1.1.2生物的特征课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
生物的特征
观察与思考
生物和非生物
观察与思考
生物和非生物
观察右图和下图，以及老师提供的生物和非生物的实物或图片结合自己已有的知识和生活经验，跟同学讨论怎么区别生物和非生物。
讨论
1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
3、怎样一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
生物由细胞构成(病毒除外)
植物通过光合作用 制造有机物
动物通过取食 获得有机物
鲸时常浮出 水面换气
想一想：我国中西部地区连日暴雨导致洪水泛滥，这
种自然灾害对玉米的生长有什么影响？
生物的特征
生物的生活需要营养
生物需要不断从外界获得营养物质。
阳光下生长的小麦
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
鸬鹚捕鱼
动物不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。
生物都要吸取营养。
从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通
过光合作用转变成自身所需要的有机物。
植物获得营养物质
动物获得营养物质
不是自己制造，而是从其他食物中获得。
如：人吃肉、吃水果蔬菜，狮子吃羊等
野牛在呼吸
鲸呼气时产生雾状水柱
人在水中借助特殊工具呼吸
生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（图1-5）。
图1-5鲸呼气时产生雾状水柱 鲸需要时常浮出水面换气。
植物需要从外界吸收氧气，呼出二氧化碳。
并不是所有的生物都需要氧气,例如：乳酸菌(可用于酿制酸奶)只能在无氧的环境中生存。
生物能进行呼吸
植物要进行呼吸吗？
要，只要是生物都要进行呼吸。
绝大部分生物呼吸时吸入氧气，呼
出二氧化碳。
有些生物呼吸不需要氧气
生物的特征
生物能对外界刺激作出反应
你还能想到哪些例子？
　　狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。
　　含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
生物能生长、发育和繁殖
存在差异
特征相似
存在差异
生物都有遗传和变异的特性
生物能排出体内产生的废物
人和动物通过多种方式排出体内废物。
如出汗、呼出气体和排尿。
植物落叶也能带走一部分废物。
生物的新陈代谢
生物的生活需要营养物质，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物都属于生物的新陈代谢。
新陈代谢，即自我更新，指在生命机体中所进行的众多化学变化的总和，是人体生命活动的基础，通过新陈代谢，使机体与环境之间不断地进行物质的交换和转换，同时体内物质又不断的进行分解，利用和更新，为整个个体的生存、劳动、生长、发育、生殖和维持内环境的恒定，提供物质和能量。
体内的皮肤、细胞，都有代谢周期，如红细胞代谢周期一般为120天左右，皮肤的代谢周期为2个星期左右。
新陈代谢是指生命机体与外界环境物质和能量的交换以及自身物质和能量的转换。新陈代谢是生命机体维持生命活动的基本条件，是生物最基本特征。
生物的其他特征
生物都有适应环境和影响环境的特征.
沙漠中的骆驼
蚯蚓在松土
（2）生物的生活需要营养物质
（3）生物能进行呼吸
（7）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物对外界刺激作出反应
（5）生物能生长、发育和繁殖
（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的
（6）生物体都有遗传和变异的特性
（8）生物都有适应环境和影响环境的特性
生物的共同特征
生物的共同特征
1.除 外，生物是由 构成
2.生物的生活需要 ；
3.生物能进行
4.生物能对 作出反应；
5.生物能 、 、和 ；
6.生物都有 和 的特性；
7.生物能够排出体内产生的 ；
课堂总结：
呼吸
废物
外界刺激
遗传
变异
细胞
生长
繁殖
病毒
顺口溜：
一需
二有
四能
营养
发育
1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”的描述，体现的生物基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A.①② B.③① C.③④ D.③②
D
2、下列属于生物的是（ ）
A.恐龙化石
B.馒头上长出的白霉
C.慢慢长大的钟乳石
D.会唱歌的机器人
B
3、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”小草在这句话中体现出的生物特征是（ ）
A.需要营养
B.能生长
C.能呼吸
D.能排出废物
B
4、用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛会马上把触角收回去，这说明生物具有的特征是（ ）
A.能生长
B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖
D.能呼吸
B