河北省沧州市任丘市任丘市麻家坞学区2024-2025学年三年级上册期中考试科学试卷
1．（2024三上·任丘期中）用温度计测量水温时，要手持温度计的上端，将温度计 浸入水中，不能碰到水杯的 和 。
【答案】下端；底；壁
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，操作规范的核心是保证读数准确。手持温度计上端，可避免手的温度影响温度计示数，防止测量偏差。需将温度计玻璃泡完全浸入水中，若浸入不充分，玻璃泡未与水充分热交换，读数会低于实际水温。同时不能碰到水杯的内壁和底部。因为水杯内壁和底部易受环境影响，与水的实际温度有差异，温度计接触后会受其温度干扰，导致测量结果不准确。
2．（2024三上·任丘期中）像石油、木头、棉花这样直接来自大自然的材料是 。
【答案】天然材料
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】像石油、木头、棉花这类直接来自大自然的材料是天然材料。天然材料的核心特征是未经人为深度加工，直接取自自然界的物质或生物体。比如石油是地壳中天然形成的化石燃料，木头来自天然生长的树木，棉花则是棉花植株的天然纤维。与之相对的是人造材料（如塑料、玻璃），它们需通过化学或物理方法对天然材料再加工制成。区分两者的关键在于是否直接源于自然，未经过复杂的人工合成或改造过程。
3．（2024三上·任丘期中）塑料和棉布相比， 的透气性好。
【答案】棉布
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】塑料和棉布相比，棉布的透气性好。棉布由天然棉花纤维纺织而成，纤维间存在较多孔隙，空气和水汽能通过这些孔隙自由流动，因此透气性强，接触皮肤时更易散发汗液，保持干爽。而塑料是高分子合成材料，结构致密，空气和水汽难以穿透，透气性差，日常中常被用作防水、隔气的材料，这也体现了其与棉布在透气性上的明显差异。
4．（2024三上·任丘期中）用直尺可以测量书本的（ ）。
A．页数 B．长和宽 C．内容
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺是测量长度的工具，其功能是通过刻度确定物体的线性尺寸。书本的长和宽属于长度范畴，可用直尺直接测量。而A选项 “页数” 需通过计数得出，无法用直尺测量；C选项 “内容” 是书本的文字、图像等信息，与长度测量无关，因此这两项不符合直尺的使用用途。
5．（2024三上·任丘期中）（ ）是常用的测量体积的工具。
A．量筒 B．刻度尺 C．卷尺
【答案】A
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是专为测量液体或不规则固体体积设计的工具，其刻度以毫升（mL）等体积单位标注，通过读取液面对应的刻度可直接得出体积。B选项刻度尺和C选项卷尺均为测量长度的工具，用于测量物体的长、宽、高等线性尺寸，无法直接测量体积，因此不符合题意。选项A正确。
6．（2024三上·任丘期中）使用天平测量物体质量时，应将待测物体放于（ ）。
A．左托盘 B．右托盘 C．任意一边均可
【答案】A
【知识点】天平
【解析】【分析】天平测量物体质量遵循“左物右码”的基本规则，即待测物体放左托盘，砝码放右托盘。这是因为天平的标尺刻度设计与游码移动方向相关，游码左侧对齐刻度，其质量需加在右盘总质量中，左物右码能确保测量时通过“物体质量=砝码质量+游码示数”准确计算结果。若放反则需调整计算方式，易产生误差，因此不能任意放置。选项A正确。
7．（2024三上·任丘期中）下面的温度中，（ ）感觉最凉。
A．6℃ B．3℃ C．0℃
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，数值越低，物体的冷热程度越低，给人的感觉就越凉。选项中三个温度的数值关系为0℃＜3℃＜6℃，0℃是三者中最低的。在日常生活中，0℃接近水的冰点，此时环境或物体的寒冷感明显强于3℃和6℃，因此0℃感觉最凉。选项C正确。
8．（2024三上·任丘期中）我们可以用（ ）计量同学们跳绳的时间。
A．天平 B．直尺 C．停表
【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】计量时间需要专门的计时工具。停表具有精确计时的功能，能通过启动、停止和复位操作，准确记录短时间间隔，适合计量跳绳这类持续时间较短的活动。A选项天平用于测量物体质量，B选项直尺用于测量长度，均与时间计量无关，因此不符合题意。选项C正确。
9．（2024三上·任丘期中）以（ ）为材料制作的眼镜重量轻，佩戴舒适度高。
A．玻璃 B．树脂 C．水晶
【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】树脂是一种重量轻的材料，用树脂制作的眼镜镜片和镜架，整体重量更轻，能减少对鼻梁和耳朵的压迫，长期佩戴也不易产生不适感。A选项玻制成的眼镜较重，佩戴久了易有压痕；C选项水晶硬度高，成本高，并非常用的轻便眼镜材料，因此树脂更符合要求。选项B正确。
10．（2024三上·任丘期中）电工为了保证安全，维修电力应该使用（ ）
A．棉布手套 B．塑料手套 C．A、B均可
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电工维修电力需使用绝缘材料隔绝电流，避免触电。塑料是良好的绝缘体，塑料手套能有效阻挡电流通过，起到安全防护作用。A选项棉布手套不具备绝缘性，棉布本身易导电，无法保障电工安全；因此不能选A或C，塑料手套是正确选择。故答案为：B。
11．（2024三上·任丘期中）水和牛奶有一定的（ ）和（ ）。
A．质量；体积 B．形状；质量 C．体积；形状
【答案】A
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】水和牛奶都属于液体。质量是物体所含物质的多少，任何物体都有质量，二者也不例外；体积是物体所占空间的大小，它们同样占据一定空间，因此有体积。液体没有固定形状，会随容器形状变化，所以 “形状” 不符合。B、C选项中包含 “形状”，均错误，故正确答案为A。
12．（2024三上·任丘期中）水沸腾时，烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水在（ ）。
A．减少 B．增多 C．不变
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，达到沸点后持续吸热，液态水会发生汽化现象，转化为气态的水蒸气。这些水蒸气以气泡的形式从水中逸出，散发到空气中。由于部分水变成水蒸气离开了烧杯，因此烧杯中液态水的总量会逐渐减少。B选项 “增多” 与实际变化相反，C选项 “不变” 忽略了汽化导致的水量损失，故正确答案为A。
13．（2024三上·任丘期中）下列几种物质中，不具有流动性的是（ ）。
A．牛奶 B．面包 C．空气
【答案】B
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】流动性是指物质能在外力作用下改变形状并流动的性质。牛奶是液体，空气是气体，二者均具有流动性 —— 液体可随容器形状变化，气体能充满整个空间。而面包属于固体，其内部结构固定，形状不易被外力改变，也无法像液体或气体那样自由流动，因此不具有流动性。A、C选项均不符合题意，正确答案为B。
14．（2024三上·任丘期中）在身边没有刻度尺的情况下，我们不能估测课桌的长和宽。( )
【答案】错误
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】即使没有刻度尺，也能通过 “身体尺” 估测课桌的长和宽。比如，成年人拇指指甲宽约1厘米，手掌宽约10厘米，一拃（拇指到中指的距离）约20厘米，步长约50-70厘米等。用这些身体部位作为参照，依次测量课桌的长和宽，就能大致估算出长度。因此 “不能估测” 的说法错误。
15．（2024三上·任丘期中）粗细不同、高度相同的杯子，粗的水杯能装的水多。( )
【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】杯子能装水的多少取决于其容积。粗细不同、高度相同的杯子，粗杯子的横截面积更大。在高度相同的情况下，横截面积越大，容积越大，能装的水就越多。因此该说法正确。
16．（2024三上·任丘期中）随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。（ ）
【答案】正确
【知识点】服装材料
【解析】【分析】功能服装足具有特殊用途或能显现特殊效果的一类服装。功能服装的品种很多，有特种环境中使用的防护服，有医疗卫生用的医疗服，有生态、环保等职业服等，不同衣服用到的材料和技术也不同。
17．（2024三上·任丘期中）我们经常喝温开水，水太热容易烫伤。( )
【答案】正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】温开水温度适宜，饮用时不会刺激口腔和消化道，适合日常饮用。而水太热时，温度远高于人体能承受的安全范围（口腔和食道黏膜耐受温度通常在40-50℃左右），饮用时容易烫伤口腔、咽喉及食道黏膜，长期饮用过烫的水还可能增加健康风险。因此该说法符合实际，正确。
18．（2024三上·任丘期中）停表是计量时间的工具。（ ）
【答案】正确
【知识点】计时工具
【解析】【分析】 停表是一种常用的测时间间隔仪器，它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。
19．（2024三上·任丘期中）棉花是天然材料。( )
【答案】正确
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】天然材料指自然界中原本就存在，未经人工化学合成的材料。棉花来自棉花植株，是植物生长过程中自然形成的纤维，无需经过复杂的化学加工就能直接获取并使用，符合天然材料的定义。因此该说法正确。
20．（2024三上·任丘期中）塑料有许多优点，用途很广泛。( )
【答案】正确
【知识点】塑料
【解析】【分析】塑料具有质轻、耐磨、耐腐蚀、易加工、成本较低等多种优点。基于这些特性，它被广泛应用于生活、工业、医疗等多个领域，比如制作日常用品、包装材料、机械零件、医疗器械等。其多样的优点使其用途十分广泛，该说法符合实际，因此正确。
21．（2024三上·任丘期中）因为塑料的硬度很大，所以我们可以用塑料制成锅。（ ）
【答案】错误
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】考查材料的特性，锅需要使用耐高温的材料，塑料不耐高温，所以塑料不能制作成锅。
22．（2024三上·任丘期中）空气是一种无色无味的气体。（ ）
【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。
23．（2024三上·任丘期中）水蒸气可以变成水，水也可以变成水蒸气。（ ）
【答案】正确
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】温度的变化可以使水变成水蒸气，也可以使水蒸气变成水，是一个可逆的过程。
24．（2024三上·任丘期中）液体在静止时液面是斜着的。( )
【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】液体具有流动性，在静止时，由于重力作用，液面会保持水平。这是因为液体会自由移动，直到各部分所受重力均匀平衡，此时液面必然与重力方向垂直，呈现水平状态。比如静止的水面、桌面水杯中静止的液面都是水平的，而非斜着的。因此该说法错误。
25．（2024三上·任丘期中）1毫升等于10立方厘米。( )
【答案】错误
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】毫升是容积单位，立方厘米是体积单位，二者在数值上的换算关系为1毫升=1立方厘米，而非 10立方厘米。这是因为1升=1立方分米，而1升=1000毫升、1立方分米=1000立方厘米，由此可推导出1毫升与1立方厘米相等。因此该说法错误。
26．（2024三上·任丘期中）一一对应。
铅笔 科学课本 空气 酱油 酸奶 水蒸气 积木
气体 液体 固体
【答案】
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】气体无固定形状和体积，空气、水蒸气符合；液体有固定体积但无固定形状，酱油、酸奶具有流动性，属液体；固体有固定形状和体积，铅笔、科学课本、积木等物品形态稳定，属固体。
27．（2024三上·任丘期中）一一对应。
【答案】
【知识点】温度计；液体体积的测量；长度的测量
【解析】【分析】刻度尺、量筒、温度计三者均为测量工具。刻度尺通过刻度直接量取物体长度；量筒用于盛放并测量液体的体积（需放平读数）；温度计利用液体热胀冷缩原理测量温。
28．（2024三上·任丘期中）实验名称：比较羊毛衫和棉布衫的保温性。
实验过程：①每间隔两分钟测量两杯水的温度。
②将每次结果记录下来，对比观察。
③分别用羊毛衫和棉布衫包住盛有热水的水杯。
（1）请将以上实验步骤重新排序： 、 、 。
（2）在此类实验中，水的温度、体积以及两种布料的厚度不一致也没有影响。( )
（3）实验结论： 比 的保温性强。
【答案】（1）③；①；②
（2）错误
（3）羊毛衫；棉布衫
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】（1）实验需先做好准备，即③用两种衣物分别包住热水杯，这是实验基础；之后①按间隔测量水温，获取数据；最后②记录并对比结果，得出结论。
（2）此类实验需遵循“控制变量法”，即除研究的“布料种类”外，其他可能影响结果的因素需保持一致。水的温度、体积不同，散热基础不同；布料厚度不一致，隔热能力的差异可能并非来自材质本身。这些变量会干扰实验结果，导致无法准确比较两者保温性，因此必须保持一致，该说法错误。
（3）实验目的是比较羊毛衫和棉布衫的保温性。通常羊毛纤维结构疏松，内部空气含量多，空气是热的不良导体，保温效果更强。通过实验可以得出结论：羊毛衫比棉布衫的保温性强。
（1）以上实验步骤重新排序：③①②
（2）该实验为对比实验，为了确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。在比较羊毛衫和棉布衫的保温性的实验中，唯一的变量是布料不同，其他因素水的温度、体积以及两种布料的厚度都要保持一致。题目说法错误。
（3）实验结论：羊毛衫比棉布衫的保温性强。
29．（2024三上·任丘期中）观察下图，请你找出使用天平时三处有误的做法。
（1）用手取放 ；
（2）物体和砝码的位置 了；
（3）游码位置没有调到“ ”处。
【答案】（1）砝码
（2）放反
（3）0
【知识点】天平
【解析】【分析】（1）天平使用需遵循规范，砝码需用镊子取放，防手汗腐蚀；需放在水平桌面保证测量准确；称量中不能调节平衡螺母，否则破坏平衡。这些错误会导致测量不准或损坏仪器。
（2）天平正确使用要求 “左物右码”，即物体放左盘，砝码放右盘。若位置放反，砝码质量=物体质量+游码示数，会导致测量值偏大。此为天平常见错误操作，违背基本使用规范，影响测量准确性。
（3）天平使用前需调平，第一步需将游码移至标尺左端的零刻度线处。若游码未归零就调节平衡螺母，天平初始平衡状态实际存在偏差，会导致后续称量时测量值不准确（测量值偏大）。
（1）使用天平时，用手取放砝码是错误的，砝码易生锈，应该用专用的镊子夹取。
（2）物体和砝码的位置放反了。应该左盘放称量物，右盘放砝码。
（3）游码位置没有调到“0”处，称量不准确。应游码放在零位置上，调节天平平衡后称量。
30．（2024三上·任丘期中）妈妈发现天天暑假里个子长得很快，开学前想给他测量一下身高，可是家里只有直尺，天天问妈妈：“这能测量出来吗？”妈妈说：“你们科学课上不是学过吗？用你的聪明智慧来解决吧！”你认为只用直尺能测出来吗？天天和妈妈应该怎么做呢？
【答案】可以测量。先用一根绳子测量天天的身高，在绳子上做好标记，再用直尺测量出绳子上标记的长度，得到的数值就是天天的身高了。
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺长度通常较短，无法直接测量身高，但可借助绳子的灵活性间接完成。绳子能贴合身体形态确定身高对应的长度，再通过直尺测量绳子标记段的长度，利用“间接测量法” 解决工具长度不足的问题，这符合科学课中学过的测量技巧。
1 / 1河北省沧州市任丘市任丘市麻家坞学区2024-2025学年三年级上册期中考试科学试卷
1．（2024三上·任丘期中）用温度计测量水温时，要手持温度计的上端，将温度计 浸入水中，不能碰到水杯的 和 。
2．（2024三上·任丘期中）像石油、木头、棉花这样直接来自大自然的材料是 。
3．（2024三上·任丘期中）塑料和棉布相比， 的透气性好。
4．（2024三上·任丘期中）用直尺可以测量书本的（ ）。
A．页数 B．长和宽 C．内容
5．（2024三上·任丘期中）（ ）是常用的测量体积的工具。
A．量筒 B．刻度尺 C．卷尺
6．（2024三上·任丘期中）使用天平测量物体质量时，应将待测物体放于（ ）。
A．左托盘 B．右托盘 C．任意一边均可
7．（2024三上·任丘期中）下面的温度中，（ ）感觉最凉。
A．6℃ B．3℃ C．0℃
8．（2024三上·任丘期中）我们可以用（ ）计量同学们跳绳的时间。
A．天平 B．直尺 C．停表
9．（2024三上·任丘期中）以（ ）为材料制作的眼镜重量轻，佩戴舒适度高。
A．玻璃 B．树脂 C．水晶
10．（2024三上·任丘期中）电工为了保证安全，维修电力应该使用（ ）
A．棉布手套 B．塑料手套 C．A、B均可
11．（2024三上·任丘期中）水和牛奶有一定的（ ）和（ ）。
A．质量；体积 B．形状；质量 C．体积；形状
12．（2024三上·任丘期中）水沸腾时，烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水在（ ）。
A．减少 B．增多 C．不变
13．（2024三上·任丘期中）下列几种物质中，不具有流动性的是（ ）。
A．牛奶 B．面包 C．空气
14．（2024三上·任丘期中）在身边没有刻度尺的情况下，我们不能估测课桌的长和宽。( )
15．（2024三上·任丘期中）粗细不同、高度相同的杯子，粗的水杯能装的水多。( )
16．（2024三上·任丘期中）随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。（ ）
17．（2024三上·任丘期中）我们经常喝温开水，水太热容易烫伤。( )
18．（2024三上·任丘期中）停表是计量时间的工具。（ ）
19．（2024三上·任丘期中）棉花是天然材料。( )
20．（2024三上·任丘期中）塑料有许多优点，用途很广泛。( )
21．（2024三上·任丘期中）因为塑料的硬度很大，所以我们可以用塑料制成锅。（ ）
22．（2024三上·任丘期中）空气是一种无色无味的气体。（ ）
23．（2024三上·任丘期中）水蒸气可以变成水，水也可以变成水蒸气。（ ）
24．（2024三上·任丘期中）液体在静止时液面是斜着的。( )
25．（2024三上·任丘期中）1毫升等于10立方厘米。( )
26．（2024三上·任丘期中）一一对应。
铅笔 科学课本 空气 酱油 酸奶 水蒸气 积木
气体 液体 固体
27．（2024三上·任丘期中）一一对应。
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28．（2024三上·任丘期中）实验名称：比较羊毛衫和棉布衫的保温性。
实验过程：①每间隔两分钟测量两杯水的温度。
②将每次结果记录下来，对比观察。
③分别用羊毛衫和棉布衫包住盛有热水的水杯。
（1）请将以上实验步骤重新排序： 、 、 。
（2）在此类实验中，水的温度、体积以及两种布料的厚度不一致也没有影响。( )
（3）实验结论： 比 的保温性强。
29．（2024三上·任丘期中）观察下图，请你找出使用天平时三处有误的做法。
（1）用手取放 ；
（2）物体和砝码的位置 了；
（3）游码位置没有调到“ ”处。
30．（2024三上·任丘期中）妈妈发现天天暑假里个子长得很快，开学前想给他测量一下身高，可是家里只有直尺，天天问妈妈：“这能测量出来吗？”妈妈说：“你们科学课上不是学过吗？用你的聪明智慧来解决吧！”你认为只用直尺能测出来吗？天天和妈妈应该怎么做呢？
答案解析部分
1．【答案】下端；底；壁
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，操作规范的核心是保证读数准确。手持温度计上端，可避免手的温度影响温度计示数，防止测量偏差。需将温度计玻璃泡完全浸入水中，若浸入不充分，玻璃泡未与水充分热交换，读数会低于实际水温。同时不能碰到水杯的内壁和底部。因为水杯内壁和底部易受环境影响，与水的实际温度有差异，温度计接触后会受其温度干扰，导致测量结果不准确。
2．【答案】天然材料
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】像石油、木头、棉花这类直接来自大自然的材料是天然材料。天然材料的核心特征是未经人为深度加工，直接取自自然界的物质或生物体。比如石油是地壳中天然形成的化石燃料，木头来自天然生长的树木，棉花则是棉花植株的天然纤维。与之相对的是人造材料（如塑料、玻璃），它们需通过化学或物理方法对天然材料再加工制成。区分两者的关键在于是否直接源于自然，未经过复杂的人工合成或改造过程。
3．【答案】棉布
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】塑料和棉布相比，棉布的透气性好。棉布由天然棉花纤维纺织而成，纤维间存在较多孔隙，空气和水汽能通过这些孔隙自由流动，因此透气性强，接触皮肤时更易散发汗液，保持干爽。而塑料是高分子合成材料，结构致密，空气和水汽难以穿透，透气性差，日常中常被用作防水、隔气的材料，这也体现了其与棉布在透气性上的明显差异。
4．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺是测量长度的工具，其功能是通过刻度确定物体的线性尺寸。书本的长和宽属于长度范畴，可用直尺直接测量。而A选项 “页数” 需通过计数得出，无法用直尺测量；C选项 “内容” 是书本的文字、图像等信息，与长度测量无关，因此这两项不符合直尺的使用用途。
5．【答案】A
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是专为测量液体或不规则固体体积设计的工具，其刻度以毫升（mL）等体积单位标注，通过读取液面对应的刻度可直接得出体积。B选项刻度尺和C选项卷尺均为测量长度的工具，用于测量物体的长、宽、高等线性尺寸，无法直接测量体积，因此不符合题意。选项A正确。
6．【答案】A
【知识点】天平
【解析】【分析】天平测量物体质量遵循“左物右码”的基本规则，即待测物体放左托盘，砝码放右托盘。这是因为天平的标尺刻度设计与游码移动方向相关，游码左侧对齐刻度，其质量需加在右盘总质量中，左物右码能确保测量时通过“物体质量=砝码质量+游码示数”准确计算结果。若放反则需调整计算方式，易产生误差，因此不能任意放置。选项A正确。
7．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，数值越低，物体的冷热程度越低，给人的感觉就越凉。选项中三个温度的数值关系为0℃＜3℃＜6℃，0℃是三者中最低的。在日常生活中，0℃接近水的冰点，此时环境或物体的寒冷感明显强于3℃和6℃，因此0℃感觉最凉。选项C正确。
8．【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】计量时间需要专门的计时工具。停表具有精确计时的功能，能通过启动、停止和复位操作，准确记录短时间间隔，适合计量跳绳这类持续时间较短的活动。A选项天平用于测量物体质量，B选项直尺用于测量长度，均与时间计量无关，因此不符合题意。选项C正确。
9．【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】树脂是一种重量轻的材料，用树脂制作的眼镜镜片和镜架，整体重量更轻，能减少对鼻梁和耳朵的压迫，长期佩戴也不易产生不适感。A选项玻制成的眼镜较重，佩戴久了易有压痕；C选项水晶硬度高，成本高，并非常用的轻便眼镜材料，因此树脂更符合要求。选项B正确。
10．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电工维修电力需使用绝缘材料隔绝电流，避免触电。塑料是良好的绝缘体，塑料手套能有效阻挡电流通过，起到安全防护作用。A选项棉布手套不具备绝缘性，棉布本身易导电，无法保障电工安全；因此不能选A或C，塑料手套是正确选择。故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】水和牛奶都属于液体。质量是物体所含物质的多少，任何物体都有质量，二者也不例外；体积是物体所占空间的大小，它们同样占据一定空间，因此有体积。液体没有固定形状，会随容器形状变化，所以 “形状” 不符合。B、C选项中包含 “形状”，均错误，故正确答案为A。
12．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，达到沸点后持续吸热，液态水会发生汽化现象，转化为气态的水蒸气。这些水蒸气以气泡的形式从水中逸出，散发到空气中。由于部分水变成水蒸气离开了烧杯，因此烧杯中液态水的总量会逐渐减少。B选项 “增多” 与实际变化相反，C选项 “不变” 忽略了汽化导致的水量损失，故正确答案为A。
13．【答案】B
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】流动性是指物质能在外力作用下改变形状并流动的性质。牛奶是液体，空气是气体，二者均具有流动性 —— 液体可随容器形状变化，气体能充满整个空间。而面包属于固体，其内部结构固定，形状不易被外力改变，也无法像液体或气体那样自由流动，因此不具有流动性。A、C选项均不符合题意，正确答案为B。
14．【答案】错误
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】即使没有刻度尺，也能通过 “身体尺” 估测课桌的长和宽。比如，成年人拇指指甲宽约1厘米，手掌宽约10厘米，一拃（拇指到中指的距离）约20厘米，步长约50-70厘米等。用这些身体部位作为参照，依次测量课桌的长和宽，就能大致估算出长度。因此 “不能估测” 的说法错误。
15．【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】杯子能装水的多少取决于其容积。粗细不同、高度相同的杯子，粗杯子的横截面积更大。在高度相同的情况下，横截面积越大，容积越大，能装的水就越多。因此该说法正确。
16．【答案】正确
【知识点】服装材料
【解析】【分析】功能服装足具有特殊用途或能显现特殊效果的一类服装。功能服装的品种很多，有特种环境中使用的防护服，有医疗卫生用的医疗服，有生态、环保等职业服等，不同衣服用到的材料和技术也不同。
17．【答案】正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】温开水温度适宜，饮用时不会刺激口腔和消化道，适合日常饮用。而水太热时，温度远高于人体能承受的安全范围（口腔和食道黏膜耐受温度通常在40-50℃左右），饮用时容易烫伤口腔、咽喉及食道黏膜，长期饮用过烫的水还可能增加健康风险。因此该说法符合实际，正确。
18．【答案】正确
【知识点】计时工具
【解析】【分析】 停表是一种常用的测时间间隔仪器，它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。
19．【答案】正确
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】天然材料指自然界中原本就存在，未经人工化学合成的材料。棉花来自棉花植株，是植物生长过程中自然形成的纤维，无需经过复杂的化学加工就能直接获取并使用，符合天然材料的定义。因此该说法正确。
20．【答案】正确
【知识点】塑料
【解析】【分析】塑料具有质轻、耐磨、耐腐蚀、易加工、成本较低等多种优点。基于这些特性，它被广泛应用于生活、工业、医疗等多个领域，比如制作日常用品、包装材料、机械零件、医疗器械等。其多样的优点使其用途十分广泛，该说法符合实际，因此正确。
21．【答案】错误
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】考查材料的特性，锅需要使用耐高温的材料，塑料不耐高温，所以塑料不能制作成锅。
22．【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。
23．【答案】正确
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】温度的变化可以使水变成水蒸气，也可以使水蒸气变成水，是一个可逆的过程。
24．【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】液体具有流动性，在静止时，由于重力作用，液面会保持水平。这是因为液体会自由移动，直到各部分所受重力均匀平衡，此时液面必然与重力方向垂直，呈现水平状态。比如静止的水面、桌面水杯中静止的液面都是水平的，而非斜着的。因此该说法错误。
25．【答案】错误
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】毫升是容积单位，立方厘米是体积单位，二者在数值上的换算关系为1毫升=1立方厘米，而非 10立方厘米。这是因为1升=1立方分米，而1升=1000毫升、1立方分米=1000立方厘米，由此可推导出1毫升与1立方厘米相等。因此该说法错误。
26．【答案】
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】气体无固定形状和体积，空气、水蒸气符合；液体有固定体积但无固定形状，酱油、酸奶具有流动性，属液体；固体有固定形状和体积，铅笔、科学课本、积木等物品形态稳定，属固体。
27．【答案】
【知识点】温度计；液体体积的测量；长度的测量
【解析】【分析】刻度尺、量筒、温度计三者均为测量工具。刻度尺通过刻度直接量取物体长度；量筒用于盛放并测量液体的体积（需放平读数）；温度计利用液体热胀冷缩原理测量温。
28．【答案】（1）③；①；②
（2）错误
（3）羊毛衫；棉布衫
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】（1）实验需先做好准备，即③用两种衣物分别包住热水杯，这是实验基础；之后①按间隔测量水温，获取数据；最后②记录并对比结果，得出结论。
（2）此类实验需遵循“控制变量法”，即除研究的“布料种类”外，其他可能影响结果的因素需保持一致。水的温度、体积不同，散热基础不同；布料厚度不一致，隔热能力的差异可能并非来自材质本身。这些变量会干扰实验结果，导致无法准确比较两者保温性，因此必须保持一致，该说法错误。
（3）实验目的是比较羊毛衫和棉布衫的保温性。通常羊毛纤维结构疏松，内部空气含量多，空气是热的不良导体，保温效果更强。通过实验可以得出结论：羊毛衫比棉布衫的保温性强。
（1）以上实验步骤重新排序：③①②
（2）该实验为对比实验，为了确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。在比较羊毛衫和棉布衫的保温性的实验中，唯一的变量是布料不同，其他因素水的温度、体积以及两种布料的厚度都要保持一致。题目说法错误。
（3）实验结论：羊毛衫比棉布衫的保温性强。
29．【答案】（1）砝码
（2）放反
（3）0
【知识点】天平
【解析】【分析】（1）天平使用需遵循规范，砝码需用镊子取放，防手汗腐蚀；需放在水平桌面保证测量准确；称量中不能调节平衡螺母，否则破坏平衡。这些错误会导致测量不准或损坏仪器。
（2）天平正确使用要求 “左物右码”，即物体放左盘，砝码放右盘。若位置放反，砝码质量=物体质量+游码示数，会导致测量值偏大。此为天平常见错误操作，违背基本使用规范，影响测量准确性。
（3）天平使用前需调平，第一步需将游码移至标尺左端的零刻度线处。若游码未归零就调节平衡螺母，天平初始平衡状态实际存在偏差，会导致后续称量时测量值不准确（测量值偏大）。
（1）使用天平时，用手取放砝码是错误的，砝码易生锈，应该用专用的镊子夹取。
（2）物体和砝码的位置放反了。应该左盘放称量物，右盘放砝码。
（3）游码位置没有调到“0”处，称量不准确。应游码放在零位置上，调节天平平衡后称量。
30．【答案】可以测量。先用一根绳子测量天天的身高，在绳子上做好标记，再用直尺测量出绳子上标记的长度，得到的数值就是天天的身高了。
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】直尺长度通常较短，无法直接测量身高，但可借助绳子的灵活性间接完成。绳子能贴合身体形态确定身高对应的长度，再通过直尺测量绳子标记段的长度，利用“间接测量法” 解决工具长度不足的问题，这符合科学课中学过的测量技巧。
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