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第1单元现代文阅读精选题练习-2025-2026学年语文二年级上册统编版(2024)
一、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
水滴的旅行
我是一个旅行家,到过地球上许多地方。
我去过世界上,最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花;我见过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏;我还去过青青的草原,骑在骏马的背上,跟它一起奔跑。
昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,天空和云朵倒映在水洼里。
时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始新的旅行。
1.短文共有 个自然段,其中第 自然段具体写了“我”被带到了一个公园里。
2.阅读第2自然段,水滴都去过哪些地方?选择相应的图片( )。
A. B.
C. D.
3.这篇短文中的“我”指的是 。
4.联系生活实际,选择合适的字词,将下面的图补充完整。
云 雨 雪 冰雹 水汽
课外阅读
假如我是一只小虫
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在现在的我眼里,已经是无边无际的森林下,一棵棵高大的“树”碧録苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。“砰!”“啊!”已是虫子的我大叫道,碰上什么了呀,怎么突然有奇怪的味道,原来,这是一朵“大花”呀!花朵清香的味道在我鼻子上久久停留,“嗡嗡嗡……”这是什么声音,原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀,蜜蜂哥哥,你带我飞上蓝天好不好呀,我想飞得高高的!”“快上来吧,小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说,我跳上蜜蜂的背,逐渐高了起来。天是那样的蓝,那样的辽阔,那样的无边无际;云朵是那样的美,那样的白,那样的软,仿佛触手可及。
5.短文共有 个自然段,第 自然段写了蜜蜂带我飞上蓝天。
6.请从文中找出下列词语的近义词。
怡然自得—— 一望无际——
7.作者把自己比作一只小虫子,在现在的他的眼里草丛是什么样子的?( )
A.地毯 B.田野 C.森林 D.公园
8.请找出短文中描写天空和云朵的样子。
小蝌蚪遇到了小丑鱼,小丑鱼讲述了自己遇险的故事。请你读一读,完成练习。
小丑鱼莎莎遇险记
海底学校组织全校师生去珊瑚(shān hú)公园玩,同学们都很兴奋。
出发前,海马老师叮嘱(zhǔ)同学们千万不能离开队伍,否则可能会遇到危险。一路上,他们排成一队向前游——小海龟( )着小腿儿,小鱼儿( )着小尾巴,小虾一( )一跳的,队伍井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的,她排在最后面,一会儿看看长长的海草,一会儿碰碰带刺的海胆,一会儿追追金枪鱼。不一会儿,她就掉队了。
突然,在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影——一条大鲨(shā)鱼!凶恶的鲨鱼( )着血盆大口,样子真吓人!莎莎害怕极了,急忙大声呼救。幸好,墨鱼大叔正好经过,他迅速朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁。趁着大鲨鱼一时看不清方向,莎莎飞快地逃走了。
后来,海马老师终于找到了莎莎。得知莎莎刚才的经历,海马老师语重心长地说:“瞧,这多危险。以后可要遵守纪律呀!”莎莎低下头,心里后悔极了。
9.将下列动词填入文中的括号里。(填序号)
①摆 ②蹬 ③张 ④蹦
10.读画横线的句子,适合形容此时小丑鱼莎莎的词语有 和 。(填序号)
A.东张西望 B.三心二意 C.一心一意 D.专心致志
11.根据短文内容填一填。
海底学校全体师生外出游玩→莎莎掉队了→莎莎遇到了 → 喷出墨汁→莎莎飞快地 → 教育莎莎→莎莎后悔
12.你还知道哪些动物逃离危险的方法 试着写出一个。
阅读短文,完成练习。
蚕的一生
一位采桑姑娘来到老桑树下摘桑叶。小桑树看见了,焦急地对老桑树说:“桑树奶奶,你的许多叶子让人摘走了,多可惜呀!”
老桑树笑着说:“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树好奇地问:“蚕是什么 ”老桑树说:“很小很小的蚕卵(luǎn),在温暖的地方孵(fū)化后,就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大,经过四次蜕(tuì)皮后,就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧,就变成了蛹(yǒng)。蛹再变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样,一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在,你该知道什么是蚕了吧 ”
小桑树激动地说:“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类,给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊!”
13.语文要素·看图,从文中找出合适的动词填空。
桑叶 桑叶 蚕丝 绸缎
14.给蚕一生的经历排序。(填序号)
①幼虫 ②成虫 ③蛹 ④卵
15.画横线句子中的“这种精神”指的是( )的精神。
A.乐于助人 B.无私奉献 C.坚持不懈 D.勇往直前
16.假如你是小桑树,你会对蚕宝宝说些什么
阅读短文,完成练习。
我和我的小伙伴
我是小河里的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来。
搁(gē)浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行啦!”可是我的劲儿太小了,怎么能托起一条结实的木船呢
干枯的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有我这一滴水,连一棵禾苗也救不活呀!
我跑回小河,唤来了我的小伙伴。我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了木船。木船高兴地说:“谢谢你和你的小伙伴。”
我们汇成清清的水流,来到稻田里,尽情地浇灌(guàn) 着干枯的禾苗。禾苗高兴地说:“谢谢你和你的小伙伴。”
17.短文共有 个自然段,讲了 帮助 和 的故事。
18.从短文中找出合适的词语填一填。
的木船 的水流 的禾苗
地托起 地喊 地浇灌
19.请你在短文第4自然段中找出表示“我”的动作的词语,并用“O” 圈出来。
20.下列关于短文的说法,正确的一项是( )
A.“我”是一滴水,“我”能自己把搁浅的木船托起。
B.“我”和小伙伴团结在一起才能帮助大家做好事。
21.“我”和小伙伴身上有哪些值得学习的地方?用几个词语概括一下。
22.水赋予我们生命的力量,我们的生活依赖宝贵的水,请你写出一条关于珍惜水资源的宣传标语。
阅读短文,完成练习。
小蝌蚪长大了
池塘里有一只小蝌蚪,它正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业呢!
写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出谜(mí)底的图画。小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏(huài)了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”
“是呀,听说小白兔因为说谎(huǎng),断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”
起初,小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。后来,它高兴地笑了。妈妈不是说过:“掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友玩啦!”
23.照样子,填一填。
例:一(行行)小诗
一 大树 一 蘑菇
24.短文共有 个自然段。小蝌蚪用 当画笔,画出了 看不出谜底的图画。
25.短文中提到了哪些小动物?找出来,并找出小鱼、小虾说的话。
26.你觉得小鱼、小虾说得对吗?为什么?(填序号)( )
A.不对。小蝌蚪是因为天天写写画画,所以尾巴像铅笔一样越用越短。
B.不对。小蝌蚪的尾巴没有了,说明它长大了,变成了青蛙。
27.小蝌蚪长大后就成了能捉害虫的青蛙,可是有不少小朋友会去水中捞小蝌蚪玩,你会怎样劝说呢?
阅读课外短文,完成练习。
自然界的时钟
佚 名
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点左右野蔷薇绽开笑脸;六点左右蒲公英和龙葵向你点头;七点左右芍药开始争奇斗艳;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌;下午六点左右,丝瓜花悄悄地舒展花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里盛开了,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。(选自《小学生阅读辞典》,有删改)
28.【语文要素】把花朵和其对应的开花时间连一连。
午时花
夜来香
牵牛花
丝瓜花
凌晨 中午 下午 夜晚
29.对第一自然段大意概括正确的一项是(填序号)( )
A.花儿开放和凋谢各有时间表。
B.月光花在月夜里揭开了面纱。
C.各种花儿争奇斗艳,美丽极了。
D.蛇麻草、野蔷薇开放的时间。
30.【思维导图】仔细阅读第二自然段,把以下内容填入相应的方框中。(填序号)
①猫头鹰巡逻捕鼠 ②鸟入林 ③鸡上窝 ④百鸟啼鸣 ⑤老鼠蠢蠢欲动
31.【生活实践】你还知道哪些自然界的时钟?想一想,写下来。
答案解析部分
【答案】1.4;3
2.A;B;C
3.水滴
4.
【答案】5.3;3
6.悠闲自在;无边无际
7.C
8.天是那样的蓝,那样的辽阔,那样的无边无际;云朵是那样的美,那样的白,那样的软,仿佛触手可及。
【答案】9.②;①;④;③
10.A;B
11.大鲨鱼;墨鱼大叔;逃走;海马老师
12.壁虎断尾逃生
【答案】13.采;吃;吐;织
14.④;①;③;②
15.B
16.蚕宝宝,你把自己的一切奉献给了人类,真是太伟大了!
【答案】17.5;水;木船;禾苗
18.搁浅;清清;干枯;齐心协力;高兴;尽情
19.跑、唤、流、并、挽、托
20.B
21.齐心协力
22. 水是珍贵的资源,浪费水就是可耻的行为。
【答案】23.棵;朵
24.5;长尾巴;一池
25.动物:小蝌蚪、小鱼、小虾、小白兔
话:哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?是呀,听说小白兔因为说谎,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!
26.B
27.小朋友们,你们看,这些小蝌蚪在水里游得多快乐啊!你们知道吗,小蝌蚪长大后会变成青蛙,而青蛙是我们农田的好朋友,它们会吃掉害虫,保护我们的庄稼。如果我们现在捉走了小蝌蚪,将来就少了一只青蛙,农田里的害虫就会增多,这对我们的环境是不好的。 而且,每个生物都有它存在的意义,它们在自然界中扮演着不同的角色,共同维持着生态平衡。我们应该尊重每一个生命,保护它们,而不是伤害它们。 所以,我建议我们不要捉小蝌蚪,而是可以在旁边静静地观察它们,看它们是如何慢慢长大,变成青蛙的。这样,我们不仅能学到很多关于生物的知识,还能保护我们的环境,让我们的地球更加美好。你们觉得呢?
【答案】28.
29.A
30.④;②③⑤;①
31.太阳花在太阳出来时开放,太阳落山时就合拢花瓣。
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