第3单元角的度量易错精选题练习卷（含解析）-2025-2026学年数学四年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第3单元角的度量易错精选题练习卷（含解析）-2025-2026学年数学四年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 434.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-02 20:22:04 | ||
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文档简介
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第3单元角的度量易错精选题练习卷-2025-2026学年数学四年级上册人教版
一、选择题
1．从5时15分到5时45分这段时间里，钟表的分针旋转（ ）。
A．30° B．120° C．180° D．360°
2．用一副三角板不可以拼成 _____的角。（ ）
A．135° B．80° C．15° D．75°
3．如图，长方形折起一个角，已知∠1＝100°，则∠2＝（ ）。
A．40° B．50° C．60° D．30°
4．一根皮筋围成如图△ABP，AB边固定不动，点P沿着虚线慢慢向右平移，那么∠APB的变化过程是（ ）。
A．钝角→直角→锐角B．锐角→直角→钝角C．直角→锐角→钝角 D．无法确定
5．下图中，已知∠1＝50°，∠2＝（ ）。
A．130° B．30° C．40° D．无法得知
6．用一张圆形纸折成一个45°的角，至少需要对折（ ）次。
A．5 B．4 C．3 D．2
二、填空题
7．角通常用符号( )来表示。如下图的角可以记作( )。
8．钟面上3时整，时针和分针构成的最小的角是( )°。
9．( )条直线 ( )条线段 ( )条射线
10．1周角＝( )平角＝( )直角。
11．立春是二十四节气中的第一个节气，2025年2月3日22时10分将迎来立春节气，这时钟面上时针和分针形成的较小角是( )角。
12．下图中，已知，那么( )°，( )°。
三、判断题
13．一条射线长20m。( )
14．三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角。( )
15．任意两个锐角度数的和小于一个平角的度数。( )
16．时针从钟面的数字“12”走到“1”，分针走了360°。( )
17．线段和射线都可以看成直线上的一部分，所以射线比直线短。( )
四、解答题
18．如图，小宇把一张长方形纸折叠成下面的图形，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝40°，则∠1是多少度？
19．如下图，已知∠1＋∠2＝130°，∠4＝105°，∠1、∠2、∠3各多少度？
20．如图，将两个长方形叠放在一起，已知∠3＝63°，求∠1和∠2的度数。
21．量一量，画一画。
①量出上图中∠1＝（ ）°
②以O为顶点，以射线OB为一条边，画出∠2，使∠2＝125°。
22．按要求画，再回答问题。
（1）画出直线AB。
（2）画出射线BC。
（3）画好的图形中有（ ）种角，∠ABC是（ ）角，量出∠ABC＝（ ）°
《第3单元角的度量易错精选题练习卷-2025-2026学年数学四年级上册人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B A C C
1．C
【分析】我们规定钟表旋转的方向就是顺时针方向；从圆心角的角度看，钟面圆周一周是360°，分针一小时（60分）转一周，那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从5时15分到5时45分经过了：45－15＝30分钟，形成的角是30×6°＝180°；据此解答。
【详解】360°÷60＝6°，
6°×（45－15）
＝6°×30
＝180°
所以钟表的分针旋转了180°。
故答案为：C
2．B
【分析】一副三角板有两个三角形，度数分别是90°，60°，30°和90°，45°，45°，逐一判断每个选项中的度数能否由这些角通过和或差得到。
【详解】A．90°＋45°＝135°，用三角板的直角和45°角可以拼成135°；
B．三角板的角无论怎么组合相加或相减，都无法得到80°；
C．45°－30°＝15°，用三角板的45°角减去30°角可以得到15°；
D．30°＋45°＝75°，用三角板的30°角和45°角可以拼成75°。
所以用一副三角板不可以拼成80°的角。
故答案为：B
3．B
【分析】如下图所示，长方形折起一个角，则∠3＝∠4。已知∠1＝100°，因为∠1＋∠3＋∠4＝180°，则∠3＝（180°－100°）÷2＝40°。折起来的部分是一个直角三角形，则∠2＝180°－90°－∠3，据此解答。
【详解】180°－100°＝80°
80°÷2＝40°
180°－40°－90°＝50°
则∠2＝50°
故答案为：B
4．A
【分析】如下图，当点P沿着虚线向左移动到点C时，△ABP是一个直角三角形；当移动到点D时，△ABP是一个锐角三角形；三角形的内角和等于180度是固定不变的，据此即可解答。
【详解】由分析知：一根皮筋围成如图△ABP，AB边固定不动，点P沿着虚线慢慢向右平移，那么∠APB的变化过程是钝角→直角→锐角。
故答案为：A
5．C
【分析】观察图形可知，∠1、直角与∠2组成了一个平角，所以∠2＝180°－∠1－直角。
【详解】∠2＝180°－50°－90°＝40°
故答案为：C
6．C
【分析】由题意得，圆形纸可以看成360°的角。用一张圆形纸每对折一次，直接用当前角的度数除以2即可。据此解答。
【详解】对折1次：360°÷2＝180°
对折2次：180°÷2＝90°
对折3次：90°÷2＝45°
故用一张圆形纸折成一个45°的角，至少需要对折3次。
故答案为：C
7． ∠ ∠1
【分析】角通常用符号“∠”来表示，这是数学中规定的表示角的通用符号。根据角的表示方法，当角内部标注了一个数字时，就用“∠”加上这个数字来表示这个角，据此解答即可。
【详解】根据分析可得，角通常用符号“∠”来表示，图中的角标注了数字1，所以这个角可以记作∠1。
8．90
【分析】钟面共有12个大格，每个大格对应的角度是30°。3时整时，分针指向12，时针指向3，两针间隔3个大格，由于钟面是圆形，两针形成的角有两种可能，取其中较小的角即为所求，计算角度为30°×3。
【详解】钟面上3时整，分针指向12，时针指向3，两针之间有3个大格。每个大格对应30°，角度为：30°×3＝90°
因此钟面上3时整，时针和分针构成的最小角是90°。
9． 1 10 10
【分析】（1）直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；（2）线段有两个端点，不能延伸，能量出长度。（3）射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度.
【详解】（1）直线没有端点，题图中共有1条直线。
（2）线段有两个端点，直线上的五个端点，每两个端点组成1条线段，因此共有10条线段。
（3）射线有一个端点，每个端点处各有2条射线，共有10条射线。
10． 2 4
【分析】直角是90°；平角是180°；周角是360°。据此可以填空。
【详解】根据分析，1周角＝2平角＝4直角。
11．钝
【分析】钟面一圈为360°，被分成12个大格，每个大格之间是5个小格，每个大格的角度为360°÷12＝30°，每个小格的度数是30°÷5＝6°。22时10分，时针在10和11之间，分针指向2。22时10分，分针指向2，分针走了10分钟，时针走60分钟走5个小格，则走1小格用60÷5＝12（分钟），也就是说这10分钟的时间，时针走了不到一个小格。计算时针和分针之间的大格数，再乘以每个大格的度数，就能得出夹角的度数，进而判断角的类型。锐角是度数在0°－90°之间的角，直角是度数为90°的角，钝角是度数在90°－180°之间的角。
【详解】结合分析可知，22时10分，时针刚刚过完10，应该快走完第一个小格了，此时距离11时还有四个小格多一点，分针指向2，则分针和时针之间接近四个大格，高于3个大格，所以这个角的度数介于3×30°和4×30°之间，也就是90°－120°之间，所以这个角是钝角。
12． 30 60
【分析】观察发现∠1＋∠3＝平角，平角为180°，那么∠1＝180°－∠2；∠1和∠2靠左边的中间有1个直角，直角为90°，那么∠1＋90°＋∠2＝180°，则∠2＝180°－90°－∠1；据此解答。
【详解】根据分析：
180°－150°＝30°
180°－90°－30°＝60°
所以30°，60°。
13．×
【分析】根据射线的定义，射线只有一个端点，另一端可以无限延伸，所以它的长度是无限的。以此判断解答。
【详解】射线只有一个端点，另一端可以无限延伸，所以它的长度是无限的。题目中给出了具体数值。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】要判断“三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角”这一说法是否正确，只需找出三个角组成平角但不全是锐角的反例即可。
【详解】120°＋20°＋40°＝180°，钝角＋锐角＋锐角＝180°，
90°＋60°＋30°＝180°，直角＋锐角＋锐角＝180°
45°＋60°＋75°＝180°，锐角＋锐角＋锐角＝180°。
所以，三个角组成的平角不一定都是锐角。
故答案为：×
15．√
【分析】根据锐角和平角的定义，锐角是小于90°的角，平角是180°的角。两个锐角的度数均小于90°，因此它们的和一定小于180°，即小于平角的度数。
【详解】任意两个锐角度数的和小于一个平角的度数。这句话正确。
故答案为：√
16．√
【分析】钟面有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格；时针每走1大格就是1小时，分针每走1小格就是1分，分针走一圈是60个小格就是60分，1时＝60分；时针从钟面的数字“12”走到“1”，走过了1大格，就是1小时，即60分，所以分针走了一圈，可以看作走了一个周角，即360°。据此判断。
【详解】根据分析可知：
时针从钟面的数字“12”走到“1”，分针走了360°。
故答案为：√
17．×
【分析】线段有两个端点，可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；直线没有端点，是无限长的；因此射线和直线无法比较长短，依此即可判断。
【详解】线段和射线都可以看成直线上的一部分，由于射线和直线都可以无限延长，因此不能比较射线和直线的长短。
故答案为：×
18．如果∠1＝20°，那么∠2是50°，如果∠2＝40°，则∠1是25°
【分析】长方形四个角都是直角，根据题意，因为是折叠，所以两个∠1和∠2组成直角，直角等于90°，用90°减去两个∠1的度数，即可求出∠2是多少度；用90°减去∠2的度数，再除以2即可求出∠1的度数。
【详解】∠2：90°－20°－20°
＝70°－20°
＝50°
∠1：（90°－40°）÷2
＝50°÷2
＝25°
答：如果∠1＝20°，那么∠2是50°，如果∠2＝40°，则∠1是25°。
19．∠3＝125°；∠2＝55°；∠1＝75°
【分析】由题意得，∠1、∠2、∠3和∠4组成了一个周角。∠1＋∠2＝130°，∠4＝105°，直接用360°减去∠1、∠2和∠4的度数即可算出∠3的度数。∠1和∠4组成了一个平角，直接用180°减去∠4的度数算出∠1的度数；∠1＋∠2＝130°，直接用130°减去∠1的度数即可算出∠2的度数。
【详解】∠3＝360°－130°－105°＝230°－105°＝125°。
∠1＝180°－∠4＝180°－105°＝75°
∠2＝130°－∠1＝130°－75°＝55°
答：∠3＝125°，∠2＝55°，∠1＝75°。
20．∠1＝63°；∠2＝27°
【分析】根据图中可知，∠2和∠3组成一个直角，直角等于90°，用90°减去∠3的度数，即可求得∠2的度数；∠1和∠2组成一个直角，用90°减去∠2的度数，即可求得∠1的度数。
【详解】∠2＝90°－∠3＝90°－63°＝27°
∠1＝90°－∠2＝90°－27°＝63°
答：∠1＝63°，∠2＝27°。
21．①34；②见详解
【分析】（1）用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0度刻度线与角的一边重合，角的另一边所经过的量角器上（与0度刻度线同一圈）所显示的刻度就是被量角的度数；
（2）量角器的中心和射线OB的端点O重合，零刻度线和射线OB重合，在量角器125°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角；
【详解】①量出上图中∠1＝34°
②
22．（1）见详解；（2）见详解；（3）2；钝；120
【分析】（1）连接点A与点B，并向点A的左下方延长，向点B的右上方延长，即可得到直线AB。
（2）射线BC，即这条射线的端点是点B，连接点B与点C，并向点C的右下方延长即可得到射线BC。
（3）图中的角是以点B为顶点的角，这里有2个角，一个角比直角小这个角是锐角，另一个角比直角大比180°小，这个角是钝角，即一个是钝角另一个是锐角，测量角∠ABC的度数，将量角器的中心点与点B重合，角的一边AB与量角器的零刻度线重合，角的另一边BC所对应的量角器上的角度即为这个角的度数。
【详解】（1）（2）
（3）画好的图形中有2种角，∠ABC是钝角，量出∠ABC＝120°
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第3单元角的度量易错精选题练习卷-2025-2026学年数学四年级上册人教版
一、选择题
1．从5时15分到5时45分这段时间里，钟表的分针旋转（ ）。
A．30° B．120° C．180° D．360°
2．用一副三角板不可以拼成 _____的角。（ ）
A．135° B．80° C．15° D．75°
3．如图，长方形折起一个角，已知∠1＝100°，则∠2＝（ ）。
A．40° B．50° C．60° D．30°
4．一根皮筋围成如图△ABP，AB边固定不动，点P沿着虚线慢慢向右平移，那么∠APB的变化过程是（ ）。
A．钝角→直角→锐角B．锐角→直角→钝角C．直角→锐角→钝角 D．无法确定
5．下图中，已知∠1＝50°，∠2＝（ ）。
A．130° B．30° C．40° D．无法得知
6．用一张圆形纸折成一个45°的角，至少需要对折（ ）次。
A．5 B．4 C．3 D．2
二、填空题
7．角通常用符号( )来表示。如下图的角可以记作( )。
8．钟面上3时整，时针和分针构成的最小的角是( )°。
9．( )条直线 ( )条线段 ( )条射线
10．1周角＝( )平角＝( )直角。
11．立春是二十四节气中的第一个节气，2025年2月3日22时10分将迎来立春节气，这时钟面上时针和分针形成的较小角是( )角。
12．下图中，已知，那么( )°，( )°。
三、判断题
13．一条射线长20m。( )
14．三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角。( )
15．任意两个锐角度数的和小于一个平角的度数。( )
16．时针从钟面的数字“12”走到“1”，分针走了360°。( )
17．线段和射线都可以看成直线上的一部分，所以射线比直线短。( )
四、解答题
18．如图，小宇把一张长方形纸折叠成下面的图形，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝40°，则∠1是多少度？
19．如下图，已知∠1＋∠2＝130°，∠4＝105°，∠1、∠2、∠3各多少度？
20．如图，将两个长方形叠放在一起，已知∠3＝63°，求∠1和∠2的度数。
21．量一量，画一画。
①量出上图中∠1＝（ ）°
②以O为顶点，以射线OB为一条边，画出∠2，使∠2＝125°。
22．按要求画，再回答问题。
（1）画出直线AB。
（2）画出射线BC。
（3）画好的图形中有（ ）种角，∠ABC是（ ）角，量出∠ABC＝（ ）°
《第3单元角的度量易错精选题练习卷-2025-2026学年数学四年级上册人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B A C C
1．C
【分析】我们规定钟表旋转的方向就是顺时针方向；从圆心角的角度看，钟面圆周一周是360°，分针一小时（60分）转一周，那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从5时15分到5时45分经过了：45－15＝30分钟，形成的角是30×6°＝180°；据此解答。
【详解】360°÷60＝6°，
6°×（45－15）
＝6°×30
＝180°
所以钟表的分针旋转了180°。
故答案为：C
2．B
【分析】一副三角板有两个三角形，度数分别是90°，60°，30°和90°，45°，45°，逐一判断每个选项中的度数能否由这些角通过和或差得到。
【详解】A．90°＋45°＝135°，用三角板的直角和45°角可以拼成135°；
B．三角板的角无论怎么组合相加或相减，都无法得到80°；
C．45°－30°＝15°，用三角板的45°角减去30°角可以得到15°；
D．30°＋45°＝75°，用三角板的30°角和45°角可以拼成75°。
所以用一副三角板不可以拼成80°的角。
故答案为：B
3．B
【分析】如下图所示，长方形折起一个角，则∠3＝∠4。已知∠1＝100°，因为∠1＋∠3＋∠4＝180°，则∠3＝（180°－100°）÷2＝40°。折起来的部分是一个直角三角形，则∠2＝180°－90°－∠3，据此解答。
【详解】180°－100°＝80°
80°÷2＝40°
180°－40°－90°＝50°
则∠2＝50°
故答案为：B
4．A
【分析】如下图，当点P沿着虚线向左移动到点C时，△ABP是一个直角三角形；当移动到点D时，△ABP是一个锐角三角形；三角形的内角和等于180度是固定不变的，据此即可解答。
【详解】由分析知：一根皮筋围成如图△ABP，AB边固定不动，点P沿着虚线慢慢向右平移，那么∠APB的变化过程是钝角→直角→锐角。
故答案为：A
5．C
【分析】观察图形可知，∠1、直角与∠2组成了一个平角，所以∠2＝180°－∠1－直角。
【详解】∠2＝180°－50°－90°＝40°
故答案为：C
6．C
【分析】由题意得，圆形纸可以看成360°的角。用一张圆形纸每对折一次，直接用当前角的度数除以2即可。据此解答。
【详解】对折1次：360°÷2＝180°
对折2次：180°÷2＝90°
对折3次：90°÷2＝45°
故用一张圆形纸折成一个45°的角，至少需要对折3次。
故答案为：C
7． ∠ ∠1
【分析】角通常用符号“∠”来表示，这是数学中规定的表示角的通用符号。根据角的表示方法，当角内部标注了一个数字时，就用“∠”加上这个数字来表示这个角，据此解答即可。
【详解】根据分析可得，角通常用符号“∠”来表示，图中的角标注了数字1，所以这个角可以记作∠1。
8．90
【分析】钟面共有12个大格，每个大格对应的角度是30°。3时整时，分针指向12，时针指向3，两针间隔3个大格，由于钟面是圆形，两针形成的角有两种可能，取其中较小的角即为所求，计算角度为30°×3。
【详解】钟面上3时整，分针指向12，时针指向3，两针之间有3个大格。每个大格对应30°，角度为：30°×3＝90°
因此钟面上3时整，时针和分针构成的最小角是90°。
9． 1 10 10
【分析】（1）直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；（2）线段有两个端点，不能延伸，能量出长度。（3）射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度.
【详解】（1）直线没有端点，题图中共有1条直线。
（2）线段有两个端点，直线上的五个端点，每两个端点组成1条线段，因此共有10条线段。
（3）射线有一个端点，每个端点处各有2条射线，共有10条射线。
10． 2 4
【分析】直角是90°；平角是180°；周角是360°。据此可以填空。
【详解】根据分析，1周角＝2平角＝4直角。
11．钝
【分析】钟面一圈为360°，被分成12个大格，每个大格之间是5个小格，每个大格的角度为360°÷12＝30°，每个小格的度数是30°÷5＝6°。22时10分，时针在10和11之间，分针指向2。22时10分，分针指向2，分针走了10分钟，时针走60分钟走5个小格，则走1小格用60÷5＝12（分钟），也就是说这10分钟的时间，时针走了不到一个小格。计算时针和分针之间的大格数，再乘以每个大格的度数，就能得出夹角的度数，进而判断角的类型。锐角是度数在0°－90°之间的角，直角是度数为90°的角，钝角是度数在90°－180°之间的角。
【详解】结合分析可知，22时10分，时针刚刚过完10，应该快走完第一个小格了，此时距离11时还有四个小格多一点，分针指向2，则分针和时针之间接近四个大格，高于3个大格，所以这个角的度数介于3×30°和4×30°之间，也就是90°－120°之间，所以这个角是钝角。
12． 30 60
【分析】观察发现∠1＋∠3＝平角，平角为180°，那么∠1＝180°－∠2；∠1和∠2靠左边的中间有1个直角，直角为90°，那么∠1＋90°＋∠2＝180°，则∠2＝180°－90°－∠1；据此解答。
【详解】根据分析：
180°－150°＝30°
180°－90°－30°＝60°
所以30°，60°。
13．×
【分析】根据射线的定义，射线只有一个端点，另一端可以无限延伸，所以它的长度是无限的。以此判断解答。
【详解】射线只有一个端点，另一端可以无限延伸，所以它的长度是无限的。题目中给出了具体数值。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】要判断“三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角”这一说法是否正确，只需找出三个角组成平角但不全是锐角的反例即可。
【详解】120°＋20°＋40°＝180°，钝角＋锐角＋锐角＝180°，
90°＋60°＋30°＝180°，直角＋锐角＋锐角＝180°
45°＋60°＋75°＝180°，锐角＋锐角＋锐角＝180°。
所以，三个角组成的平角不一定都是锐角。
故答案为：×
15．√
【分析】根据锐角和平角的定义，锐角是小于90°的角，平角是180°的角。两个锐角的度数均小于90°，因此它们的和一定小于180°，即小于平角的度数。
【详解】任意两个锐角度数的和小于一个平角的度数。这句话正确。
故答案为：√
16．√
【分析】钟面有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格；时针每走1大格就是1小时，分针每走1小格就是1分，分针走一圈是60个小格就是60分，1时＝60分；时针从钟面的数字“12”走到“1”，走过了1大格，就是1小时，即60分，所以分针走了一圈，可以看作走了一个周角，即360°。据此判断。
【详解】根据分析可知：
时针从钟面的数字“12”走到“1”，分针走了360°。
故答案为：√
17．×
【分析】线段有两个端点，可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；直线没有端点，是无限长的；因此射线和直线无法比较长短，依此即可判断。
【详解】线段和射线都可以看成直线上的一部分，由于射线和直线都可以无限延长，因此不能比较射线和直线的长短。
故答案为：×
18．如果∠1＝20°，那么∠2是50°，如果∠2＝40°，则∠1是25°
【分析】长方形四个角都是直角，根据题意，因为是折叠，所以两个∠1和∠2组成直角，直角等于90°，用90°减去两个∠1的度数，即可求出∠2是多少度；用90°减去∠2的度数，再除以2即可求出∠1的度数。
【详解】∠2：90°－20°－20°
＝70°－20°
＝50°
∠1：（90°－40°）÷2
＝50°÷2
＝25°
答：如果∠1＝20°，那么∠2是50°，如果∠2＝40°，则∠1是25°。
19．∠3＝125°；∠2＝55°；∠1＝75°
【分析】由题意得，∠1、∠2、∠3和∠4组成了一个周角。∠1＋∠2＝130°，∠4＝105°，直接用360°减去∠1、∠2和∠4的度数即可算出∠3的度数。∠1和∠4组成了一个平角，直接用180°减去∠4的度数算出∠1的度数；∠1＋∠2＝130°，直接用130°减去∠1的度数即可算出∠2的度数。
【详解】∠3＝360°－130°－105°＝230°－105°＝125°。
∠1＝180°－∠4＝180°－105°＝75°
∠2＝130°－∠1＝130°－75°＝55°
答：∠3＝125°，∠2＝55°，∠1＝75°。
20．∠1＝63°；∠2＝27°
【分析】根据图中可知，∠2和∠3组成一个直角，直角等于90°，用90°减去∠3的度数，即可求得∠2的度数；∠1和∠2组成一个直角，用90°减去∠2的度数，即可求得∠1的度数。
【详解】∠2＝90°－∠3＝90°－63°＝27°
∠1＝90°－∠2＝90°－27°＝63°
答：∠1＝63°，∠2＝27°。
21．①34；②见详解
【分析】（1）用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0度刻度线与角的一边重合，角的另一边所经过的量角器上（与0度刻度线同一圈）所显示的刻度就是被量角的度数；
（2）量角器的中心和射线OB的端点O重合，零刻度线和射线OB重合，在量角器125°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角；
【详解】①量出上图中∠1＝34°
②
22．（1）见详解；（2）见详解；（3）2；钝；120
【分析】（1）连接点A与点B，并向点A的左下方延长，向点B的右上方延长，即可得到直线AB。
（2）射线BC，即这条射线的端点是点B，连接点B与点C，并向点C的右下方延长即可得到射线BC。
（3）图中的角是以点B为顶点的角，这里有2个角，一个角比直角小这个角是锐角，另一个角比直角大比180°小，这个角是钝角，即一个是钝角另一个是锐角，测量角∠ABC的度数，将量角器的中心点与点B重合，角的一边AB与量角器的零刻度线重合，角的另一边BC所对应的量角器上的角度即为这个角的度数。
【详解】（1）（2）
（3）画好的图形中有2种角，∠ABC是钝角，量出∠ABC＝120°
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