第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(21PPT+2视频)

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名称 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(21PPT+2视频)
格式 zip
文件大小 11.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-08-08 17:20:44

文档简介

课件21张PPT。地球上庞大的人群不停地进行着呼吸,不断产生二氧化碳,消耗氧气。那么,会不会有一天,地球上氧气被用光了,到处都充斥着二氧化碳呢?光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学习目标
1、阐明光合作用的概念
2、归纳总结光合作用的反应式
3、认同光合作用对生物圈的意义是什么物质使柳树增重了呢?柳树增重80多千克
土壤减少约0.01千克探究一:海尔蒙特实验0.0180124小鼠未死亡蜡烛没熄灭蜡烛熄灭小鼠死亡3探究二:普利斯特利实验普利斯特利实验得出的实验结论?植物能够更新污浊的空气探究二:普利斯特利实验一、图1中蜡烛熄灭、图2中小白鼠死亡的原因是什么
二、图3中蜡烛没熄灭、图4中小鼠未死亡的原因是什么?
三、为什么图3和图4中的植物可以正常的生活? 一、图1中蜡烛熄灭的原因是什么?
图2中小白鼠死亡的原因是什么?二、图3中蜡烛没熄灭的原因是什么?
图4中小鼠未死亡的原因是什么?
三、为什么图3和图4中的植物
可以正常的生活?探究二:普利斯特利实验二氧化碳是绿色植物光合作用所必需的原料吗?你能设计一个探究实验来验证一下吗?探究三:自主探究实验探究实验六大步骤:
一、 提出问题 二、 作出假设
三、 制定计划 四 、实施计划
五、得出结论 六、 表达和交流
探究三:自主探究实验提出问题二氧化碳是绿色植物光合作用所必需的原料吗?作出假设二氧化碳是绿色植物光合作用所必需的原料。
智慧的小科学家: 制定计划、
实施计划探究三:自主探究实验在设计实验时要考虑几个问题?
1、实验装置该如何设置,为什么要这样设计?
2、这个实验的变量是什么?如何控制这个变量?
3、如何检验所选植物是否进行了光合作用 ?
注意:能进行光合作用的叶片会产生有机物 (淀粉)
经过处理滴加碘液后会变成蓝色。

探究三:自主探究实验探究三:自主探究实验如何设计实验装置A组B组二氧化碳是绿色植物光合作用所必需的原料吗?BA探究三:自主探究实验二氧化碳是光合作用的必需原料 得出结论探究三:自主探究实验探究四:光合作用的产物这个实验说明了什么? 氧气是光合作用的一种产物(另一种是有机物)探究四:光合作用产物光合作用的实质 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
有机物 + 氧气 光能
叶绿体二氧化碳 + 水 光合作用的公式二氧化碳水有机物氧光能储存化学能有机物氧叶绿体有机物氧二氧化碳水※光合作用实质物质转化:将二氧化碳和水转化为有机物和氧气能量转化:将光能转化为化学能二氧化碳氧气有机物水筛管导管气孔 A B C D光合作用 1、光合作用实质上是绿色植物通过( ) ,利用( ),把( ) 和( ) 转化成储存能量的( ) ,并且释放出( )的过程。
2、绿色植物光合作用中需要的二氧化碳和产生的氧都是通过 ( )进出叶片的,水是通过( )运输到叶肉细胞,有机物则通过( )运输到其他器官。
3、种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ( ) 。
4、写出光合作用的公式:叶绿体光能二氧化碳水有机物氧气导管筛管气孔合理密植