第一章练习卷（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级单元练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一章练习卷（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级单元练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 214.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-02 20:39:15 | ||
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文档简介
（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级第一单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位。
A．升 B．毫升 C．厘米
2．一个冰箱的容量大约是（ ）。
A．2升 B．20升 C．200升
3．小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
4．1毫升水用滴管来滴，不可能是（ ）。
A．17滴 B．19滴 C．40滴 D．21滴
5．一枚1元硬币的表面能够承载的最大水量约3毫升。科学课上，小林做水的表面张力实验。他用一根滴管往一枚1元硬币的表面滴水，最多能滴（ ）滴水。
A．5 B．15 C．42 D．80
二、填空题
6．通常水壶比水杯盛水多一些，我们就说水壶比水杯的( )大。
7．一瓶洗发水有250( )，( )瓶这样的洗发水正好是1升。
8．在括号里填上“升”或“毫升”。
一杯水约有350( )。 一瓶酱油约有500( )。
一袋牛奶约有180( )。 一桶水约有19( )。
9．选择合适的数或量填写，使事件表达更合理。（每个数或量只能用一次）
10 40 400 350 升 毫升
周末，我和奶奶去超市购物。奶奶买了一大瓶海天酱油，净含量是4( )，如果每天食用100( )，这瓶酱油可以食用( )天。我买了一瓶( )毫升眼药水和一瓶果汁，每瓶果汁的净含量是( )毫升。
三、判断题
10．8升比7升多100毫升。( )
11．15升＝1500毫升。( )
12．小明口渴时，一口气能喝掉13升水。( )
13．医生给小明开了一瓶25升的止咳糖浆。( )
14．小明今天喝了500升牛奶。( )
四、解答题
15．简答题。
便民超市同一种果汁有“瓶装”和“袋装”两种不同的包装。你认为买哪一种包装比较划算？说说你的理由。
我的想法：
我的理由：
16．用这三个杯子和足够的水，你能量出100毫升的水吗？请写出你的操作过程。
17．想一想，写一写。
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级第一单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C B C C
1．B
【分析】常见的容积单位有升和毫升，升与毫升之间的进率是1000，比较大的容器的容量一般用升作单位，比较小的容器的容量一般用毫升作单位，据此解答。
【详解】计量水、油、饮料等液体的多少，通常用毫升作单位。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对容积单位的认识，应结合生活时间、计量单位的认识，灵活解答。
2．C
【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知一个冰箱的容量大约是200升。
【详解】一个冰箱的容量大约是200升。
故答案为：C
【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活地选择即可。
3．B
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一个水杯的容量，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是300毫升。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．C
【分析】根据生活常识和对容积单位的认识可知，一般20滴液体约为1毫升，一般1毫升的水用滴管在20滴左右即合理，据此解答。
【详解】A．17滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是17滴，不符合题意；
B．19滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是19滴，不符合题意；
C．40滴明显偏多，所以1毫升水用滴管来滴，不可能是40滴，符合题意；
D．21滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是21滴，不符合题意。
故答案为：C
5．C
【分析】根据题意，用一枚1元硬币的表面能够承载的最大水量约3毫升乘1毫升水大约15滴，求出枚1元硬币的表面能够承载的水滴数；再找出最接近的即可。
【详解】3×15＝45（滴）
各选项中，最接近45的数字是42，所以，小林最多能滴42滴水。
故答案为：C
6．容量
【详解】哪一个杯子盛的水多，我们就说它的容量大一些，盛水少的，我们就说它的容量小一些；
故通常水壶比水杯盛水多一些，我们就说水壶比水杯的容量大。
7． 毫升/mL 4
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识可知，计量比较少的液体，通常用毫升作单位。十几滴水的容量大约是1毫升，一瓶矿泉水大约是500毫升，所以一瓶洗发水大约是250毫升。1升＝1000毫升，1000里面有几个250，就有几瓶这样的洗发水。
【详解】1升＝1000毫升
250×4＝1000（毫升）
一瓶洗发水有250毫升，4瓶这样的洗发水正好是1升。
8． 毫升 毫升 毫升 升
【分析】（1）一杯水的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（2）一瓶酱油的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（3）一袋牛奶的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（4）一桶水的容积较大，选择升做单位比较合适。
【详解】一杯水约有350毫升。 一瓶酱油约有500毫升。
一袋牛奶约有180毫升。 一桶水约有19升。
9． 升 毫升 40 10 350
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少常用升作单位，升可以用字母“L”表示。棱长1分米的正方体容器的容量是1升（不计算壁厚）。计量比较少的液体，通常用毫升作单位，毫升可以用字母“mL”表示，1毫升水大约有十几滴。要根据生活经验、对容积单位和数据大小的认知灵活选择合适的数或量。
【详解】周末，我和奶奶去超市购物。奶奶买了一大瓶海天酱油，净含量是4（升），如果每天食用100（毫升），这瓶酱油可以食用（40）天。我买了一瓶（10）毫升眼药水和一瓶果汁，每瓶果汁的净含量是（350）毫升。
10．×
【分析】根据题意，先用减法计算出8升比7升多了多少升，再根据1升＝1000毫升，转化为毫升即可。
【详解】8－7＝1（升）
1升＝1000毫升
8升比7升多1000毫升。原题说法错误
故答案为：×
11．×
【分析】1升＝1000毫升，升换算成毫升乘1000，据此即可解答。
【详解】15升＝15000毫升，原等式错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
12．×
【分析】根据常识1瓶矿泉水是500毫升，这里的数字是13，用升作单位太大了，不合适。
【详解】小明口渴时，一口气能喝掉13升水。这句话不对。
故答案为：×
【点睛】此题重点考查学生对升与毫升这两个容积单位大小的理解。
13．×
【分析】常用的容积单位有毫升，升。我们知道，十几滴水的体积大约是1毫升，两瓶矿泉水的体积大约是1升。据此解答。
【详解】两瓶矿泉水的体积大约是1升，25升的止咳糖浆不太符合现实。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】计量液体的多少，通常用升或毫升作单位。两瓶矿泉水的体积大约是1升，十几滴水的体积大约是1毫升。据此解答。
【详解】小明今天喝了500升牛奶，1升牛奶相当于两瓶矿泉水，500升牛奶太多了，小明不可能喝得完。原题说法错误。
故答案为：×
15．买瓶装划算；想法见详解
【分析】第一种包装瓶装1升＝1000毫升，需要8元；
第二种包装，200毫升需要2元，4个2元买的量200×4＝800（毫升），但是同样的钱数购买的量多，则越合适，据此解答。
【详解】1升＝1000毫升
8÷2＝4
200×4＝800（毫升）
1000毫升＞800毫升
答：买瓶装划算，同样的钱数购买的量多。
【点睛】此题也可以求出袋装果汁买1000毫升需要多少钱，比较钱数的多少。主要是统一其中一个量，再比较另一个量的大小。
16．能；过程见详解
【分析】根据题中给出的300毫升、500毫升、700毫升三种不同容量的杯子，要想用这三种不同容量的杯子量出100毫升的水，只要考虑如何加减得到100毫升即可。
【详解】300＋500＝800（毫升）
800－700＝100（毫升）
答：能，操作过程如下：先将300毫升的杯子装满水，全部倒入700毫升的杯子中，再将500毫升的杯子装满水倒满这个700毫升的杯子，此时，500毫升的杯子中剩下的水就是100毫升。
17．见详解
【分析】 使用天平测量质量的方法 ：分别测量两个空物品的质量；将物品装满水，再次测量总质量；计算装水后的质量差，差值大的物品容量大。
通过倒水比较容量的方法 ：将一个物品装满水，倒入另一个物品中；如果另一个物品未装满，说明其容量较大；如果溢出，说明其容量较小；据此解答。
【详解】答：任意选择了两个不同的水杯，把其中一个装满水，倒进另一个中，如果水溢出来了，说明原来装满水的那个水杯容量较大，如果没有溢出来装不满，说明原来装满水那个水杯容量较小。（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位。
A．升 B．毫升 C．厘米
2．一个冰箱的容量大约是（ ）。
A．2升 B．20升 C．200升
3．小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
4．1毫升水用滴管来滴，不可能是（ ）。
A．17滴 B．19滴 C．40滴 D．21滴
5．一枚1元硬币的表面能够承载的最大水量约3毫升。科学课上，小林做水的表面张力实验。他用一根滴管往一枚1元硬币的表面滴水，最多能滴（ ）滴水。
A．5 B．15 C．42 D．80
二、填空题
6．通常水壶比水杯盛水多一些，我们就说水壶比水杯的( )大。
7．一瓶洗发水有250( )，( )瓶这样的洗发水正好是1升。
8．在括号里填上“升”或“毫升”。
一杯水约有350( )。 一瓶酱油约有500( )。
一袋牛奶约有180( )。 一桶水约有19( )。
9．选择合适的数或量填写，使事件表达更合理。（每个数或量只能用一次）
10 40 400 350 升 毫升
周末，我和奶奶去超市购物。奶奶买了一大瓶海天酱油，净含量是4( )，如果每天食用100( )，这瓶酱油可以食用( )天。我买了一瓶( )毫升眼药水和一瓶果汁，每瓶果汁的净含量是( )毫升。
三、判断题
10．8升比7升多100毫升。( )
11．15升＝1500毫升。( )
12．小明口渴时，一口气能喝掉13升水。( )
13．医生给小明开了一瓶25升的止咳糖浆。( )
14．小明今天喝了500升牛奶。( )
四、解答题
15．简答题。
便民超市同一种果汁有“瓶装”和“袋装”两种不同的包装。你认为买哪一种包装比较划算？说说你的理由。
我的想法：
我的理由：
16．用这三个杯子和足够的水，你能量出100毫升的水吗？请写出你的操作过程。
17．想一想，写一写。
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级第一单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C B C C
1．B
【分析】常见的容积单位有升和毫升，升与毫升之间的进率是1000，比较大的容器的容量一般用升作单位，比较小的容器的容量一般用毫升作单位，据此解答。
【详解】计量水、油、饮料等液体的多少，通常用毫升作单位。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对容积单位的认识，应结合生活时间、计量单位的认识，灵活解答。
2．C
【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知一个冰箱的容量大约是200升。
【详解】一个冰箱的容量大约是200升。
故答案为：C
【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活地选择即可。
3．B
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一个水杯的容量，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是300毫升。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．C
【分析】根据生活常识和对容积单位的认识可知，一般20滴液体约为1毫升，一般1毫升的水用滴管在20滴左右即合理，据此解答。
【详解】A．17滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是17滴，不符合题意；
B．19滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是19滴，不符合题意；
C．40滴明显偏多，所以1毫升水用滴管来滴，不可能是40滴，符合题意；
D．21滴接近20滴，所以1毫升水用滴管来滴，可能是21滴，不符合题意。
故答案为：C
5．C
【分析】根据题意，用一枚1元硬币的表面能够承载的最大水量约3毫升乘1毫升水大约15滴，求出枚1元硬币的表面能够承载的水滴数；再找出最接近的即可。
【详解】3×15＝45（滴）
各选项中，最接近45的数字是42，所以，小林最多能滴42滴水。
故答案为：C
6．容量
【详解】哪一个杯子盛的水多，我们就说它的容量大一些，盛水少的，我们就说它的容量小一些；
故通常水壶比水杯盛水多一些，我们就说水壶比水杯的容量大。
7． 毫升/mL 4
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识可知，计量比较少的液体，通常用毫升作单位。十几滴水的容量大约是1毫升，一瓶矿泉水大约是500毫升，所以一瓶洗发水大约是250毫升。1升＝1000毫升，1000里面有几个250，就有几瓶这样的洗发水。
【详解】1升＝1000毫升
250×4＝1000（毫升）
一瓶洗发水有250毫升，4瓶这样的洗发水正好是1升。
8． 毫升 毫升 毫升 升
【分析】（1）一杯水的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（2）一瓶酱油的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（3）一袋牛奶的容积较小，选择毫升做单位比较合适。
（4）一桶水的容积较大，选择升做单位比较合适。
【详解】一杯水约有350毫升。 一瓶酱油约有500毫升。
一袋牛奶约有180毫升。 一桶水约有19升。
9． 升 毫升 40 10 350
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少常用升作单位，升可以用字母“L”表示。棱长1分米的正方体容器的容量是1升（不计算壁厚）。计量比较少的液体，通常用毫升作单位，毫升可以用字母“mL”表示，1毫升水大约有十几滴。要根据生活经验、对容积单位和数据大小的认知灵活选择合适的数或量。
【详解】周末，我和奶奶去超市购物。奶奶买了一大瓶海天酱油，净含量是4（升），如果每天食用100（毫升），这瓶酱油可以食用（40）天。我买了一瓶（10）毫升眼药水和一瓶果汁，每瓶果汁的净含量是（350）毫升。
10．×
【分析】根据题意，先用减法计算出8升比7升多了多少升，再根据1升＝1000毫升，转化为毫升即可。
【详解】8－7＝1（升）
1升＝1000毫升
8升比7升多1000毫升。原题说法错误
故答案为：×
11．×
【分析】1升＝1000毫升，升换算成毫升乘1000，据此即可解答。
【详解】15升＝15000毫升，原等式错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
12．×
【分析】根据常识1瓶矿泉水是500毫升，这里的数字是13，用升作单位太大了，不合适。
【详解】小明口渴时，一口气能喝掉13升水。这句话不对。
故答案为：×
【点睛】此题重点考查学生对升与毫升这两个容积单位大小的理解。
13．×
【分析】常用的容积单位有毫升，升。我们知道，十几滴水的体积大约是1毫升，两瓶矿泉水的体积大约是1升。据此解答。
【详解】两瓶矿泉水的体积大约是1升，25升的止咳糖浆不太符合现实。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】计量液体的多少，通常用升或毫升作单位。两瓶矿泉水的体积大约是1升，十几滴水的体积大约是1毫升。据此解答。
【详解】小明今天喝了500升牛奶，1升牛奶相当于两瓶矿泉水，500升牛奶太多了，小明不可能喝得完。原题说法错误。
故答案为：×
15．买瓶装划算；想法见详解
【分析】第一种包装瓶装1升＝1000毫升，需要8元；
第二种包装，200毫升需要2元，4个2元买的量200×4＝800（毫升），但是同样的钱数购买的量多，则越合适，据此解答。
【详解】1升＝1000毫升
8÷2＝4
200×4＝800（毫升）
1000毫升＞800毫升
答：买瓶装划算，同样的钱数购买的量多。
【点睛】此题也可以求出袋装果汁买1000毫升需要多少钱，比较钱数的多少。主要是统一其中一个量，再比较另一个量的大小。
16．能；过程见详解
【分析】根据题中给出的300毫升、500毫升、700毫升三种不同容量的杯子，要想用这三种不同容量的杯子量出100毫升的水，只要考虑如何加减得到100毫升即可。
【详解】300＋500＝800（毫升）
800－700＝100（毫升）
答：能，操作过程如下：先将300毫升的杯子装满水，全部倒入700毫升的杯子中，再将500毫升的杯子装满水倒满这个700毫升的杯子，此时，500毫升的杯子中剩下的水就是100毫升。
17．见详解
【分析】 使用天平测量质量的方法 ：分别测量两个空物品的质量；将物品装满水，再次测量总质量；计算装水后的质量差，差值大的物品容量大。
通过倒水比较容量的方法 ：将一个物品装满水，倒入另一个物品中；如果另一个物品未装满，说明其容量较大；如果溢出，说明其容量较小；据此解答。
【详解】答：任意选择了两个不同的水杯，把其中一个装满水，倒进另一个中，如果水溢出来了，说明原来装满水的那个水杯容量较大，如果没有溢出来装不满，说明原来装满水那个水杯容量较小。（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）