一个人的遭遇（节选）学案1

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2.2.1《一个人的遭遇（节选）》共1课时学案（苏教版必修2）
1、下列词语中加线字的读音完全准确的一组是（）
A、狙击（jǖ）
埋葬（mái）
颤动（zhàn）
胡子茬（chá）
B、粗犷（kuàng）惬意（qiè）
吞噬（shì）
凝眸远眺（móu）
C、闪烁（shuò）
胡诌
(zhōu)
嗜好（shì
）
创痛(chuònɡ)
D、窒闷（zhì）
狼吞虎咽（yàn）模样(mú)
栖息（qī）
2、下列词语的字形完全正确的一组是（）
A、饱胀
胡诌
蹒姗
百无聊赖
B、炯炯
邮戮
褪色
莫名其妙
C、掩弊
绚丽
倒坍
不足为凭
D、打战
耽搁
颠簸
引人注目
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）一个很深的弹坑，灌满了黄浊的水，周围的野草长得齐腰高……一片荒凉，像坟地一样＿＿。
（2）他＿＿给我拿水来了，我又闻到他呼出的一股蒜头加烟草的混合味。
（3）说实话，我又爱上了这不良的＿＿啦……
（4）我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么
。
A静穆
终于
癖好
窒闷
B寂静
终于
嗜好
窒闷
C寂静
终究
癖好
窒息
D静穆
终究
嗜好
窒息
4、下列句子中画线的成语使用有误的一句是（）
A、我小心翼翼地把他放在床上，把车子开到大谷仓。
B、女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他怎样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。
C、我走进去，向他们眨眨眼睛，活灵活现地说：“你们瞧，我可找到我的凡尼亚了！”
D、这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能经受一切。
5、下列句子中标点使用有误的一组是（）
A、你瞧，法西斯的俘虏营把我们弄得怎样啦……
B、原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐？！
C、请你说说作品中的“我”为什么不想让孩子看到眼泪
D、我差不多夜夜——当然是在梦中——跟依林娜，跟孩子们谈话。
【精段训练】
阅读课文中的选段，完成6--8题
男孩子跑到父亲跟前，挨在他的右边，拉住父亲的棉袄前襟，在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风
( http: / / www.21cnjy.com )暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢？我希望：这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能经受一切，而那个孩子，将在父亲的身边成长，等到他长大了，也能经受一切，并且克服自己路上的各种障碍，如果祖国号召他这样做的话。21教育网
我怀着沉重的忧郁，用目光送着他们……本来，
( http: / / www.21cnjy.com )在我们分别的时候可以平安无事，可是，凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我回过头来，挥动一只粉红色的小手。刹那间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙转过脸去。不，在战争几年中白了头发、上了年纪的男人，不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时候也会流泪。这儿重要的是能及时转过脸去。这儿最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到，在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……21cnjy.com
6、体味加点的字，凡尼亚的这些动作，表现了孩子怎样的性格特点，作者为什么着力写孩子？
答：
7、“两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子”是什么意思？作品中的“我”
对索科洛夫持怎样的态度？
8、如何理解“刹那间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙转过脸去”？
答：
【延伸阅读】
阅读下面一篇小小说，回答下面的问题。
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战
( http: / / www.21cnjy.com )时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自深思。旅客们听到她在数着：“一，二，三。”
声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿
( http: / / www.21cnjy.com )，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思虑地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。21世纪教育网版权所有
“一，二，三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。21·cn·jy·com
“小姐，”他说，“当我告诉
( http: / / www.21cnjy.com )你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”www.21-cn-jy.com
车厢一片寂静，静得可怕。
9．有人这样评价小小说：“从一个螺壳可以听到大海上风浪的呼啸。”根据你对这篇小小说的理解，简要回答下面的问题。www-2-1-cnjy-com
（1）“一个螺壳”在文中指什么？
（2）“大海上风浪的呼啸”在文中指什么？
答：
10．车厢里为什么会出现可怕的“寂静”？
答：
11．下面对这篇小小说的赏析，不正确的一项是（）
A．这是一个悲剧故事，反映法西斯战争对人的摧残。篇幅虽短，震撼力却很强。
B．小说中对两个姑娘的嗤笑这一描写作用是表现她们的天真无邪。
C．小说中两次写到老妇人数“一，二，三”的细节，既表现了人物的内心世界，又推动了故事情节的发展。
D．《在柏林》开头的环境描写渲染了悲凉的
( http: / / www.21cnjy.com )氛围，失败的情绪笼罩着纳粹大地，“车厢里尽是妇女和孩子”暗示战争惨烈，战死人数多，为下文老兵夫妇的遭遇做伏笔。
【能力迁移】
12.在画线处添写上合适的句子，使得句子协调。
失去至亲，
；失去至爱，对于柔弱的心田来说是一声晴天霹雳；失去至交，
。心怀希望才可以抚慰心灵所受的创伤。
答案：
1．D
（
A
颤chàn
B犷guǒng
C创
chuānɡ
）
2．D
（A项“蹒姗”
为“跚”
；B项“邮戮”
为“戳”
；C项“掩弊”为“蔽”）
3.选B.
4.
C改为“神气活现”，“活灵活现”是形容描绘或模仿的人或事物生动逼真。
5．C、无疑问语气，句末改为句号。
6.答：从孩子的动作中可以看出孩子的天真、活泼、可爱。孩子越是天真可爱，就越发显出战争的残酷。这样写更能表现小说反战的主题。2·1·c·n·j·y
7.联系苏联社会当时对普通人漠不关心的
( http: / / www.21cnjy.com )现实背景，可以知道小说所要表达的意义在于：真正揭示苏联人的社会地位——不是主人公，而是沙子。“我”被索科洛夫的叙述打动了，战争的灾难给人带来了不幸，可是俄罗斯人不屈不挠的意志能够直面一切苦难。索科洛夫付出了巨大的牺牲，却默默地接受了命运的安排。作者对他高度赞扬，并暗示了这位伟大的父亲终将战胜心灵上的创伤，小凡尼亚也将长大能“经受一切”。【来源：21·世纪·教育·网】
8.
在战争中，最不幸的还不是
( http: / / www.21cnjy.com )失去生命的战士，而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理解别人的同情和怜悯，因此，也不会理解索科洛夫的房东女人为什么哭。孩子越是天真可爱，就越发显出战争的残酷。“我”不想孩子看到经历战争的人的眼泪，是不想让孩子知道这样的痛苦，不想让他知道真相，让不幸的儿童能保住一些童心。这里表达了作者的心愿：呵护孩子们的幼小心灵，为了他们不再成为孤儿，为了他们不再经历战火……21·世纪
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9．（1）一个家庭的遭遇。（2）控诉法西斯战争的罪恶：反动战争给受侵略国的人民带来苦难的同时，也给侵略国自己带来无尽的伤痛。2-1-c-n-j-y
10．老兵一家的遭遇引发众人的思考。车
( http: / / www.21cnjy.com )厢里的“妇女和孩子”，哪一家没有丧夫失子的痛苦？表象的“静”隐含着内心的“动”，用“静”结尾，无声胜有声，无言胜万言。
11．B(描写小姑娘的笑的用意更多的是为引出下文故事、推动情节的发展。)
12.
例如：对于脆弱的心房来说是一次山崩地裂；对于敏感的心坎来说也是一场狂风暴雨。
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