金岳霖先生 学案
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2.4.3《金岳霖先生》
一、学习目标
１、知识与能力目标：
⑴ 学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物。
⑵ 理解细节描写的特点和作用。
２、过程与方法目标：
学习围绕人物分析事件概括人物特点的鉴赏方法。
３、情感态度与价值观目标：
⑴ 感受金岳霖先生率真、活泼、睿智、善良的人格魅力。
⑵ 体味汪曾祺对金岳霖先生的敬重与怀念。
二、课前预习
1、简介作家及其创作情况
汪曾祺(1920～1997)，现代作家。
( http: / / www.21cnjy.com )江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说。著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》《寂寞与温暖》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富有地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
2、关于金岳霖
金岳霖（1895—1984），中国现代哲学
( http: / / www.21cnjy.com )家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。1911年入北京清华学堂，1914～1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员，1979年被选为中国逻辑学会会长。1953年加入中国民主同盟，曾任中央委员、中央常委。1956年加入中国共产党。1954年后历任全国政协第二、四、五、六届委员，还曾被选为第三届全国人民代表大会代表。21教育网
金岳霖是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物。他推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。
3、世说金岳霖
▲辛亥革命爆发后，金岳霖很快就剪去头上的辫
( http: / / www.21cnjy.com )子，还仿唐诗《黄鹤楼》写了一首打油诗：“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”
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▲金岳霖在清华教书时，与陈
( http: / / www.21cnjy.com )岱孙都住在清华学务处。一次，梅贻琦校长外出，委托陈代理校事。一天，金准备上厕所，发现没了手纸，他并不赶紧去找，反而坐下来向陈写了一张讨手纸的条子：“伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。”
【来源：21·世纪·教育·网】
▲1949年，金岳霖受邀参加政治协商会议，当他听到毛泽东以他熟悉的家乡话宣布：“中国人民站起来了”时，兴奋地几乎跳了起来。
▲在林徽因的葬礼上，金岳霖和一个朋友送
( http: / / www.21cnjy.com )上一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”“四月天”来自林徽因一首诗中的名句：“你是人间四月天”。
21·世纪
教育网
▲1984，重病期间的金岳霖留下了
( http: / / www.21cnjy.com )一份遗嘱：“哲学所党组负责同志：我可能很快结束。我要借此机会表示我感谢党，感谢毛泽东同志，感谢全国劳动人民，把中国救了。瓜分问题完全解决了。四个现代化问题也一定会解决。我死之后，请在我的存折中提出三千元献给党。请不要开追悼会，骨灰请让清风吹走。”
【来源：21cnj
y.co
m】
4、西南联大的教授们
（节选）
1938—1946年，西南联大像一
( http: / / www.21cnjy.com )颗流星，在中国历史上划过灿烂的一笔。《精神的雕像——西南联大纪实》里，记录了西南联大众多名师大家在寒微艰辛的生活里言传身教、治学育人的故事，节录一二以飨读者。
朱自清“教授”拒乞丐
联大怪人朱自清在昆明留下的轶事非常多。有一次
( http: / / www.21cnjy.com )，一名乞丐在大街追逐朱自清先生乞讨，朱先生被纠缠得无可奈何，便回头甩了一句话：“别跟我要钱，我是教授。”那位乞丐听到这句话，扭头便走。
21
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这个故事传到学校里，于是其
( http: / / www.21cnjy.com )他教授也如法炮制，用同样的方法对付跟他们乞讨的叫化子，别说，这一招还真灵。那个年头，只要乞丐们一听说那人是教授，顿时兴趣索然。再后来，还有一位教授用同样的方法，把上门行窃的小偷也说退了。“我是教授”这个故事，在昆明城里便有了几十个版本，每个版本的主人公各自不一，可“知识产权”当属朱先生拥有。
闻一多、华罗庚“同居”
当闻一多听说华罗庚一家大
( http: / / www.21cnjy.com )小6口人还没有在城外找到住的地方，便主动邀请华罗庚一家到陈家营与他同住。此后，闻一多、华罗庚两家共14口人，在一间阴湿的、只有16平方米的偏厢房里共同生活了将近一年多，人均占有空间不足1.2平方米。闻一多一家住屋子东头，华罗庚一家住屋子西头，两家中间挂一块碎花布相隔，原想互不打扰，可半夜华罗庚的小儿子尿床，可以一直湿到闻一多家这半边。雨天到来的时候，两家孩子一起把脸盆、漱口缸、饭碗、尿罐集中起来，抵挡雨漏。
21
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在那个国难当头的岁月里，如此相依为命的
( http: / / www.21cnjy.com )，又岂止是闻一多、华罗庚两家呢？后来，华罗庚先生写了一首七言小诗，真实描绘了他们在陈家营那段时间的生活状态：
挂布分屋共容膝，
岂止两家共坎坷。
布东考古布西算，
专业不同心同仇！
三、学习过程
1、整体把握全文脉络，请概括：围绕金岳霖先生，作者写了哪些事？这些事分别体现了金岳霖先生什么特点？
2、问题探究：通观全文，本文是表现对金岳霖先生的敬重之情吗？写先生样子怪、跟斗鸡同桌吃饭，这是敬重吗？请结合原文谈谈自己的看法。
3、拓展：汪曾祺在《沈从文的寂寞》中写
( http: / / www.21cnjy.com )到：“你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文学的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”请结合本文谈谈对这句话的理解。
四、阅读下文，完成1～4题。
作为科学家的歌德
写过《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》的德国文苑巨匠歌德，在自然科学史中也占有一席之地。
1765年，年仅16岁的歌德在莱比锡大学学习法律。大学的文学课使他感到失望，于是他把兴趣移到自然科学方面。21cnjy.com
1775年，歌德进入魏玛公国，主持
( http: / / www.21cnjy.com )魏玛公国政务达10年。在他主管森林事务时，他热心研究树木种类。生物学对他有着一种特殊吸引力，他曾说过，在莎士比亚和斯宾诺莎之后，对他的思想和创作起巨大影响的是瑞典生物学家林耐。歌德研究花卉，不只观察外形，而且注意研究它的内部构造。他负责矿山事务时，地质锤成了他必不可少的伴侣。他每次去野外观察都带回许多岩石，把它们井然有序地摆在房间里。骨骼学更使歌德着魔，他搜集了各式各样的骨骼。有一次他不得不把大象的头骨藏在大箱子里，以免别人骂他是疯子。1784年他发现人的鄂间骨，这一发现推翻了教会认为的“人和动物的区别就在于没有鄂间骨”的荒谬观点。2·1·c·n·j·y
歌德对植物学情有独钟，他认为动物和植物都
( http: / / www.21cnjy.com )存在一种“原形态”，动物的“原形”是脊椎骨，而植物的“原形”是叶子，动植物都是从各自的“原形”经过漫长的演变进化而来。这几乎就是进化论的观点。【出处：21教育名师】
歌德甚至想推翻牛顿的光学理论。他写出
( http: / / www.21cnjy.com )巨著《颜色学》，批驳牛顿关于“不同颜色是由白光分解而成”的论点，对牛顿进行粗暴的攻击。这次可是堂·吉诃德式的勇士在向巨人挑战，可惜他竟为此花费半生时光，固执地坚持自己的观点，他临终前最后一句话是：“把窗户打开，让更多的光进来”。
1、文章开篇，用两个小段对歌德做了多角度介绍，若概括为三点，即：
（1）________________；（限4字）
（2）________________：（限5字）
（3）________________。（限12字）
2、“生物学对他有着一种特殊吸引力”，具体事例有三：
（1）_______________
______；（不超过22字）21世纪教育网版权所有
（2）______________________
；（不超过20字）www-2-1-cnjy-com
（3）____________
_________。（不超过40字）2-1-c-n-j-y
3、为了说明歌德是一位科学家，文中列举几个具体事例，它们是：
（1）__________________________________________________
___。
（2）_________________________________________
____________。
（3）________________________________________________
_____。
（4）_______________________
______________________________。21·cn·jy·com
（5）______________________________
_______________________。【版权所有：21教育】
4、下面对文章的赏析，不正确的两项是（
）（
）
A．歌德16岁在莱比锡大学学习法律。由于文学课满足不了他，于是便把兴趣转移到自然科学上去了。
B．26岁的歌德开始主持魏玛公国的森林事务，他研究树木，研究花卉，达10年之久。
C．歌德对植物情有独钟，他认为动植物都有一种“原形态”。动植物都是从各自的原形演化来的。
D．歌德对地质学、对骨骼学都有浓厚的兴趣，他在研究中发现了人的鄂间骨，用事实推翻了教会认为的“人没有鄂间骨”的谬论。21教育名师原创作品
E．歌德还敢于向科学巨人挑战。他提出的进化论观点补充了达尔文的学说；他写的《颜色学》一书，试图推翻牛顿的光学理论。
F．歌德的一生是辉煌的一生，他不仅在文学上造诣很深，写出了不朽的著作，而且，在自然科学史上也占有重要的席位。
答案
1．（1）文苑巨匠（2）自然科学家（3）先学法律，后转改自然科学
2．（1）1775年入魏玛公国主管森林
( http: / / www.21cnjy.com )事务，热心研究树林种类；（2）研究花卉，不只观察外形，且研究内部构造；（3）他曾说，对他思想和创作影响巨大的，在莎士比亚与斯宾诺沙之后，是瑞典生物学家林耐。
3．（1）主持魏玛公务10年中
( http: / / www.21cnjy.com )，曾热心研究树种与花卉。（2）负责矿山事务，出外考察，携带地质锤，带回岩石，摆在室内研究。（3）搜集骨骼，研究骨骼，提出新观点。（4）对动植物进行比较，研究生物的演变进化。（5）写出科学巨著《颜色学》，向牛顿挑战。
4．B、E（B项表述混淆事物的界限，E项表述无中生有。）
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2.4.3《金岳霖先生》
一、学习目标
１、知识与能力目标：
⑴ 学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物。
⑵ 理解细节描写的特点和作用。
２、过程与方法目标：
学习围绕人物分析事件概括人物特点的鉴赏方法。
３、情感态度与价值观目标：
⑴ 感受金岳霖先生率真、活泼、睿智、善良的人格魅力。
⑵ 体味汪曾祺对金岳霖先生的敬重与怀念。
二、课前预习
1、简介作家及其创作情况
汪曾祺(1920～1997)，现代作家。
( http: / / www.21cnjy.com )江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说。著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》《寂寞与温暖》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富有地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
2、关于金岳霖
金岳霖（1895—1984），中国现代哲学
( http: / / www.21cnjy.com )家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。1911年入北京清华学堂，1914～1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员，1979年被选为中国逻辑学会会长。1953年加入中国民主同盟，曾任中央委员、中央常委。1956年加入中国共产党。1954年后历任全国政协第二、四、五、六届委员，还曾被选为第三届全国人民代表大会代表。21教育网
金岳霖是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物。他推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。
3、世说金岳霖
▲辛亥革命爆发后，金岳霖很快就剪去头上的辫
( http: / / www.21cnjy.com )子，还仿唐诗《黄鹤楼》写了一首打油诗：“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”
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▲金岳霖在清华教书时，与陈
( http: / / www.21cnjy.com )岱孙都住在清华学务处。一次，梅贻琦校长外出，委托陈代理校事。一天，金准备上厕所，发现没了手纸，他并不赶紧去找，反而坐下来向陈写了一张讨手纸的条子：“伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。”
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▲1949年，金岳霖受邀参加政治协商会议，当他听到毛泽东以他熟悉的家乡话宣布：“中国人民站起来了”时，兴奋地几乎跳了起来。
▲在林徽因的葬礼上，金岳霖和一个朋友送
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21·世纪
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▲1984，重病期间的金岳霖留下了
( http: / / www.21cnjy.com )一份遗嘱：“哲学所党组负责同志：我可能很快结束。我要借此机会表示我感谢党，感谢毛泽东同志，感谢全国劳动人民，把中国救了。瓜分问题完全解决了。四个现代化问题也一定会解决。我死之后，请在我的存折中提出三千元献给党。请不要开追悼会，骨灰请让清风吹走。”
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4、西南联大的教授们
（节选）
1938—1946年，西南联大像一
( http: / / www.21cnjy.com )颗流星，在中国历史上划过灿烂的一笔。《精神的雕像——西南联大纪实》里，记录了西南联大众多名师大家在寒微艰辛的生活里言传身教、治学育人的故事，节录一二以飨读者。
朱自清“教授”拒乞丐
联大怪人朱自清在昆明留下的轶事非常多。有一次
( http: / / www.21cnjy.com )，一名乞丐在大街追逐朱自清先生乞讨，朱先生被纠缠得无可奈何，便回头甩了一句话：“别跟我要钱，我是教授。”那位乞丐听到这句话，扭头便走。
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这个故事传到学校里，于是其
( http: / / www.21cnjy.com )他教授也如法炮制，用同样的方法对付跟他们乞讨的叫化子，别说，这一招还真灵。那个年头，只要乞丐们一听说那人是教授，顿时兴趣索然。再后来，还有一位教授用同样的方法，把上门行窃的小偷也说退了。“我是教授”这个故事，在昆明城里便有了几十个版本，每个版本的主人公各自不一，可“知识产权”当属朱先生拥有。
闻一多、华罗庚“同居”
当闻一多听说华罗庚一家大
( http: / / www.21cnjy.com )小6口人还没有在城外找到住的地方，便主动邀请华罗庚一家到陈家营与他同住。此后，闻一多、华罗庚两家共14口人，在一间阴湿的、只有16平方米的偏厢房里共同生活了将近一年多，人均占有空间不足1.2平方米。闻一多一家住屋子东头，华罗庚一家住屋子西头，两家中间挂一块碎花布相隔，原想互不打扰，可半夜华罗庚的小儿子尿床，可以一直湿到闻一多家这半边。雨天到来的时候，两家孩子一起把脸盆、漱口缸、饭碗、尿罐集中起来，抵挡雨漏。
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在那个国难当头的岁月里，如此相依为命的
( http: / / www.21cnjy.com )，又岂止是闻一多、华罗庚两家呢？后来，华罗庚先生写了一首七言小诗，真实描绘了他们在陈家营那段时间的生活状态：
挂布分屋共容膝，
岂止两家共坎坷。
布东考古布西算，
专业不同心同仇！
三、学习过程
1、整体把握全文脉络，请概括：围绕金岳霖先生，作者写了哪些事？这些事分别体现了金岳霖先生什么特点？
2、问题探究：通观全文，本文是表现对金岳霖先生的敬重之情吗？写先生样子怪、跟斗鸡同桌吃饭，这是敬重吗？请结合原文谈谈自己的看法。
3、拓展：汪曾祺在《沈从文的寂寞》中写
( http: / / www.21cnjy.com )到：“你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文学的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”请结合本文谈谈对这句话的理解。
四、阅读下文，完成1～4题。
作为科学家的歌德
写过《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》的德国文苑巨匠歌德，在自然科学史中也占有一席之地。
1765年，年仅16岁的歌德在莱比锡大学学习法律。大学的文学课使他感到失望，于是他把兴趣移到自然科学方面。21cnjy.com
1775年，歌德进入魏玛公国，主持
( http: / / www.21cnjy.com )魏玛公国政务达10年。在他主管森林事务时，他热心研究树木种类。生物学对他有着一种特殊吸引力，他曾说过，在莎士比亚和斯宾诺莎之后，对他的思想和创作起巨大影响的是瑞典生物学家林耐。歌德研究花卉，不只观察外形，而且注意研究它的内部构造。他负责矿山事务时，地质锤成了他必不可少的伴侣。他每次去野外观察都带回许多岩石，把它们井然有序地摆在房间里。骨骼学更使歌德着魔，他搜集了各式各样的骨骼。有一次他不得不把大象的头骨藏在大箱子里，以免别人骂他是疯子。1784年他发现人的鄂间骨，这一发现推翻了教会认为的“人和动物的区别就在于没有鄂间骨”的荒谬观点。2·1·c·n·j·y
歌德对植物学情有独钟，他认为动物和植物都
( http: / / www.21cnjy.com )存在一种“原形态”，动物的“原形”是脊椎骨，而植物的“原形”是叶子，动植物都是从各自的“原形”经过漫长的演变进化而来。这几乎就是进化论的观点。【出处：21教育名师】
歌德甚至想推翻牛顿的光学理论。他写出
( http: / / www.21cnjy.com )巨著《颜色学》，批驳牛顿关于“不同颜色是由白光分解而成”的论点，对牛顿进行粗暴的攻击。这次可是堂·吉诃德式的勇士在向巨人挑战，可惜他竟为此花费半生时光，固执地坚持自己的观点，他临终前最后一句话是：“把窗户打开，让更多的光进来”。
1、文章开篇，用两个小段对歌德做了多角度介绍，若概括为三点，即：
（1）________________；（限4字）
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2、“生物学对他有着一种特殊吸引力”，具体事例有三：
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3、为了说明歌德是一位科学家，文中列举几个具体事例，它们是：
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A．歌德16岁在莱比锡大学学习法律。由于文学课满足不了他，于是便把兴趣转移到自然科学上去了。
B．26岁的歌德开始主持魏玛公国的森林事务，他研究树木，研究花卉，达10年之久。
C．歌德对植物情有独钟，他认为动植物都有一种“原形态”。动植物都是从各自的原形演化来的。
D．歌德对地质学、对骨骼学都有浓厚的兴趣，他在研究中发现了人的鄂间骨，用事实推翻了教会认为的“人没有鄂间骨”的谬论。21教育名师原创作品
E．歌德还敢于向科学巨人挑战。他提出的进化论观点补充了达尔文的学说；他写的《颜色学》一书，试图推翻牛顿的光学理论。
F．歌德的一生是辉煌的一生，他不仅在文学上造诣很深，写出了不朽的著作，而且，在自然科学史上也占有重要的席位。
答案
1．（1）文苑巨匠（2）自然科学家（3）先学法律，后转改自然科学
2．（1）1775年入魏玛公国主管森林
( http: / / www.21cnjy.com )事务，热心研究树林种类；（2）研究花卉，不只观察外形，且研究内部构造；（3）他曾说，对他思想和创作影响巨大的，在莎士比亚与斯宾诺沙之后，是瑞典生物学家林耐。
3．（1）主持魏玛公务10年中
( http: / / www.21cnjy.com )，曾热心研究树种与花卉。（2）负责矿山事务，出外考察，携带地质锤，带回岩石，摆在室内研究。（3）搜集骨骼，研究骨骼，提出新观点。（4）对动植物进行比较，研究生物的演变进化。（5）写出科学巨著《颜色学》，向牛顿挑战。
4．B、E（B项表述混淆事物的界限，E项表述无中生有。）
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