部编版四年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版四年级语文上册第四单元测试卷
四年级 语文
限时：90分钟 满分：100分（含卷面5分）
一、基础训练营（44分）
下面加点字读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A. 混沌（hún） 血液（yè） 惩罚（chěng） 敬佩（pèi）
B. 四肢（zhī） 身躯（qū） 愤愤不平（fèn） 饶恕（shù）
C. 溺水（nì） 归还（huán） 锁链（suǒ） 轰隆（lóng）
下面加点多音字的读音完全相同的一项是（ ）。（3分）
A. 归还 还是 还有 B. 肝脏 心肝 猪肝 C. 要求 要领 重要
读语段，看拼音，规范写词语。（8分）
（1）传说很久以前，天地一片hùn dùn巨人盘古用斧头
劈开了天地，他的xuè yè变成了奔流不息的江河，毛发变
成了mào mì的森林。
（2）面对宙斯的惩罚，普罗米修斯没有屈服，他坚定地说：“为
人类造福，我jué de值得！”
把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（6+2+2+1，共11分）
精（ ）力（ ） （ ）愤不平 驱（ ）取（ ）
（ ）弓（ ）箭 气（ ）败（ ） 三（ ）六（ ）
（1）写两个ABAC式的词语： 、 。
（2）第二行词语都含有神话元素，这样的词语我还会写：
、 。
（3）他为了完成这个项目，已经 了。（选词填空）
按要求写有新鲜感的句子。（每题3分，共6分）
（1）照样子，把句子补充完整。
例：盘古倒下后，他的四肢变成了大地的四极。
女娲补天后，她的 。
（2）选择一个神话人物，用动作描写表现他的特点。
例：普罗米修斯坚定地站在高加索山上，任凭风吹雨打。
。
根据所学知识填空。（每空1分，共7分）
（1）《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是 。
（2）《嫦娥》一诗中，描写嫦娥孤独的诗句是“ ， ”。
（3）神话故事中的人物往往具有鲜明的特点，
如普罗米修斯
，女娲 。
口语交际。（6分）
班级正在开展“我最喜爱的神话故事”分享会，请你结合第四单元内容，向大家推荐一个故事，并说明理由。
二、阅读空间站（26分）
（一）课内阅读（11分）
《普罗米修斯》（节选）
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯仍然坚定地回答：“不！我不能做让自己良心不安的事。”
选段中普罗米修斯的回答体现了他的______________________和______________________。（4分）
火神赫淮斯托斯对普罗米修斯的态度是______________________，这从侧面衬托了普罗米修斯的______________________。（4分）
你觉得普罗米修斯会向宙斯屈服吗？结合课文说明理由。（3分）
（二）课外阅读（15分）
《愚公移山》（节选）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
解释加点字的意思。（4分）
（1）年且九十： （2）杂然相许： （3）汝之不惠：
（4）何苦而不平：
用现代汉语翻译句子。（4分）
“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
愚公移山的故事体现了什么精神？联系实际谈谈你的理解。（4分）
智叟和愚公的观点形成鲜明对比，这样写的作用是（ ）。（3分）
A. 突出智叟的聪明，愚公的愚蠢。
B. 表现古代劳动人民的智慧。
C. 衬托愚公坚持不懈、敢于挑战的精神。
习作展示台（25分）
题目：神话人物再创造
要求：选择一个你最喜欢的神话人物（如哪吒、后羿、夸父等），展开想象，创编一个全新的故事。注意写出人物的特点，情节完整，语句通顺。300字左右。
参考答案
一、基础训练营
C 2. B
（1）混沌 血液 茂密 （2）觉得
精疲力竭 愤愤不平 驱寒取暖 挽弓搭箭 气急败坏 三头六臂
（1）示例：自由自在 无忧无虑
（2）示例：开天辟地 腾云驾雾
（3）精疲力竭
（1）示例：五彩石化作绚丽的彩虹
（2）示例：哪吒踩着风火轮，手持火尖枪，在东海掀起滔天巨浪。
（1）她被精卫鸟衔去的树枝击中溺水而亡
（2）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心
（3）勇敢不屈 善良智慧
示例：我最喜欢《精卫填海》。精卫虽是一只小鸟，却有着不屈不挠的精神，她用微小的力量对抗浩瀚的大海，让我明白了坚持的意义。
二、阅读空间站
（一）课内阅读
勇敢不屈 坚定执着
敬佩 正义感
不会。因为普罗米修斯认为为人类造福没有错，他宁愿忍受痛苦也不愿违背良心。
（二）课外阅读
（1）将近 （2）纷纷表示赞同 （3）同“慧”，聪明 （4）愁什么
凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
体现了坚持不懈、不畏艰难的精神。联系实际：在学习中遇到困难时，要像愚公一样坚定信念，持之以恒。
C
三、习作展示台
（略，需根据学生实际作答评分，重点看是否突出人物特点、情节是否完整）
卷面分：5分
总分：100分
第3页，共4页 第4页，共4页
第1页，共4页 第2页，共4页