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（北京版）六年级数学下册 反比例的意义
班级______姓名______
一、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
（1）长方形的面积一定，它的长和宽。
（2）圆的直径和它的周长。
（3）长方体的体积一定，它的底面积和高。
（4）糊纸盒的总个数一定，每个人糊的个数和人数。
（5）三角形的面积一定，它的底和高。
（6）单价一定，总价和数量。
（7）7：X=Y：15，X和Y。
（8）小明从家到学校走的路程和剩下的路程。
（9）甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数。
二、想一想。
电脑小组练习打同一份文件，下面记录的是没人打字所用的时间。
1. 完成上面的统计表。
2. 不同人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变？
3. 打字的时间和速度成什么关系？
4. 李老师打这份文件用了24分钟，能算出他打字的速度吗？
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