(共27张PPT)
水
么
什
是
样
的
课堂导入
4个杯子里分别装了水、牛奶、白醋、白糖水,辨一辨哪一杯是水?
学生活动1
用多感官辨别水
观察水,你用了哪些感官?发现了水的哪些特征?
小组合作
任务要求
小组内合作交流,并完成气泡图
小组1
用眼睛看:
水是无色的透明的
小组2
用鼻子闻:
水没有任何气味。
小组3
用嘴巴尝:
谁没有任何味道
小组4
用手摸:
水是冰冰凉凉的,好舒服。
小组五
水会向低的地方流动。
小组六
我们人类离不开水。
教师评价
同学们能各种感官去正确的认识水的特征,
老师感到很欣慰!
学生活动2:
玩一玩水,发现水的更多的特征?
小组合作,一起玩水,一起发现吧!并分享交流
01.把同样多的水倒入不同的瓶子观察,并画出每个瓶子中水的形状。
01.让水流淌,画出睡的流向。
交流分享
教师:日常生活中哪些地方、时候会用到水?
学生1:
洗菜洗碗的时候
学生2:
洗衣服的时候。
学生3:
浇花的时候。
学生4:
刷牙洗脸的时候
学生5:
我们每天还要喝很多水。
学生6:
养鱼的时候要用到水
太棒了,看来都是善于观察的好孩子!
教师评价:
阅读
古代因取水用水困难,人们往往选择住在水边,人们用各种工具取水送水储水以满足日常。生活农田灌溉等方面的需求。如今我们有了更先进的供水系统,不必再傍水而居。
课堂小结
谈谈你在本节课的收获?
作业布置
生活中我们需要节约用水,
请写出三种节水小妙招。
谢谢观看