湘艺版音乐四年级上册第一课 茉莉花 课件(共14张PPT+内嵌音频)

(共14张PPT)
湖南文艺出版社四年级上册音乐
一、趣引：
同学门，本节课，老师给大家带来了一首好听的歌曲---------《 茉莉花》大家谁能说说茉莉花的特点？
一、趣引：小资料
二、导学：
听音乐、赏茉莉，说说这首歌曲是哪里的民歌，是什么调？它的演唱情绪是什么？
折一段柳枝,
插在河边。
来年春天,
它会不会长大
江苏民歌的发源地
婉 转
柔 美
细 腻
三、精炼：1、边打节拍边正确、流利、有感情的朗读歌词。
三、精炼：
2、先给歌曲分乐句，然后再分句学唱歌曲茉莉花
三、精炼：3、男女生比赛轮唱歌曲。
四、乐谈：
五、实评：
同学们可以个人独唱，也可以邀请小伙伴一起上台演唱歌曲，进行才艺展示。大家加油奥！今天你最棒！
谢谢聆听
莱莉花
A
幕春秋色
纯洁淡雅清香
纯洁、优雅、清丽、芳香的
茉莉，我们都很喜爱，应该
说它寄托了我们向往幸福
追求美满的浪漫主义情怀，
而民歌《茉莉花》，以优美
的音乐语言充分的表达了这
一切，看着茉莉花，唱着茉
莉花的歌，想着茉莉花的
美，让我们不由地开始净化
心灵、呵护自然、憧憬明
天
1、歌曲的情绪是怎样的？
A.亲切抒情
B.活泼欢快
2、歌曲的旋律有什么特点？
A.婉转细腻柔美
B.粗犷豪放抒情
4
1.能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。
教学目标
2能针对问题提出假设，探究种子萌发的特点和条件
3能够根据种子的外形特点，推测植物传播种子的方式。
教学重点
了解植物用种子繁殖的方式。
4、用种子繁殖
教学难点
猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。
教师材料
猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。
教学准备
学生分组材料
蚕豆或玉米的种子、苍耳种子、悬铃木的果球、放大镜、镊子、葵花子、玻璃瓶、纱布、水、土壤、盛土的容器、直尺、小木牌、毛皮。
教学方法
观察法、实验法、小组讨论法
知识目标
了解《茉莉花》的民歌风格
学习目标
能力目标
能用纯真甜美的声音有表情地演唱《茉莉花》
情感目标°
了解并喜爱我国的民族音乐文化
茱莉花
1呢
中速抽真地
江苏民歌
3
35
6i
i6
5
56
50
3
35
5
56
好
一桑美
丽的
策
莉
花，
好
一朵
美
丽的茉莉
5
0
5
5
5
35
6
6
5
3
23
532
花，
芬
芳
美
丽
满
枝
Y,
又
香
1
12
3213
2
03
5
6i
5
235
人人
让我
来
将你
摘下
送给
23
16
5
6
612.312
165-
-
5
别人
家
莉花
呀茉莉
花。