八年级语文上册 期中综合评价卷 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
期中综合评价卷
时间:150分钟　满分:120分
班级:　　　　　学号:　　　　　姓名:　　　　　成绩:　　　　
一、积累与运用(10分)
【活动一】世界读书日到来之际,班级要举办“多读、多思、多积累”读书宣传活动,小语作为学习委员,在带领同学们读书时,与你分享了很多收获。请你阅读后完成1—5题。
bǐng
tuān
2.请根据拼音填写词语。(2分)
zào rè( ) yì yánɡ dùn cuò( )
燥热
抑扬顿挫
3.在材料空缺处填入词语,恰当的是(2分)( )
A.眼花缭乱 B.异彩纷呈 C.独一无二 D.五彩斑斓
导析:B　A项,眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。B项,异彩纷呈:奇异的光彩纷纷呈现。也形容新奇的事物纷纷涌现。C项,独一无二:没有相同的;没有可以相比的。D项,五彩斑斓:形容色彩纷繁,
非常好看。这里用来修饰“山水散文”,突出其精彩,应使用
“异彩纷呈”。
B
4.写出画横线语句的错误类型,并提出修改意见。(2分)
错误类型:　 　。
修改意见:　 　。
5.将文中画波浪线的部分重新排序,正确的一项是(2分)( )
A.①④③②⑤ B.⑤①③②④
C.③②④⑤① D.⑤④③①②
语序不当
“审美习惯”与“知识构成”调换位置
导析:B　通读整段内容可知,本段主要讲述“纸质阅读尤其值得推崇”。故⑤句紧承本段中心句,应排第一位;①句“这是个仪式”承接⑤句,故应排第二位;③句“心早就静了”紧承“灵魂游弋”,讲纸质阅读的
感受,故应排第三位;②句“而浏览网页”表示转折,下面就开始说
“浏览网页”的事了,故应排第四位;④句讲的是“浏览网页”
的感受,故应排第五位。
B
二、整本书阅读(4分)
【活动二】6.班级开展“镜头中的经典作品”短视频创作大赛,请你与同学组队参加。(4分)
(1)【主角确定】小蒙:这次比赛,我们确定以“我的长征路”为主题,综合呈现《红星照耀中国》的内容。我的建议是,先确定视频主角,再确定拍摄重点。
杨杨:我赞成小蒙的想法。我认为可以以红军战士为主角,他们翻雪山、过草地、渡江河,历经无数艰难险阻,用热血与信念铺就伟大的
征途。
薇薇:我认为　 (人物名)应成为视频主角,他出身贫苦,早年辍学,艰辛做工。然其志未泯,领导平江起义,创立红五军。他刚毅,于战火中砥砺前行;他温柔,会脱下棉衣给小号兵披上。他的经历恰似人生的长征路,磨难重重,却成就了辉煌篇章。(1分)
彭德怀
(2)【背景配色】你为短视频选择了红色作为背景色。请你结合《红星照耀中国》中的内容阐述选择这一背景色的理由。(3分)
答案:(示例)《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命,“大渡河上的英雄”“通过大草地”“‘红小鬼’”等篇章展示了中国共产党人为民族解放而抛头颅、洒热血的形象,彰显了他们艰苦奋斗、牺牲奉献的红色精神。
三、古诗词鉴赏(2分)
【活动三】7.小语准备了古诗《使至塞上》和你一起学习。请你选出对诗歌理解有误的一项(2分)( )
使至塞上
王　维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.首联点题,交代地点及事由。关塞迢迢,山高路远,诗人内心的孤寂油然而生。
B.颔联诗人以“蓬”“雁”自比,透露出内心幽微难言的激愤抑郁的
感情。
C.颈联画风一转,境界转而阔大起来,写壮美的大漠风光,意境雄浑。
D.尾联不再写出使一事,诗人的情绪已经高涨起来,似为前线大捷而欢欣鼓舞。
导析:D　尾联与首联呼应,继续写出使一事。经过长途跋涉,诗人终于“萧关逢候骑”,却没有遇见统帅,一问才知道统帅正在前线呢!这里诗人情绪已经高涨起来,似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情绪
在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只是慷慨悲壮的情感,
表现出诗人的达观。
√
四、名句名篇默写(8分)
【活动四】8.小语同学制作了古诗文名句积累卡,邀你体会古诗文的魅力,请你将卡片补充完整。(每空1分,共8分)
古诗文名句积累卡
分类 古诗文名句 评点
山川 之胜 (1)　 　,　 　。(《三峡》) 两岸山峦,高大险峻
(2)晴川历历汉阳树,　 . 　。(崔颢《黄鹤楼》) 晴日草木茂盛
重岩叠嶂
隐天蔽日
芳草萋萋
鹦鹉洲
山川 之胜 (3)　 　,　 　。 (白居易《钱塘湖春行》) 湖东绿木扶疏
情感 之美 (4)　 　,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》) 家园荒芜,慷慨激愤
(5)　 　,　 　。(《庭中有奇树》) 攀枝折花,欲寄远人
最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
柴门何萧条
攀条折其荣
将以遗所思
五、文言文阅读(13分)
【活动五】感受了古诗文的精神力量,小语再邀你一起走进文言文天地,感悟古时的美景与情怀。
【甲】记承天寺夜游
苏　轼
　　元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人
如吾两人者耳。
考虑,想到
大概是
跟随
导析:A　A项,都是助词,……的样子;B项,连词,表修饰/连词,表转折;
C项,副词,才/代词,你们的;D项,代词,代指山/动词,到。
A
11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)月色入户,欣然起行。
译文:　
(2)月白路明,相与策杖而下。
译文:　
这时月光照进门里,(我)高兴地起身出门。
月色洁白,道路清晰,(我们)一起拄着拐杖下山。
12.张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗 请结合选文及链接材料简要分析。(4分)
　　【链接材料】张岱,明末清初文学家。山阴(今浙江绍兴)人,寄居杭州。明亡后,写诗文回首二十年前的生活,以抒发他对故国乡土的追恋
之情。
答案:张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”。从乙文来看,张岱在月色明亮的夜晚与友人一同拄杖下山,可见他有闲情逸致,与苏轼文中“闲人”所具有的清闲特质相符。从链接材料可知,张岱在明亡后,写诗文回首
往昔生活,此时他已不再置身于繁忙的世事中,有足够的闲暇去
回忆和记录过去,这种状态也与“闲人”的特点契合。
　　参考译文:【乙】这天,正是农历十五,太阳下山月亮就出来了,山中的草木都发出怪异的光色,不觉让人害怕。月色洁白,道路清晰,(我们)一起拄着拐杖下山。没走多远,半山有人大声喊叫,原来是我的佣人和山僧七八个人,手持火把、短刀、木棍,以为我们遇到老虎迷失了道路,沿看山路叫喊。我回应,他们跑上来,驾扶着我们下了山。
　　第二天,山那边有人传言:“昨晚更定时,有几十个火把,一百多个大盗,经过张公岭,不知从哪里来的 ”我们暗笑没有回答。从前谢灵运在临海郡开山,跟随的有数百人,太守王琇大惊,以为是山贼,等到知道
是谢灵运才放心。我们那天晚上没有被当作山贼绑起来献给太
守,也算幸运了。
六、现代文阅读(33分)
【活动六】“奋斗小组”推出一篇介绍共产党人的文章,帮助我们了解共产党人的英勇与爱国。(13分)
孙景坤:不忘共产党人初心使命
①每当国歌和军歌旋律响起时,“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意,深情致以军礼。昔日沙场,他曾战功赫赫,九死一生;回乡建
设,他却深藏功名,造福一方。孙景坤说,他不是英雄。但这一切,却又是一个英雄的真正底色。
②1950年10月,从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹,被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤,孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索,他就再次入朝奔赴前线。他只有一个信念,只有打了胜仗,才能回家过好日子。
③1952年10月27日,残酷的争夺战在坪村南山161高地进行,阵地上的8连血战了18个小时,打退了美军14次冲锋,副连长支全胜已经握紧了爆破筒,准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤,带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去!”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤,所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去!”孙景坤带队冒着敌人密集的火力,通过了封锁区,到达高地。敌人又开始进攻了,孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜,又打退了敌人
6次进攻。战后,战友们从被炮弹掀起的泥土中,找到了受伤昏迷的孙
景坤。如今,孙景坤身上还留有20多处伤疤。
④复员后,孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后,他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山光秃秃的,1958年建硫黄厂,熏得前山寸草不生。后来,硫黄厂停窑下马,看着荒弃的山,孙景坤心疼。20世纪60年代初,他带着山城村一队的社员,扒了破损的窑,在山上栽下了落叶松,一尺高的小苗逐渐长高,几年下来,把整座山都铺绿了。种植落叶松,给村庄穿上了绿装,是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生态优势,增加社员的收入。后山的土质很好,适合种板栗,孙景坤又是培植又是嫁接,使出浑身力气。二十几年时间里,
队里种活的落叶松和板栗树,至少也有13万株。
⑥村里上了年纪的村民说,只是知道老爷子去过前线,还是第一次听说立过一等功,当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说,父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时,才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章,她只在40年前见过一回,那时由孙景坤的母亲保管,包在一条绣着“赠给最可爱的人”的毛巾中,里面还裹着层红布。一次偶然的机会,村里孩子张德胜到东风造纸厂玩,在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》,他立即拿到孙景坤家,指着篇名旁的画像,兴奋地说:
“二大爷,你是书上的英雄。”孙景坤却否认:“那不是我。”
⑦张德胜一字一句地往下念,孙景坤还在说,重名了,不是他。直到念到副连长支全胜的名字时,他突然插嘴:“他才是英雄,腿都打没了。”随后,他脸色凝重,眼里含泪,叮嘱孩子把书收起来。
⑧军功章能深藏,共产党人的初心使命从未忘却。
(有删改)
13.阅读本文,完成下面表格。(3分)
人物 时间 主要事件
孙景坤 1950年 (1)　
1952年 前线奋战,受伤昏迷
复员后 (2)　
文章被发现后 (3)　
入朝参战
植树造林,造福乡里
深藏功名,初心不改
答案:“轻抚”是指轻轻地抚摸,文中指军功章引起了孙景坤对往事的回忆,生动形象地写出了他对军功章的珍视。
15.“他突然插嘴:‘他才是英雄,腿都打没了。’随后,他脸色凝重,眼里含泪,叮嘱孩子把书收起来。”从人物描写的角度说说你对这两句话的理解。(3分)
答案:这两句话运用语言和神态描写,生动形象地表现出孙景坤对英雄的敬佩,写出他从不居功自傲的谦逊品格,表达了他对副连长支全胜的深厚革命友情和敬重之情。
16.如果你想收藏本文,你的收藏夹里有《家国情怀》《英雄之歌》《人生底色》三个栏目,你会把它收藏在哪个栏目 为什么 (4分)
答案:(示例)我会将本文收藏在《家国情怀》栏目中。孙景坤从海南战场撤回后就参加抗美援朝战争,他始终冲锋在战争前线,腿部中弹后仅仅休养一个月便再次奔赴朝鲜战场。在惨烈的战争中,孙景坤带队冒着敌人密集的火力,通过了封锁区,到达高地。孙景坤和战友们奋力阻击,从中午一直到半夜,又打退了敌人6次进攻。如今,他身上还留有20多处伤疤。孙景坤这种视死如归的革命精神正是家国情怀的体现。
【活动七】“和谐小组”推出三则材料,主题是中国优秀传统文化,希望你能了解优秀传统文化知识,热爱中国的优秀传统文化,提升自己的文化素养。(12分)
材料一　在古代,鼓的用途较广。“击鼓其镗,踊跃用兵”(《诗经·邶风·击鼓》),说明鼓在军事行动中或发号施令或鼓舞士气。逢有日食、大水等自然灾异,举行祭祀时也要用鼓。《春秋》《左传》中多次记载:
“大水,鼓,用牲于社”“日有食之,天子不举,伐鼓于社;诸侯用币于社,伐鼓于朝”。古文中还有“鼓之舞之”的记载,可知鼓还可以歌舞欢娱。
汉唐以后,从西域、天竺等地区先后传入多种形制的鼓类,其中盛极一时的要推羯鼓,它是唐代“大曲”演奏中的主要乐器之一。唐代
大曲“入破”之后以舞为主,羯鼓似乎起着指挥的作用。
(摘自《齐鲁晚报》,有删改)
材料二　所谓精致、微妙,讲的是细腻之美。“鹅黄”,是微微偏红的黄色,和鹅嘴的颜色相近,也像小鹅绒毛的颜色。建筑家、诗人林徽因女士在《你是人间的四月天》中写道:“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是。”将初生的婴儿比作“雪化后那片鹅黄”,十分细腻动人,使人感到新生的喜悦。所谓诗意、曼妙,讲的是修辞之美。苏东坡在《赤壁赋》中写道:“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。”东坡和他的朋友们在船上宴饮后睡下,诗人起得早,他看到江上微明的天空,蓝蒙蒙透点白,这种颜色在诗人的笔下就叫作“东方既白”。所谓贵气、隽妙,讲的是丰饶之美。南唐李后主的宫人将染色的衣物忘在庭院里,被
夜里的露水打过,隔日的衣物颜色变成未曾见过的一种蓝绿色,故而
得名“天水碧”。
(选自《中国传统色:色彩通识100讲》,有删改)
材料三　汉字的产生,具有神性的光辉。仓颉造字,惊天动地,天雨粟,鬼夜哭。每一个汉字都闪烁着诗意的光芒,散发着生命的气息。一个个汉字,把散碎的生活拼接成一个整体,连缀成一个故事。神性的汉字具有形态之美,一如甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书之飘逸美,草书笔走龙蛇旷世奇美,汉字的形态之美,与自然和生命戚戚相关。神性的汉字具有音韵之美,汉字的发音变幻莫测,极富音乐性。四种声调再加轻声、变调,以及轻、重、缓、急,抑、扬、顿、挫,使汉字于口唇之间,平平仄仄,错落有致,音韵和美。正如鲁迅说:
汉字“三美”,音美以感耳,形美以感目,意美以感心。
(选自《汉字之美》,有删改)
17.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)( )
A.材料一按照时间顺序,依次介绍鼓的用途和种类,结构清晰,重点分明。
B.材料二综合运用列数字、引资料、分类别和作诠释等说明方法。
C.材料三表明汉字富有诗意、散发着生命的气息,与自然和生命关系
密切。
D.材料中“似乎”“未曾”等词语体现了语言的准确、严谨。
B
18.下列诗句能否加入材料一作为补充的说明性文字 请结合材料一具体分析。(3分)
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
答案:可以。诗中的“鼓”,是山西村民在祭祀祈求丰收时使用的鼓,说明“鼓”可以用于祭祀,与材料一中鼓的用途相对应。因此,这两句诗可以加入材料一作为补充的说明性文字。
19.小语发现,再过几天就是立夏。立,是“开始”之意;夏,代表着生长、繁茂。下图是小语同学制作的一枚书签,请你从材料二提供的三种传统色中,为这枚书签选定一种底色,并结合材料阐释自己的选择意图。
(4分)
答案:(示例)我选择鹅黄色。鹅黄,是微微偏红的黄色,和鹅嘴的颜色相近,也像小鹅绒毛的颜色,这种颜色给人一种柔和、充满生机的感觉。可用来突出夏天生机勃勃、生长繁茂的特点。(言之有理即可)
20.小语同学在读完本文后,拿着“家”字的书法问小文:“小文,我发现‘家’这个字由‘宀’和‘豕’字组成,‘宀’代表‘房子’,‘豕’代表‘猪’,你看‘家’字能不能体现材料三中所说的‘神性的光辉’呢 ”请结合下图帮助小文回答小语的问题。(3分)
答案:“家”字能体现材料三中所说的“神性的光辉”。理由:①“家”字具有诗意之美,有房子有猪,便有了家的生活气息,有家的地方就有故事;②“家”字的演变,从甲骨文“家”的“神秘美”一直到草书
“家”的“奇美”,均体现了它的形态美;③“家”属于平声字,
读起来嘹亮脆响,具有音韵之美。
【活动八】最是书香能致远。“智慧小组”找到了下面的文字,邀你一起感悟。(8分)
最是读书滋味长
　　①读书是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意,可以与许多伟大的人物同处一室,日日为伴,聆听所言,交流无碍。故与书为伴,就犹如与知识为友,以智慧为师。左拉说:“我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就要读书。”
　　②其实,真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书。王国维说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界。”这三种境界之谈,被视为治学的重要经验。第一境界,选准目标,高瞻远瞩;第二境界,苦心孤诣,废寝忘食;第三境界,豁然开朗,得心应手。这些都是颇具参考价值的意见。
　　③读书需做选择。书有高下之分,一个读书人应该有若干“看家”的书,无论怎样精简,也不要丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇章,不必很多,百余种足以使我们经常参与文化盛筵。一套《古文观止》,翻阅何止百遍。选家批阅数载,淘沙捡金,以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品,什么时候读都会有所广益。许多人心目中都有自己的经典,这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明,而是说新书往往要经过历史的沉淀,才会显示其价值,才能引
为知己,成为“看家”的好书,书海无涯,以有限生命畅游无限书
海,就要细加斟酌。
　　④读书需入心田。散文家毛姆说,读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读,效果完全不一样。用心读,则学以穷理,问以解疑,问前须学,学后要思,即古人所说的“好学深思”,效果自然好。不用心读,即使坐拥书城,也所获不多。
　　⑤读书当学以致用。读书有两种目的,一种是消遣,一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式,自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来,才能转化为创造,也才能获得源源不竭的动力。读以为学,可以增长知识;学以致用,可以把工作干得更好。这样,读书也就有了非同寻常的意义。
　　⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言,如　　　　　　。最是读书滋味长,热爱读书,学会读书,文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
(选自《中学生阅读文选》2006年第5期,金采薇/文,有改动)
21.从文章中提取可以解释标题《最是读书滋味长》中“滋味长”的两个关键性短语。(2分)
①　 ②　
22.结合语境,在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。(2分)
爱读书
会读书
答案:(示例一)书犹药也,善读之可以医愚　(示例二)书籍是人类进步的阶梯
23.每年的4月23日是世界读书日。作为一名中学生,你一定读过许多书。想想看,哪部名著可视为你“看家”的书 请从人物形象、内容情节、思想价值、艺术特色等方面选择一项谈谈你的理由。(4分)
答案:(示例)我选择从思想价值这一方面来阐述《钢铁是怎样炼成的》作为我“看家”书的理由。思想价值对于一部名著来说至关重要,它能够影响读者的价值观和人生观,给予我们精神上的鼓舞和指引。在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔·柯察金展现出了顽强的毅力和坚定的信念。他在面对重重困难和挫折时,始终不放弃对理想的追求,这种为了革命事业无私奉献、英勇无畏的精神深深打动了我,让我明白了人生的意义在于不断奋斗,无论遇到多少艰难险阻,都要有坚韧不拔的意
志。这部作品激励着我在生活中勇往直前,努力实现自己的
价值。
七、作文(50分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
生活中总有一些温暖徜徉于流转的四季:亲朋师友无微不至的关爱与鼓励,陌生人面对困境的努力与不屈,一棵树顽强地向上长到拔地参
天,一朵花不惧风雨坚韧地绽放……世界充满七色阳光,人生处处被温暖照亮。
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、
校名、地名。
答案:略。
谢谢
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