4 古诗歌四首 观沧海 课件

(共21张PPT)
观沧海
曹操
曹操(155—220)，即魏武帝。_____末年政治家、军事家、____。字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。精兵法，善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称________，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。诗歌代表作有《________》《________》《步出夏门行》《观沧海》《龟虽寿》等。与其子曹丕、曹植合称“_____”。
东汉
诗人
建安风骨
蒿里行
短歌行
三曹
公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在当年秦皇、汉武也曾登过的高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
文学常识
建安文学：
东汉末年一大批文学家在铜雀台，用笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学。内容比较真实地反映了东汉末年的社会现实和文人的思想情操。
三曹——曹操、曹植、曹丕
文学常识
乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在汉族民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。它是继《诗经》《楚辞》后兴起的一种新诗体。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、北朝《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称“乐府三绝”。
自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
观沧海
东临／碣石，以观／沧海。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
树木／丛生，百草／丰茂。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
日月／之行，若出／其中;
星汉／灿烂，若出／其里。
幸甚／至哉，歌以／咏志。
jié
dàn
sǒng zhì
sè
曹 操
释义：
向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。
海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
东临 碣石，以观沧海。
临：到达，登上
碣石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天，曹操征乌相时曾路经这里
策马东来，登上碣石山，我要来饱览这大海的壮阔。
开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，全诗以“观“字展开，写登山所见所思。
诗歌开头两句，交代了什么内容
水何 澹澹，山岛 竦峙。
澹澹:水波荡漾的样子
竦峙: 耸立。竦、峙，都是耸立的意思
海面那么宽阔，海水荡漾，突兀耸立的山岛，最先映入眼帘。
海水荡漾→动态
山岛耸立→ 静态
这两句诗是诗人从哪一角度观看到的情形 写出了大海怎样的状态
诗人从碣石山往下俯视到的沧海的情形。
在视觉上突出远观的景物，动静结合，海水动荡为动景，山岛耸立为静景。相互映衬，从大处落笔，着力渲染出大海那种雄浑辽阔的气势。
树木、百草→静态 →
秋风、洪波→动态 →
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
岛上的树木，一丛丛生长着，草长得丰茂繁盛。
大海在萧瑟的秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。
写山岛树木，使人不仅感觉到大海的波澜壮阔，而且美丽多姿。
由静转动，写大海的惊人力量和宏伟气象。
用山岛上的“树木”“百草”来点染、烘托大海，衬托大海的生机勃勃、欣欣向荣。
作者写“树木”“百草”有什么作用
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
太阳和月亮昼夜不停地运转，好像是从这广阔的大海中开始的；
天上的银河，星光璀璨，好像也都出生于大海广阔的胸间。
星汉:银河
这四句是全诗的高潮，诗人运用了什么表现手法 有怎样的表达效果
诗人运用了夸张的修辞手法，借助奇特的想象，抒写了诗人的主观感受，表现了大海吞吐日月星辰的气概，突出沧海之阔大，描绘出一幅极其开阔苍茫的图景，委婉地表现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。
诗歌合乐的套语，与正文内容没有直接关系。
幸甚至哉，歌以咏志。
幸甚至哉:幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句诗在《步出夏门行）各章末尾都有，应为合乐时所加的套语。与正文内容没有直接关系。
今天真是太幸运了，好极了。且让我引吭高歌，以表达我宏伟的心愿。
观
沧
海
观海地点：①　　　　
海的宏伟(实景)
水何澹澹(动)
山岛竦峙(③　　)
岛上草木(④　　)
洪波涌起(⑤　　)
海的气概(②　 　)
⑥_____________
⑦_____________
⑧　　 的景象
⑨　　 的胸襟远大的抱负
请在梳理全诗内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
碣石山
虚景
静
静
动
日月若出其中
星汉若出其里
壮阔
博大
1.全诗围绕着哪一个字来写？
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
合作探究，讨论提升
2.“观”能否改成看呢？为什么？
“观”在字典中的意思有“观看”的意思，还有“对事物的认识或看法”的含义。“观”并不是普通的“看”，而是一种带有审美、欣赏与品味。面对波涛汹涌，“水何澹澹”的大海，曹操并没有如常人一般显出胆怯或敬畏的思想，而是将其当作一幅画、一件艺术品一样地去欣赏，这种气概，非同一般。
合作探究，讨论提升
3.作者看到、听到和想到了哪些景物？它们分别有什么特点？
观沧海
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
洪波涌起
日月之行 星汉灿烂
看
想
听
秋风萧瑟
实写
虚写
全景、动静结合、
大海的辽阔和威严
近景、静态
动态，展现了大海的
惊人力量和宏伟气势
动态
互文、夸张
描绘出了沧海吞吐日月、
包蕴万千的壮丽景象。
“若”字为人称道，说说好在哪里。
两个“若”字，表明大海吞吐日月星辰的景象是诗人自己的想象。表现出诗人宽广的胸襟、豪迈的气概以及统一天下的雄心壮志。
“日月之行……若出其里”四句展描绘出怎样的景象？为什么诗人会产生这样的想象？
描绘出大海吞吐日月、 包蕴万千的壮丽景象。诗人当时正处在事业的最高峰，如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以一统天下了。大战之前，曹操登上碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有这样的想象。
读完这首诗，你觉得诗人是用什么方式来抒发情感的？抒发了怎样的情感呢？
“诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业的抱负。而这种情感在诗中没有直接表露，而是蕴含在对景物的描写当中。全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，诗人以沧海自比，表达了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人建功立业的抱负。