2.4 让声音为人类服务 课件(共30张PPT)2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

(共30张PPT)
第一章 声与环境
第四节 让声音为人类服务
1.了解声音的知识在音乐和建筑方面的应用。
2.了解超声和次声波在生活和现代技术中的应用。
3.了解声音可以传递信息，声音可以传递能量
4.知道噪声的来源以及控制、减少噪声的方法和突途径。
多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了什么呢？
知识点一：声音与音乐
音乐，是人类心灵的语言。 音乐家运用不同的音调、响度， 配上伴音、和声等，组成不同 的旋律，或高亢 雄壮，或低沉抒情；或轻快流 畅，或婉转缠绵……音乐能呼 唤人的心灵，升华人的情感， 激励人的斗志，淋漓尽致地把 人的内心世界表达出来。
对声音的研究也推动了音乐的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数 字合成，已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满足了人们的文化艺术需求。
电子合成器
知识点二：声音与建筑
知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用声音，让声音为人类服务。
我国不少古建筑巧妙地利用声学知识，左图是我国著名的“回音壁”和“三音石”。利用了声音的反射原理。
现代建筑中，一些音乐大厅、礼堂，对声学的要求都很高，需要采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等。
如何让听到的声音更清晰？
采用不同的吸声材料
设置不同方向的反射板
双耳效应
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
应用：用两个音箱在不同方位和距离处播放音乐，能使人感觉有“立体声”效果。
双耳效应
立体声
知识点三：超声与次声
超声
高于20000Hz的声音
20Hz
20000Hz
次声波
人的听觉范围
超声波
次声
低于20Hz的声音
我们知道，人能听到的声音的频率范围是 20 ～ 20 000 Hz。物理学中，把 振动频率高于 20 000 Hz 的声音，叫做超声；把振动频率低于 20 Hz 的声音，叫做次声。
1.超声波方向性好
超声测速仪
超声波测距仪
倒车雷达
声呐
超声的应用
2.超声波穿透能力强
B型超声波诊断仪
医生利用超声波（B超）可以更准确地获得人体内部疾病的信息。（说明声波可以传递信息）
混凝土超声波检测仪
超声探伤仪
超声金属探伤仪可以探测金属内部的缺陷。
3.超声破碎能力强
超声的“破碎”能力：使油和水混合。
超声波清洗机
超声波加湿器
超声波雾化器
超声波清洗机
超声杀菌消毒
科学家通过研究和监测，将它作为预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段。
次声武器。这种武器，瞬息之间，能让方圆十几公里的地面上，所有的人全部杀死，且无一能幸免。次声武器能够穿透15厘米的混凝土和坦克钢板。
次声的应用
提前查询
预警信息
关注临近气象预警
留意标识
户外活动时，减小自然灾害对自身的伤害。
尽量防止次声的产生
尽量远离次声源
次声的破坏性强，危害性大
1.使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏。
2.在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。
次声的危害
练1 关于声的利用,下列说法中正确的是( )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能量
BC
知识点四：噪声的危害与控制
听一听下面几段音频，你有什么感受？
优美的音乐
揉搓塑料袋
铁钉刮玻璃
乐音
噪音
噪音
1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。
那如果在你睡觉或学习的时候，听到这首乐曲？
2.环境保护：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。
噪音的波形图
乐音的波形
那是不是好听的都是乐声，难听的都是噪声呢？
交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等；
工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等；
施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等；
社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。
交流讨论：将生活在的噪声来源进行分类
噪声的危害
长期处于噪声中的人们，会有哪些影响呢？
若长期在80dB~100dB的声音环境中工作和学习，听觉就会迟钝，甚至耳朵变聋。噪声还能诱发多种疾病，严重时会导致死亡。
人们日常生活的理想声音环境是白天不高于55dB，夜间不高于45dB。超过79dB，人就会心烦意乱，神经紧张，导致学习与工作的效率下降。
思考：如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
关闹钟
放入玻璃罩中
捂住耳朵
噪声的控制
声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程：
声的产生
声的传播
人耳听声
关闹钟
放入玻璃罩中
捂住耳朵
控制噪声的方法：
在声源处
在传播过程中
在人耳附近
消声：
防止噪声产生
吸声或隔声：
阻断噪声传播
隔声：
防止噪声进入耳朵
摩托车的消声器
禁止鸣笛
下列方法属于从______处控制噪声，减弱途径为_____________,属于在______方面采取措施。
声源
防止噪声产生
消声
高速路上的隔音板
公路旁的绿化带
下列方法属于在__________中减弱噪声，减弱途径为_____________,属于在______方面采取措施。
传播过程
阻断噪声传播
隔声
用手捂住耳朵
工厂用的防噪声耳罩
上述方法属于从______处减弱噪声，减弱途径为_________________,属于在______方面采取措施。
人耳
防止噪声进入人耳
隔声
练2 如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声（ ）
A.使人失去听力
B.妨碍人们的工作和学习
C.妨碍人们的休息和睡眠
D.所造就的环境较理想，较安静
C
练3 高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列措施与之控制方法相同的是(　　 )
A. 禁止鸣笛
B. 机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C. 街道上安装噪声监测仪
D. 学校周围植树
D
让声音为人类服务
声音与音乐
声音与建筑
超声与次声
超声及其应用
次声及其应用与危害
噪声的危害与控制
噪声
物理角度
环境保护角度
噪声的危害
噪声的控制：消声、吸声、隔声