统编版语文四年级下册第六单元 习作：我学会了_______ 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
给老师的话
强烈建议写作文前布置两个家务任务：
煎荷包蛋（要求蛋黄不能破也不能焦）
洗碗（和家长说碗碟油一点，增加难度）
习作六 我学会了___
部编小学语文四年级下册
——以“煎荷包蛋”和“游泳”为例
一、认真审题。
半命题作文，先填写好作文题目再创作。
劳动技能：
洗碗、种菜、煎荷包蛋、炒青菜、给宠物洗澡、挖笋、做蛋糕……
运动技能：
游泳、骑自行车、三步上篮、打乒乓球、跳绳……
艺术技能：
弹古筝、弹钢琴、拉小提琴……
生活技能：
结束、使用导航软件、用手机买菜、上网查资料……
一、认真审题。
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感 把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
这篇习作建议要写自己真实的经历，因为需要写出很多学习过程的细节。只有真的学会了某个技能，你才能把自己的成就感写进作文。
怎么写好经历和体会？我们接着往下审题！
一、认真审题。
“怎样一步步学会做这这件事”其实就是写出做这件事的步骤。
例如，煎荷包蛋的步骤就是__________→__________→
__________→__________
起锅热油
打入鸡蛋
鸡蛋翻面
起锅装盘
一、认真审题。
应该重点描写
煎荷包蛋的过程 遇到的困难 怎么克服的
起锅热油
打入鸡蛋
鸡蛋翻面
起锅装盘
锅中有水，被油溅到
鸡蛋打碎了
蛋黄流了出来/蛋白焦了
没什么困难
擦干水珠，再试一次
动作轻点、慢一点
控制时间和火候
一、认真审题。
应该重点描写
如果在学习的过程中确实有与众不同的经历可以加入习作，如果没有，把困难写清楚就是一种有趣的经历。
遇到困难时的可能心情：___________
刚开始学习的心情可能是:__________
克服困难时的可能心情：___________
学会技能的心情可能是：___________
信心满满
沮丧/不气馁
开心/有成就感
激动/开心
二、习作思路
根据表格拟定习作思路
第一段：_____________________
第二段：_____________________
第三段:______________________
第五段：_____________________
导入
步骤一+困难+克服+心情
步骤二+困难+克服+心情
结尾
表格中一共出现了三个困难，能力好的同学可能写两个就能达到450字，能力弱的同学写3个也能达到，大家可以根据能力选择。
二、习作思路
为什么有些同学考场作文总是写不好，是因为他想到哪里写到哪里，从来没构思。
考场作文正确的方法：审题圈关键字→列提纲写清楚每段写什么→花五分钟在脑袋中把每段话在脑海中说一遍再下笔。
提纲可以用铅笔写在空白处，写完作文记得擦掉。
三、第一段：导入
开门见山法
最近，我学会了一项烹饪技能——煎荷包蛋。现在，我能轻松煎出形状完美的荷包蛋，想知道我是怎么学会的吗？快跟我一起看看吧！
羡慕他人法
每当我看到同龄的小伙伴们像一条鱼儿似的在水中穿梭时，我的心里别提多羡慕了。今年暑假，我报名了游泳培训班，经过一个月的刻苦训练，我终于学会了游泳！
三、第一段：导入
插叙悬念法
厨房里传来 “嗞啦嗞啦” 的声音，阵阵诱人的香味也飘了出来。你猜怎么着？我正在煎荷包蛋呢！为了学会这项看似简单的技能，我可是费了不少工夫。
插叙悬念法
游泳馆里传来孩子们的欢声笑语，还有水花翻腾的哗哗声。你猜怎么着？我正在在学游泳呢！为了学会这项技能，我可真是费了不少功夫！
三、第一段：导入
收获成就感法
美食总是能给人带来快乐。最近，我就解锁了一道简单又美味的佳肴——荷包蛋。在学习的过程中，我收获的可不只是美食，还有满满的成就感。
他人对比法
我的同学们都已经学会了游泳，而我还是一只 “旱鸭子”。为了暑假能和小伙伴们在泳池里比试比试，我报名参加了游泳培训班。
四、第二段：步骤一+困难+克服+心情
◆接下来的段落，只要按照这个思路往下写就不会离题：学习步骤＋遇到困难＋如何克服＋心情变化。（做笔记）
◆先来细化第一行表格的内容：
（1）起锅烧油的一系列动作：___________________________
（2）遇到的困难(被油溅到)的画面：_____________________
______________________________________________________
打开 等待 倒入
残留的的水珠 一瞬间
噼里啪啦 飞溅 疼得我哇哇大叫
四、第二段：步骤一+困难+克服+心情
◆先来细化第一行表格的内容：
（3）遇到困难的内心活动：_____________________________
______________________________________________________
（2）怎么克服困难（动作）：___________________________
→
在心里给自己打气、重新鼓起勇气
一时间慌了神
心里打起了退堂鼓
心理之打退堂鼓
从慌了神到给自己打气，这就是心情变化。
擦干 点火倒油 终于老实了
（学习步骤）我先打开炉灶，倒入油。（遇到困难）没想到，锅里残留的水珠和油一接触，瞬间“噼里啪啦”地飞溅起来，一滴热油溅到我的手背上，疼得我哇哇大叫。（心情变化）一时间有我些慌神，心里打起了退堂鼓。可就这么放弃也太丢人了，我在心里给自己打气：别人都能学会煎蛋，我也一定行！我重新鼓起勇气，准备再次尝试。（如何克服）我拿抹布将锅彻底擦干，再次点火倒油，这一回，油终于安静了。
四、第二段：步骤一+困难+克服+心情
五、第三段：步骤二+困难+克服+心情
（1）打鸡蛋的动作：___________________________________
（2）遇到的困难(鸡蛋碎了)的画面：_____________________
（3）遇到困难的心情（失望版）：_______________________
（4）遇到困难的心情（激昂版）：_______________________
（5）怎么克服困难（动作）：___________________________
______________________________________________________
往桌上一敲 、用力过猛、“啪”的一声、
啪的一声 溅
沮丧、浪费
◆再来细化第二行表格的内容：
这点小困难可难不倒我
撸起袖子 轻轻敲了一下
小心翼翼掰开蛋壳 乖乖地落入
（学习步骤）接着，我拿起鸡蛋往重重一敲，（遇到困难）本以为轻松搞定，结果用力过猛，鸡蛋“啪”的一声整个碎在锅里，蛋液溅得到处都是。（心情变化）我有些沮丧，心想一个鸡蛋就这样被我浪费了，但我并没有因此放弃。（虽然首战告捷，但我没有气馁，这点小困难可难不倒我！）（如何克服）我将炉灶清理干净，重新拿起一个鸡蛋，轻轻敲了一下，再小心翼翼地掰开蛋壳，蛋液“呲溜”一声，乖乖地落入了锅中。
五、第三段：步骤二+困难+克服+心情
六、第三段：步骤三+困难+克服+心情
（1）鸡蛋翻面动作：___________________________________
（2）遇到的困难(蛋黄流出)的画面：___________________
（3）遇到的困难(蛋黄流出)的画面：_____________________
（3）遇到困难的心情（反思版）：_______________________
（5）怎么克服困难（动作）：___________________________
______________________________________________________
铲子翻面、用力一铲
戳破了、流出来
太心急/没控制好时间和火候
重新倒油煎蛋、耐着性子、
◆再来细化第三行表格的内容：
变成了焦炭
轻轻地翻动鸡蛋的边缘、微微翘起、轻轻翻面
（学习步骤）鸡蛋入锅后，我又守在鸡蛋旁等了几分钟，用铲子将鸡蛋反面，（遇到困难）可没想到鸡蛋已经成了一块焦炭。（心情变化）我叹了口气，看来是我没能控制好时间和火候。我立刻调整好心态，（如何克服）重新倒油煎蛋，这次我仔细观察鸡蛋的变化，调整好了火候，等到鸡蛋的底面变成漂亮的金黄色，就轻轻用铲子将它翻面，一个完美的荷包蛋终于诞生了！
六、第三段：步骤三+困难+克服+心情
鸡蛋煎焦版
（学习步骤）我静静地守候在炉灶旁，不一会儿，鸡蛋边缘开始变得金黄。我迫不及待地想用铲子翻面，结果用力一铲，（遇到困难）蛋黄被戳破了，蛋液流了出来。（心情变化）原来是我太心急，鸡蛋还没完全成型。我没有就此放弃，（如何克服）而是重新又重新往锅里倒油，打入鸡蛋，这次我耐住性子，紧紧盯着鸡蛋，等到它边缘微微翘起，底面变成漂亮的金黄色，才轻轻用铲子将它翻面，一个完美的荷包蛋终于诞生了！
六、第三段：步骤三+困难+克服+心情
鸡蛋没熟版
七、《我学会了游泳》分析。
学游泳过程 遇到的困难 怎么克服的
下水
学动作
学换气
太紧张不敢下水
◆接下，我们再以《我学会了游泳》为例，讲解范文，还是用列表格和“学习步骤＋遇到困难＋如何克服＋心情变化。”方法写。
教练鼓励后尝试下水
肢体不协调
请教教练+不气馁反复练习
每次换气就呛水
脸盆练习+泳池反复练习
（学习步骤）还记得我的第一堂游泳课，教练带领我们热身后要求我们尽快下水，（遇到困难）我因为太紧张迟迟不敢下水，（心情变化）望着巨大的游泳池，我的心里像有一只小兔子在乱撞，“扑通扑通”跳个不停。（如何克服）这时，教练走过来，温柔地拍拍我的肩膀说：“别害怕，只要你勇敢迈出第一步，就会发现游泳是一件很有趣的事。”在教练的鼓励下，我深吸一口气，慢慢地把脚放进水里，再一点点将整个身体浸入，终于进入了泳池中。
不同颜色的字体分别表示什么呢？
七、《我学会了游泳》分析。
（学习步骤）好不容易下了水，新的难题又接踵而至——学游泳动作。（遇到困难）划水时，我感觉自己手臂像是被绑上了沙袋，沉重又笨拙；蹬腿时，我完全找不到节奏，只要一蹬腿，身体就直接沉入了水中。（心情变化）深深的挫败感如同一座大山，沉甸甸地压在我的心头，但心中那股不服输的劲却让我没有放弃。（如何克服）我不再盲目地重复练习，而是静下心来，仔细拆解每一个动作，都全神贯注地练习。功夫不负苦心人，我终于能够在水中自如地划水和蹬腿了。
不同颜色的字体分别表示什么呢？
七、《我学会了游泳》分析。
（学习步骤）好不容易下了水，新的难题又接踵而至——学游泳动作。（遇到困难）划水时，我感觉自己手臂像是被绑上了沙袋，沉重又笨拙；蹬腿时，我完全找不到节奏，只要一蹬腿，身体就直接沉入了水中。（心情变化）深深的挫败感如同一座大山，沉甸甸地压在我的心头，但心中那股不服输的劲却让我没有放弃。（如何克服）我不再盲目地重复练习，而是静下心来，仔细拆解每一个动作，都全神贯注地练习。功夫不负苦心人，我终于能够在水中自如地划水和蹬腿了。
不同颜色的字体分别表示什么呢？
七、《我学会了游泳》分析。
（学习步骤）熟练掌握动作后，我开始学习换气。我深吸一口气，把头埋进水里，（遇到困难）可水一股脑地直往我鼻子里钻，呛得我眼泪不受控制地簌簌直落。（心情变化）我甩甩脑袋，暗暗在心里给自己加油打气：“别人能学会，我也一定行，我不比别人差！”（如何克服）回家后，我找来了脸盆，满满当当地装上水，然后一次次把头埋进去，模拟在泳池换气的过程。在泳池边，我更是抓紧每一分每一秒，不顾失败的打击，一遍又一遍地把脑袋钻进水里。历尽千辛万苦，我终于掌握了换气的诀窍，能像小鱼一样在水中自由自在地游泳啦！
不同颜色的字体分别表示什么呢？
七、《我学会了游泳》分析。
八、结尾
古诗词引用法（用于看似简单做起来难的）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”瞧，看似简单的荷包蛋做起来却不容易，我们要多实践才行呀！
道理总结法（用于需要反复练习的）
通过学习游泳，我明白了遇到困难千万别退缩，只要坚持到底就能迎来胜利的曙光，我已经准备好迎接新挑战咯！
未来，不管是学习上的难题，还是生活中的烦心事，只要像学游泳一样，一步一个脚印，就一定能攻克，我要带着这份勇气一直向前！
欢乐心情法
当我能轻松地在泳池里游上几个来回，心里甭提多高兴了！今后，我还要继续挑战各种技能，让自己的生活多姿多彩！
当我把荷包蛋端上餐桌时，心里甭提多高兴了！今后，我还要继续学习制作更多美味佳肴，成为一位优秀的小厨师！
点燃热情法
这次成果，彻底点燃了我对烹饪的热情。从那天起我便开始研究一道道美味佳肴，现在，我可是我们家的“金牌小厨师”呢！
八、结尾