江苏省盐城市射阳县海河中学2015-2016学年下学期八年级（下）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年江苏省盐城市射阳县海河中学八年级（下）期初生物试卷
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．植物界进化程度最高的一个植物类群是（　　）
A．蕨类植物
B．苔藓植物
C．裸子植物
D．被子植物
2．裸子植物最主要的特征是（　　）
A．有真正的根
B．有裸露的种子
C．有根茎叶等器官
D．种子外有果皮
3．微生物与人类关系密切，从下列生物中找出常被用作面包发酵的微生物是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．扬子鳄是我国特有的爬行动物，下列描述与其特征不相符的是（　　）
A．体表覆盖鳞甲
B．在陆地上产卵
C．卵表面有坚硬的卵壳
D．用鳃呼吸
5．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（　　）
A．生物多样性就是基因多样性
B．生物多样性包括环境多样性
C．生物多样性是生态平衡的基础
D．只有生物多样性的直接价值是巨大的
6．蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物，干燥后可以入药．从多样性的价值来看，这属于（　　）
A．直接价值
B．间接价值
C．潜在价值
D．无法确定
7．化石是生物进化的直接证据，下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（　　）
A．始祖马化石
B．恐龙化石
C．鱼类化石
D．始祖鸟化石
8．人类对生命起源的说法多样，比较为大多数人认同的是（　　）
A．生命“直生论”
B．生命“神创论”
C．化学演化学说
D．外星球介入论
9．丹顶鹤是一种具有迁徙习性的鸟类，下列关于其运动的说法中错误的是（　　）
A．其迁徙只是为了生殖
B．其运动方式多样
C．其运动所需能量来自细胞呼吸
D．其骨骼中空，便于飞行
10．下列关于动物运动的意义叙述，错误的是（　　）
A．可以迅速逃避敌害
B．获得适宜的生活环境
C．使动物主动获取食物
D．不利于动物的生存和繁衍
11．张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦，我的梦”字形，原来他是用糖汁在地上写下了这些字．这是利用了蚂蚁的（　　）
A．社会行为
B．觅食行为
C．防御行为
D．生殖行为
12．动物的生殖行为有利于繁衍后代，增加个体数量，下列动物行为中属于生殖行为的是（　　）
A．蜘蛛结网
B．竹节虫的拟态
C．蜜蜂采蜜
D．孔雀开屏
13．动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为．下列群体具有社会行为的是（　　）
A．一群生活在花盆下的鼠妇
B．在田里吃草的一群牛
C．分工各不相同的狒狒群体
D．个体户养殖的鸭群
14．下列关于生态系统成分的描述中，正确的是（　　）
A．只包括一切生命物质
B．包括生物成分和非生物成分
C．包括动物、植物和细菌
D．只包括生产者、消费者和分解者
15．我县某校教学楼后有一片鱼塘，据其所处环境，可将其看作是一个（　　）
A．海洋生态系统
B．池塘生态系统
C．森林生态系统
D．草地生态系统
二、综合分析题（每空2分，共20分）
16．屠呦呦因发现青蒿素成为获得诺贝尔科学奖项的第一位中国科学家．青蒿素是从植物黄花蒿（如图）茎叶中提取的高效、速效抗疟药物．请回答下列问题
（1）青蒿素为一年生草本，茎智力，头状花序球形，瘦果卵形．据此可以知道黄花蒿为_________（蕨类/裸子/被子）植物
（2）黄花蒿全国大部分地区广有生长，不属于珍稀植物，请列举出一项珍稀植物_________．
（3）黄花蒿除含抗疟作用的青蒿素外，还具有抗菌、解热等多种药用价值，这都显示出生物多样性的_________价值
（4）黄花蒿可人工种植，但连作会受到地老虎、蚜虫等虫害，在一片黄花蒿种植地中，形成了如图所示的食物网，请用文字和“→”符号，写出一条完整的食物链：_________．
（5）在如图所示的食物网中，生产者主要是指_________．作为一个完整的生态系统，还应该具有分解者．地球上最大的生态系统是_________．
（6）黄花蒿通过光合作用，把太阳能转化为_________能，并通过食物网（食物链）传递给消费者和分解者，这一过程进行着_________循环和能量流动．能量流动的特点是_________流动和逐级递减
（7）该生态系统生物种类较少，与森林生态系统相比，其自我调节能力较_________（强/弱）
2015-2016学年江苏省盐城市射阳县海河中学八年级（下）期初生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共30分）0
1．植物界进化程度最高的一个植物类群是（　　）
A．蕨类植物
B．苔藓植物
C．裸子植物
D．被子植物
【考点】被子植物的主要特征及经济意义．
【分析】此题考查的是被子植物的相关知识，思考答题．
【解答】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群．可见D符合题意．
故选：D
【点评】熟练掌握各类植物的主要特征，进而比较它们的进化等级情况．
2．裸子植物最主要的特征是（　　）
A．有真正的根
B．有裸露的种子
C．有根茎叶等器官
D．种子外有果皮
【考点】裸子植物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中．
【解答】解：裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，因此，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子）．
因此有裸露的种子是裸子植物最主要的特征．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握裸子植物的主要特征．
3．微生物与人类关系密切，从下列生物中找出常被用作面包发酵的微生物是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【专题】结构示意图；归纳推理；日常生活中的生物技术．
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，据此作答．
【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．
图中，A是酵母菌，B是霉菌，C是草履虫，D是细菌．故A符合题意．
故选：A．
【点评】酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，并正确识别图中的几种生物．
4．扬子鳄是我国特有的爬行动物，下列描述与其特征不相符的是（　　）
A．体表覆盖鳞甲
B．在陆地上产卵
C．卵表面有坚硬的卵壳
D．用鳃呼吸
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．
【解答】解：扬子鳄是我国特有的爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，可见，D错误．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．
5．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（　　）
A．生物多样性就是基因多样性
B．生物多样性包括环境多样性
C．生物多样性是生态平衡的基础
D．只有生物多样性的直接价值是巨大的
【考点】生物的多样性的内涵．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的多样性．
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
【解答】解：A、基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；因此生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，A错误；
B、由分析可知，生物多样性不包括环境多样性，B错误；
C、生物多样性是生态平衡的基础，C正确；
D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
6．蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物，干燥后可以入药．从多样性的价值来看，这属于（　　）
A．直接价值
B．间接价值
C．潜在价值
D．无法确定
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物的多样性．
【分析】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．对人类的生存和发展有巨大价值．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．
间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．
潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等．
【解答】解：据分析可见：蟾蜍表皮腺体的分泌物干燥后可以直接入药，这是利用生物多样性的直接使用价值．
故选：A．
【点评】关键明确生物多样性的潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．
7．化石是生物进化的直接证据，下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（　　）
A．始祖马化石
B．恐龙化石
C．鱼类化石
D．始祖鸟化石
【考点】生物进化的证据-化石．
【专题】进化思想；生命的起源和生物进化．
【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的，最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石，据此解答．
【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．
故选：D
【点评】解题的关键是知道始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．
8．人类对生命起源的说法多样，比较为大多数人认同的是（　　）
A．生命“直生论”
B．生命“神创论”
C．化学演化学说
D．外星球介入论
【考点】地球上生命的起源．
【专题】进化思想；生命的起源和生物进化．
【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
【解答】解：化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源．认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体．属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论．
故选：C
【点评】解答此题的关键是明确化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，其他学说也要了解．
9．丹顶鹤是一种具有迁徙习性的鸟类，下列关于其运动的说法中错误的是（　　）
A．其迁徙只是为了生殖
B．其运动方式多样
C．其运动所需能量来自细胞呼吸
D．其骨骼中空，便于飞行
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动与行为．
【分析】鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境，获取足够的食物，有利完成生殖活动．
【解答】解：A、鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为；一般是从不适宜的环境迁到环境适宜的地方，是鸟类对外界环境长期适应的结果，A错误；
B、动物的种类繁多，其运动方式多种多样，B正确；
C、动物运动所需能量来自细胞呼吸，C正确；
D、鸟类骨骼中空，便于飞行，D正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解迁徙的意义．
10．下列关于动物运动的意义叙述，错误的是（　　）
A．可以迅速逃避敌害
B．获得适宜的生活环境
C．使动物主动获取食物
D．不利于动物的生存和繁衍
【考点】动物运动的意义．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动系统专题．
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．
【解答】解：ABC、可以迅速逃避敌害、获得适宜的生活环境、使动物主动获取食物，都是动物运动的意义，ABC正确；
D、动物运动有利于动物的生存和繁衍，D错误．
故选：D．
【点评】要掌握动物运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．
11．张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦，我的梦”字形，原来他是用糖汁在地上写下了这些字．这是利用了蚂蚁的（　　）
A．社会行为
B．觅食行为
C．防御行为
D．生殖行为
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动与行为．
【分析】根据动物行为的目的和意义，动物行为分为觅食行为、防御行为、攻击行为、节律行为等．
【解答】解：A、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
B、觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础．
C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．
D、生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦，我的梦”字形，原来他是用糖汁在地上写下了这些字．这是利用了蚂蚁的觅食行为，B正确；
故选：B
【点评】回答此题的关键是明确动物行为的区别．
12．动物的生殖行为有利于繁衍后代，增加个体数量，下列动物行为中属于生殖行为的是（　　）
A．蜘蛛结网
B．竹节虫的拟态
C．蜜蜂采蜜
D．孔雀开屏
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动与行为．
【分析】生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，据此解答．
【解答】解：A、蜘蛛结网属于捕食行为．
B、竹节虫的拟态属于防御行为．
C、蜜蜂采蜜属于捕食行为．
D、孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌雄两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为目的意义．
13．动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为．下列群体具有社会行为的是（　　）
A．一群生活在花盆下的鼠妇
B．在田里吃草的一群牛
C．分工各不相同的狒狒群体
D．个体户养殖的鸭群
【考点】社会行为的特征．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的社会行为．
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．
【解答】解：一群生活在花盆下的鼠妇、在田里吃草的一群牛、个体户养殖的鸭群虽然营群体生活，但群体内部没有形成一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为；而狒狒群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，因此具有社会行为，C正确．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．
14．下列关于生态系统成分的描述中，正确的是（　　）
A．只包括一切生命物质
B．包括生物成分和非生物成分
C．包括动物、植物和细菌
D．只包括生产者、消费者和分解者
【考点】生态系统的概念；生态系统的组成及各部分的作用．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．生态系统包括非生物成分和生物成分．
【解答】解：一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要是能进行光合作用制造有机物的绿色植物；消费者不能制造有机物，必须直接或间接吃绿色植物；分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．
15．我县某校教学楼后有一片鱼塘，据其所处环境，可将其看作是一个（　　）
A．海洋生态系统
B．池塘生态系统
C．森林生态系统
D．草地生态系统
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【分析】（1）海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动．
（2）池塘生态系统是指生活在同一池塘中的所有生物的以及其生活环境的总和．
（3）森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态．森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物．
（4）草原生态系统分布在干旱地区，草原生态系统的动植物种类较少，植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛．高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨稀少，乔木非常少见．
【解答】解：“我县某校教学楼后有一片鱼塘”，是由淡水环境和水中生物构成的一个池塘生态系统，因此“据其所处环境”，可将其看作是一个池塘生态系统．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型和特点．
二、综合分析题（每空2分，共20分）
16．
屠呦呦因发现青蒿素成为获得诺贝尔科学奖项的第一位中国科学家．青蒿素是从植物黄花蒿（如图）茎叶中提取的高效、速效抗疟药物．请回答下列问题
（1）青蒿素为一年生草本，茎智力，头状花序球形，瘦果卵形．据此可以知道黄花蒿为被子（蕨类/裸子/被子）植物
（2）黄花蒿全国大部分地区广有生长，不属于珍稀植物，请列举出一项珍稀植物珙桐．
（3）黄花蒿除含抗疟作用的青蒿素外，还具有抗菌、解热等多种药用价值，这都显示出生物多样性的直接价值
（4）黄花蒿可人工种植，但连作会受到地老虎、蚜虫等虫害，在一片黄花蒿种植地中，形成了如图所示的食物网，请用文字和“→”符号，写出一条完整的食物链：黄花蒿→蚜虫→小鸟．
（5）在如图所示的食物网中，生产者主要是指黄花蒿．作为一个完整的生态系统，还应该具有分解者．地球上最大的生态系统是生物圈．
（6）黄花蒿通过光合作用，把太阳能转化为化学能，并通过食物网（食物链）传递给消费者和分解者，这一过程进行着物质循环和能量流动．能量流动的特点是单向流动和逐级递减
（7）该生态系统生物种类较少，与森林生态系统相比，其自我调节能力较弱（强/弱）
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力．
【专题】热点问题；归纳推理；生态系统专题．
【分析】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌）．
（2）生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．
（3）生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
（4）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．
【解答】解：（1）青蒿具有根、茎、叶、花、果实和种子，属于被子植物．
（2）我国的珍惜植物有桫椤、珙桐、水杉、金花茶、龙棕等．
（3）生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值．黄花蒿除含抗疟作用的青蒿素外，还具有抗菌、解热等多种药用价值，这都显示出生物多样性的直接价值．
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．图中的食物链：①黄花蒿→蚜虫→小鸟；②黄花蒿→蚜虫→瓢虫→小鸟；③黄花蒿→地老虎（幼虫）→鼬鼠；④黄花蒿→地老虎（幼虫）→小鸟；
（5）生产者主要指绿色植物（黄花蒿）．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．
（6）生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物网（链）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动．能量流动的特点是单向流动和逐渐递减．
（7）生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强．相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力就越弱．因此，该生态系统与森林生态系统相比，生物种类较少，食物网也比较简单，所以其自我调节生态平衡的能力相对较弱．
故答案为：（1）被子
（2）珙桐
（3）直接
（4）黄花蒿→蚜虫→小鸟
（5）黄花蒿 生物圈
（6）化学 物质 单向
（7）弱
【点评】回答此题的关键是明确：一、生态系统的组成；二、知道生态系统中物质、能量流动的特点．