第一单元 生物和细胞 综合练习--人教版（2024）生物七年级上册（含答案）

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第一单元 生物和细胞
一、单选题
1．下列不属于生物的是（　　）
A．优美的柳树 B．分布广泛的细菌
C．会洗衣的机器人 D．无细胞结构的病毒
2．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
A．能够独立生活
B．不能完成新陈代谢和生殖
C．能够趋向有利刺激，躲避有害刺激
D．整个生物体只由一个细胞构成
3．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5％的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5％的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（　　）
A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动
C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物
4．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（　　）
A．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 B．蝌蚪能发育成为青蛙
C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
5．下列各项中，属于非生物的是（　　）
A．引起疾病的细菌 B．休眠的青蛙
C．会弹琴的机器人 D．生长在橘子皮上的青霉
6．春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．显微镜能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，要将图甲视野中偏左侧的细胞移至视野中央（如图所示），应将装片向哪个方向移动（　　）
A．左侧 B．右侧 C．上侧 D．下侧
8．由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的系统是（　　）
A．呼吸系统 B．运动系统 C．消化系统 D．内分泌系统
9．绿色开花植物体的构成是由 （　　）
A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体
C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体
10．从构成生物体的结构层次来看，某生物具有系统这一层次，该生物属于（　　）
A．细菌 B．真菌 C．植物 D．动物
11． “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（　　）
A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育
12．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的一项是（　　）
A．物像模糊——调节粗准焦螺旋
B．物像偏右下方——向左上方移动玻片
C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜
D．镜头污染——用干净的纱布擦拭
13．观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（　　）。
A．反光镜上 B．目镜上 C．装片上 D．物镜上
14．如图是植物细胞基本结构概念图，A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列描述错误的是（　　）
A．植物细胞放在清水中不会涨破，主要是因为a代表的功能
B．把菠菜叶放在沸水中煮熟，水变绿与A被破坏有关
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体和叶绿体
D．染色体是能被碱性染料染成深色的物质，它只存在于C中
15．下列关于植物细胞的叙述中，不正确的一项是（　　）
A．绿色植物都是由细胞构成的
B．植物细胞核控制着植物的发育和遗传
C．植物细胞都很小，必须借助显微镜才能看清其结构
D．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体
16．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（　　）
A．能够独立完成生命活动
B．整个身体由一个细胞构成
C．单细胞生物没有细胞核
D．衣藻、变形虫均属于单细胞生物
17．人在饭后的胃比饥饿时的胃大5 -8倍，这说明胃壁的组织主要是（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
18．在上海科技馆内创新成果展上，一只“人耳鼠”背上长了一只“人耳软骨”吸引了众人眼球。这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式。从结构层次上看，鼠背上长出的人耳软骨属于　(　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体
19．如图A—D示意植物体不同的结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．图A中的①是动、植物细胞所共有的结构，为生物体的生命活动提供能量的转换器
B．A通过细胞的分裂、分化形成B
C．从植物体的结构层次来看，土豆是果实，含有丰富的淀粉
D．在图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统
20．下列说法正确的是（　　）
A．调节细准焦螺旋可以大幅度升降镜筒
B．低倍镜换高倍镜的操作中，应该先转动粗准焦螺旋上升镜筒，再转动物镜镜头
C．物镜和目镜镜头脏了，用干净的卫生纸擦拭
D．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛从侧面望着物镜，防止镜头压碎玻片标本
二、综合题
21．请根据细胞模式图回答问题。
（1）此图是　 　细胞模式图。
（2）图中[　 　]　 　控制着生物的发育和遗传；[4]　 　支持和保护作用；细胞的生活需要物质和　 　，叶绿体和[6]　 　就是它的转换器。
（3）苹果甘甜可口，主要是因为[5]　 　内的细胞液中含有大量糖分。
22．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）图中表示的物镜的镜头是　 　（填标号）。标号9所表示的结构叫做是　 　标号12是　 　。
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动准焦螺旋。当转动　 　（填标号）时，镜筒的升降范围较小。
（3）用显微镜观察细胞时应先选用　 　物镜。(填“高倍”或“低倍”)。
（4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是　 　。
23．写出下列俗语或诗句描写的生物的主要特征。
（1）朵朵葵花向太阳——生物能　 　。
（2）野火烧不尽，春风吹又生——生物能　 　。
（3）种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有　 　的特性。
（4）一母生九子，九子各不同——生物具有　 　的特性。
（5）近水楼台先得月，向阳花木易为春——生物的生活需要　 　。
（6）红豆生南国，春来发几枝——生物能　 　。
24．下图是某生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图，图中甲、乙、丙分别代表不同的结构层次。请据图回答下列问题（[ ]内填字母，横线上填名称）：
（1）图甲中过程1表示是细胞的　 　，在此过程中细胞要从周围环境中吸收营养物质，从而使细胞体积由小变大。
（2）过程2表示一个细胞分裂两次得到四个子细胞，原来的细胞染色体数目是24条，则新的细胞染色体数目是　 　条。
（3）过程3是　 　。五星级厨师在做番茄炒鸡蛋时，会选择去掉番茄皮，因为这样可以使菜肴看起来更美观，且去皮后的番茄口感更为细腻。去掉的“皮”属于图乙中的[e]　 　，表皮以内的果肉属于[ ]　 　。
（4）图丙中的番茄果实表示的结构层次是　 　。与鸡相比，番茄植株在结构层次上的主要不同之处是　 　。
25．如图示光学显微镜结构，回答下列问题：
（1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了　 　倍的物像。
（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视　 　。
（3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在　 　上。
（4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向　 　移动。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
2．【答案】B
【知识点】单细胞生物
3．【答案】A
【知识点】生物的特征
4．【答案】C
【知识点】生物的特征
5．【答案】C
【知识点】生物的特征
6．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
7．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
8．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次
9．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
10．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次
11．【答案】A
【知识点】生物的特征
12．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
13．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
14．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
15．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
16．【答案】C
【知识点】单细胞生物
17．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
18．【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织
19．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞中的能量转换器；细胞分裂；细胞分化形成组织
20．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
21．【答案】（1）植物
（2）1；细胞核；细胞壁；能量；线粒体
（3）液泡
【知识点】植物细胞的基本结构
22．【答案】（1）4；反光镜；细准焦螺旋
（2）12
（3）低倍
（4）50倍
【知识点】显微镜的结构与使用
23．【答案】（1）对外界刺激作出反应
（2）生长发育繁殖
（3）遗传
（4）变异
（5）物质和能量
（6）生长发育
【知识点】生物的特征
24．【答案】（1）生长
（2）24
（3）细胞分化；a保护组织；c薄壁组织
（4）器官；番茄植株没有系统这一结构层次
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
25．【答案】（1）450
（2）物镜
（3）目镜
（4）左上方
【知识点】显微镜的结构与使用
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