1.3.3植物体的结构层次 练习--人教版（2024）生物七年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3.3植物体的结构层次 练习--人教版（2024）生物七年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 394.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-03 21:58:17 | ||
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文档简介
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3.3植物体的结构层次
一、单选题
1．以下关于橘子果实的分析，错误的是（ ）
A．橘皮属于保护组织 B．筋络属于输导组织
C．果肉属于营养组织 D．橘核（种子）属于分生组织
2．“春见”又名耙耙柑，因皮薄、肉脆嫩多汁而深受消费者的青睐。春见果皮细胞和果肉细胞构成的组织分别属于（ ）
A．保护组织、营养组织 B．保护组织、输导组织
C．分生组织、营养组织 D．机械组织、输导组织
3．枇杷口味甘甜，肉质细腻。枇杷果肉属于（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
4．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（ ）
A．生殖器官 B．机械组织 C．营养器官 D．果实
5．在“枯木逢春”中起主要作用的是 （ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．机械组织
6．近来市场上盛行一种绿色食品——桑葚，它是桑树的果实，在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．细胞 D．植物体
7．下列那项不属于生殖器官（ ）
A．花 B．果实 C．种子 D．根
8．与番茄果实的表皮属于同一种组织的是 （ ）
A．大豆的根尖 B．桉树叶的叶脉
C．西瓜瓤 D．洋葱鳞片叶表皮
9．细胞壁薄液泡大，具有贮藏养分功能的植物组织是（ ）
A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织
10．大熊猫主要以竹子为食，下列关于大熊猫和竹子的叙述，错误的是（ ）
A．它们具有不同的组织
B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官
C．它们的结构层次都有系统这一层次
D．各自在结构和功能上是一个统一的整体
11．佛山亚艺公园“禅荷花岛”被誉为广东八大赏荷基地之一，吸引众多游客前来赏花。美丽的荷花在结构层次上属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
12．松鼠具有而松树不具有的结构是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
13．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
14．你知道“藕断丝连”的“丝”来自植物体的什么组织吗 （ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织
15．对动、植物体的结构层次，解读正确的是（ ）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
16．红薯块根富含蛋白质、淀粉等，还含有活性成分，有抗癌、保护心脏、预防肺气肿及糖尿病、减肥、美容等功效，有“长寿食品”的美誉，下列说法错误是（ ）
A．图中的红薯属于块根
B．块根中的淀粉主要由叶合成
C．叶合成的淀粉由导管向下运输
D．淀粉、蛋白质主要在小肠中消化
17．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是 （ ）
A．植物细胞能够进行光合作用制造有机物，所以植物细胞都有叶绿体
B．香烟中的尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡中
C．生物体的细胞都具有分裂和分化能力，从而进行生长和发育
D．与水稻的结构层次相比较，蕨类植物少了“器官”这一层次
18．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
19．构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是( )
A．基因、染色体、细胞核、细胞 、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
20．龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
二、综合题
21．西红柿炒鸡蛋是大家都爱吃的一道家常菜。在切西红柿之前，可以先把它放在开水中烫一下，撕去外面的皮，再将之切块，做出来之后更加酥软可口。请你结合所学的植物学知识回答下列问题
（1）用开水烫过之后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉是属于 组织。几种组织按照一定的顺序联合在一起共同完成一定的功能就形成了器官，整个番茄果实属于 器官。
（2）切开西红柿，你会发现以下现象：
①瓤中有些筋络，这些筋络是 组织。
②会流出红色的汁液，尝一尝，感觉酸甜可口，这些汁液主要来自细胞的 。
22．某中学食堂在做饭菜调查问卷，发现番茄炒鸡蛋深受学生们的喜爱，番茄又称西红柿，酸甜可口，含有丰富的胡萝卜素、维生素，营养价值高。下图为西红柿植物体和人体的结构思维导图。请据图回答下列问题：
（1）图中番茄和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞名称是 。图中b表示细胞的 过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比 （选填“减半”“不变”或“加倍”）。
（2）番茄果肉中含有丰富的营养物质，其属于图中[②]组织，这些营养物质是叶片进行光合作用合成后，通过图中④结构中的 运输到果实中储存起来的。
（3）同学们喜欢吃的番茄在生物体结构层次与人体相比，主要不同之处是没有图中 （填字母）结构层次。
（4）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列关于几种组织的结构与功能叙述不正确的是_____。
A．保护组织的细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有较强分裂能力
C．结缔组织的细胞形态多样，细胞间质多，具有支持、连接、保护等功能
D．肌肉组织主要由肌细胞构成，能产生并传导神经冲动
23．下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是 过程，[b]是 过程。构成一株油菜的结构层次依次是 。
（2）叶是植物体的 器官，一叶片中叶肉主要是图丙中的 组织（填序号）
（3）植物细胞分裂过程的正确顺序是 。
①细胞质分成两份，每份各含二个细胞核②两新细胞核间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核由一个分两个
24．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培。请回答下列有关问题。
（1）从图1中我们可以看出，番茄的植株是由根、茎、叶、花、 、种子这些器官构成的。
（2）剥下的番茄表皮属于 组织。将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”，这些筋络就是 组织，其功能是 。
（3）从微观到整体来描述，番茄的结构层次可概括为 。通常我们食用的番茄属于 结构层次。
（4）图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞。请写出能明显看到的结构： 。
25．亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。
大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，番茄也不例外。番茄受精卵细胞经过一系列重要的生命活动，最终形成具有一定结构层次的完整番茄植株，完成各项生命活动。如图是番茄的结构层次示意图，回答下列问题：
（1）据图，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是 过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b是 过程，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞；形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是 。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中番号 所示结构一致，属于 组织；表皮以内的果肉部分能贮存营养，属于 组织；番茄果实在结构层次上属于 。
（3）请结合图，用文字和箭头对番茄的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官。请从结构和功能的角度，尝试说明番茄植株的六大器官是一个统一的有机整体： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
2．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
3．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
4．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
5．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
6．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次
7．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次
8．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
9．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
10．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
11．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
12．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
13．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
14．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
15．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
16．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
17．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；生物体由小长大的原因
18．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
19．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
20．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
21．【答案】（1）保护；营养；生殖
（2）输导；液泡
【知识点】植物体的主要组织
22．【答案】（1）受精卵；分化；不变
（2）筛管
（3）C
（4）A；D
【知识点】细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
23．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）营养；④
（3）③①②
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
24．【答案】（1）果实
（2）保护；输导；运输营养物质
（3）细胞-组织-器官-植物体；器官
（4）细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；植物体的主要组织；植物体的器官
25．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；组织
（2）②；保护；薄壁；器官
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
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3.3植物体的结构层次
一、单选题
1．以下关于橘子果实的分析，错误的是（ ）
A．橘皮属于保护组织 B．筋络属于输导组织
C．果肉属于营养组织 D．橘核（种子）属于分生组织
2．“春见”又名耙耙柑，因皮薄、肉脆嫩多汁而深受消费者的青睐。春见果皮细胞和果肉细胞构成的组织分别属于（ ）
A．保护组织、营养组织 B．保护组织、输导组织
C．分生组织、营养组织 D．机械组织、输导组织
3．枇杷口味甘甜，肉质细腻。枇杷果肉属于（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
4．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（ ）
A．生殖器官 B．机械组织 C．营养器官 D．果实
5．在“枯木逢春”中起主要作用的是 （ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．机械组织
6．近来市场上盛行一种绿色食品——桑葚，它是桑树的果实，在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．细胞 D．植物体
7．下列那项不属于生殖器官（ ）
A．花 B．果实 C．种子 D．根
8．与番茄果实的表皮属于同一种组织的是 （ ）
A．大豆的根尖 B．桉树叶的叶脉
C．西瓜瓤 D．洋葱鳞片叶表皮
9．细胞壁薄液泡大，具有贮藏养分功能的植物组织是（ ）
A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织
10．大熊猫主要以竹子为食，下列关于大熊猫和竹子的叙述，错误的是（ ）
A．它们具有不同的组织
B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官
C．它们的结构层次都有系统这一层次
D．各自在结构和功能上是一个统一的整体
11．佛山亚艺公园“禅荷花岛”被誉为广东八大赏荷基地之一，吸引众多游客前来赏花。美丽的荷花在结构层次上属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
12．松鼠具有而松树不具有的结构是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
13．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
14．你知道“藕断丝连”的“丝”来自植物体的什么组织吗 （ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织
15．对动、植物体的结构层次，解读正确的是（ ）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
16．红薯块根富含蛋白质、淀粉等，还含有活性成分，有抗癌、保护心脏、预防肺气肿及糖尿病、减肥、美容等功效，有“长寿食品”的美誉，下列说法错误是（ ）
A．图中的红薯属于块根
B．块根中的淀粉主要由叶合成
C．叶合成的淀粉由导管向下运输
D．淀粉、蛋白质主要在小肠中消化
17．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是 （ ）
A．植物细胞能够进行光合作用制造有机物，所以植物细胞都有叶绿体
B．香烟中的尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡中
C．生物体的细胞都具有分裂和分化能力，从而进行生长和发育
D．与水稻的结构层次相比较，蕨类植物少了“器官”这一层次
18．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
19．构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是( )
A．基因、染色体、细胞核、细胞 、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
20．龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
二、综合题
21．西红柿炒鸡蛋是大家都爱吃的一道家常菜。在切西红柿之前，可以先把它放在开水中烫一下，撕去外面的皮，再将之切块，做出来之后更加酥软可口。请你结合所学的植物学知识回答下列问题
（1）用开水烫过之后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉是属于 组织。几种组织按照一定的顺序联合在一起共同完成一定的功能就形成了器官，整个番茄果实属于 器官。
（2）切开西红柿，你会发现以下现象：
①瓤中有些筋络，这些筋络是 组织。
②会流出红色的汁液，尝一尝，感觉酸甜可口，这些汁液主要来自细胞的 。
22．某中学食堂在做饭菜调查问卷，发现番茄炒鸡蛋深受学生们的喜爱，番茄又称西红柿，酸甜可口，含有丰富的胡萝卜素、维生素，营养价值高。下图为西红柿植物体和人体的结构思维导图。请据图回答下列问题：
（1）图中番茄和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞名称是 。图中b表示细胞的 过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比 （选填“减半”“不变”或“加倍”）。
（2）番茄果肉中含有丰富的营养物质，其属于图中[②]组织，这些营养物质是叶片进行光合作用合成后，通过图中④结构中的 运输到果实中储存起来的。
（3）同学们喜欢吃的番茄在生物体结构层次与人体相比，主要不同之处是没有图中 （填字母）结构层次。
（4）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列关于几种组织的结构与功能叙述不正确的是_____。
A．保护组织的细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有较强分裂能力
C．结缔组织的细胞形态多样，细胞间质多，具有支持、连接、保护等功能
D．肌肉组织主要由肌细胞构成，能产生并传导神经冲动
23．下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是 过程，[b]是 过程。构成一株油菜的结构层次依次是 。
（2）叶是植物体的 器官，一叶片中叶肉主要是图丙中的 组织（填序号）
（3）植物细胞分裂过程的正确顺序是 。
①细胞质分成两份，每份各含二个细胞核②两新细胞核间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核由一个分两个
24．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培。请回答下列有关问题。
（1）从图1中我们可以看出，番茄的植株是由根、茎、叶、花、 、种子这些器官构成的。
（2）剥下的番茄表皮属于 组织。将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”，这些筋络就是 组织，其功能是 。
（3）从微观到整体来描述，番茄的结构层次可概括为 。通常我们食用的番茄属于 结构层次。
（4）图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞。请写出能明显看到的结构： 。
25．亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。
大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，番茄也不例外。番茄受精卵细胞经过一系列重要的生命活动，最终形成具有一定结构层次的完整番茄植株，完成各项生命活动。如图是番茄的结构层次示意图，回答下列问题：
（1）据图，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是 过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b是 过程，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞；形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是 。
（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中番号 所示结构一致，属于 组织；表皮以内的果肉部分能贮存营养，属于 组织；番茄果实在结构层次上属于 。
（3）请结合图，用文字和箭头对番茄的结构层次从微观到宏观进行准确的描述： 。
（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官。请从结构和功能的角度，尝试说明番茄植株的六大器官是一个统一的有机整体： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
2．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
3．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
4．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
5．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
6．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次
7．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次
8．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
9．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
10．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
11．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
12．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
13．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
14．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
15．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
16．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
17．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；生物体由小长大的原因
18．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
19．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
20．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
21．【答案】（1）保护；营养；生殖
（2）输导；液泡
【知识点】植物体的主要组织
22．【答案】（1）受精卵；分化；不变
（2）筛管
（3）C
（4）A；D
【知识点】细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
23．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）营养；④
（3）③①②
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
24．【答案】（1）果实
（2）保护；输导；运输营养物质
（3）细胞-组织-器官-植物体；器官
（4）细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；植物体的主要组织；植物体的器官
25．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；组织
（2）②；保护；薄壁；器官
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
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