第一章 生态系统 综合练习--人教版（2024）生物八年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一章 生态系统 综合练习--人教版（2024）生物八年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 347.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-03 22:12:59 | ||
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文档简介
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第一章 生态系统
一、单选题
1．下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是（ ）
A．山顶的旗形树 B．仙人掌的叶变成刺状
C．苍耳果实表面有倒钩 D．秋天植物落叶
2．下列按生活环境划分的一组生物是（ ）
A．猫头鹰和虾 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．鱼和水草
3．沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达，影响沙漠里的植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．水 B．土壤 C．阳光 D．温度
4．被称之“地球之肺”的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．草原生态系统 D．生物圈
5．一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者
6．在淡水生态系统中的食物链：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，若该生态系统被有毒物质污染，则有毒物质积累最多的是（ ）
A．剑水蚤 B．蜻蜓幼虫 C．大鱼 D．水生植物
7．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
A．水 B．空气 C．温度 D．光
8．实验小组拟探究“湿度对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（ ）
A．干燥与低温 B．干燥与潮湿 C．潮湿与阴暗 D．明亮与阴暗
9．在能量流动的过程中，输入第二营养级的能量，不可能的去向是（ ）
A．流入第一营养级 B．随粪便排出体外
C．随呼吸作用散失掉 D．存在与生物的遗体中
10．新型冠状病毒和人体的关系（ ）
A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．寄生关系
11．下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（ ）
A．河中的水 B．北极熊 C．同种的鱼 D．不同种的鱼
12．下列不属于生态系统的是（ ）
A．海珠湖 B．白云山 C．木棉花 D．珠江口
13．在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同处理，可以说明不同的问题，如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ）
A．草地、裸地、灌丛的温度差异
B．无对照，不能说明植树问题
C．草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异
D．该处一天内的湿度变化
14．食物链和食物网中各种生物之间的关系是（ ）
A．相互依赖、相互制约 B．各自独立、互不干涉
C．相互促进、共同发展 D．你死我活、势不两立
15．达州市铁山森林公园森林覆盖率高，动植物种类丰富，是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图；图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图（A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（ ）
A．图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统
B．图二中的生物体内都具有将光能转变为化学能的能量转换器
C．图二所含的食物链中的能量循环流动，物质逐级递减
D．若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇
16．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
B．图中数量最多的生物是A
C．图中有3条食物链，最短的是：A→B→E
D．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A
17．下列生态系统中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（ ）
A．阳光 B．管理小麦的农民
C．小麦田间的杂草 D．小麦的害虫
18．地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．城市生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
19．实验发现阴暗地方的黄粉虫数量较多，影响其分布的生态因素是（ ）
A．水分 B．光照 C．温度 D．空气
20．小明同学测量了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下面表格中。下列说法不正确的是（ ）
三种不同地点的空气湿度平均值（%）
时间 裸地 草坪 灌木丛
早晨 57.5 75.5 90.6
中午 40.0 61.1 73.1
晚上 46.1 67.4 85.3
A．从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛
B．表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨
C．表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有提高空气湿度的作用
D．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上
二、综合题
21．根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）地球上最大的生态系统是 。
（2）细胞核中那些容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它主要是由DNA和 组成。
（3）从组织的名称上就可以判断是植物体组织还是动物体组织，如：人和动物体表具有保护作用的组织是 组织，而植物体表具有保护作用的组织是 组织。
22．我市涪江桃花岛段水清、草茂、空气清新、生态环境优美，江中芦苇丛生，既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、虾、鳖等野生水产品，又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。如图一表示该生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。
（1）在图一生态系统中，有机物的最终来源是 。
（2）图一所示食物网中共有 条食物链，鹭和鱼之间的关系是 。
（3）图二为图一中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则丙对应图一中的生物是 。
（4）图三中的A在生态系统中能进行两种生理过程②③，则②③分别表示 和 ，这两种生理过程有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（5）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图三中的 （填字母）分解成水、二氧化碳和无机盐，可供植物吸收和利用，此外，动物也能通过图三所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
23．阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．
（1）文中的生物分类：植物： ．
动物： ．
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 ．离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物．
（3）影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素．
24．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有 条食物链，其中最长的一条食物链 。
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ，动物属于 。
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 。
（4）该食物网中，鸟与昆虫的关系是 和 。
25．通过模拟湿地生态系统可进行污水处理。图1是某市建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，图2表示污水净化过程示意图。分析回答：
（1）图1中，芦苇、荷花的茎和叶柄内部有发达并相通的气腔，从生物与环境关系方面看，这是 。人工湿地中的芦苇、荷花等挺水植物根尖的 区能吸收水体中的氮磷等无机盐，对水体进行净化。生活污水中常含有一定量的微塑料，则该湿地生态系统中 体内的微塑料含量最高。
（2）由图2可知，生活污水中的含碳有机物在净化过程中不断减少，在该过程中发挥作用的生物主要是图1中的 。AB段，水中的溶解氧含量迅速下降的主要原因是 。
（3）如果大量生活污水排入湿地，会导致藻类大量繁殖，沉水植物死亡，之后浮游动物及鱼虾等死亡。藻类刚爆发时，为修复该湿地生态系统，可采取的措施有哪些？（请写出一点）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
2．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
3．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
4．【答案】A
【知识点】生态系统的类型
5．【答案】B
【知识点】生态系统的概念
6．【答案】C
【知识点】食物链和食物网；生物富集
7．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
8．【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
9．【答案】A
【知识点】生态系统的功能
10．【答案】D
【知识点】生物间的关系
11．【答案】B
【知识点】环境的组成和生态因素
12．【答案】C
【知识点】生态系统的概念
13．【答案】D
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
14．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
15．【答案】D
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
16．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；生态系统的功能；食物链和食物网
17．【答案】A
【知识点】环境的组成和生态因素
18．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
19．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
20．【答案】D
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
21．【答案】（1）生物圈
（2）蛋白质
（3）上皮；保护
【知识点】生物圈的范围；细胞核的功能；动物体的基本组织；植物体的主要组织
22．【答案】（1）水生植物
（2）四；捕食和竞争
（3）鹭
（4）光合作用；呼吸作用
（5）D；④⑤
【知识点】食物链和食物网；光合作用的实质
23．【答案】（1）杨树、柳树、小麦、桃树、杏树；公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤
（2）水中
（3）非生物；生物
【知识点】生物的归类；环境的组成和生态因素；非生物因素对生物的影响
24．【答案】（1）4；植物→昆虫→鸟→蛇
（2）生产者；消费者
（3）分解者
（4）捕食；竞争
【知识点】食物链和食物网
25．【答案】（1）生物适应环境；成熟；鱼
（2）细菌和真菌；污水导致细菌大量繁殖，呼吸作用消耗大量氧气
（3）减少污水的排放，投放以藻类为食物的鱼类和河蚌，或移植大型挺水植物等
【知识点】生态系统的功能
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第一章 生态系统
一、单选题
1．下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是（ ）
A．山顶的旗形树 B．仙人掌的叶变成刺状
C．苍耳果实表面有倒钩 D．秋天植物落叶
2．下列按生活环境划分的一组生物是（ ）
A．猫头鹰和虾 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．鱼和水草
3．沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达，影响沙漠里的植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．水 B．土壤 C．阳光 D．温度
4．被称之“地球之肺”的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．草原生态系统 D．生物圈
5．一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者
6．在淡水生态系统中的食物链：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，若该生态系统被有毒物质污染，则有毒物质积累最多的是（ ）
A．剑水蚤 B．蜻蜓幼虫 C．大鱼 D．水生植物
7．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
A．水 B．空气 C．温度 D．光
8．实验小组拟探究“湿度对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（ ）
A．干燥与低温 B．干燥与潮湿 C．潮湿与阴暗 D．明亮与阴暗
9．在能量流动的过程中，输入第二营养级的能量，不可能的去向是（ ）
A．流入第一营养级 B．随粪便排出体外
C．随呼吸作用散失掉 D．存在与生物的遗体中
10．新型冠状病毒和人体的关系（ ）
A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．寄生关系
11．下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（ ）
A．河中的水 B．北极熊 C．同种的鱼 D．不同种的鱼
12．下列不属于生态系统的是（ ）
A．海珠湖 B．白云山 C．木棉花 D．珠江口
13．在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同处理，可以说明不同的问题，如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ）
A．草地、裸地、灌丛的温度差异
B．无对照，不能说明植树问题
C．草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异
D．该处一天内的湿度变化
14．食物链和食物网中各种生物之间的关系是（ ）
A．相互依赖、相互制约 B．各自独立、互不干涉
C．相互促进、共同发展 D．你死我活、势不两立
15．达州市铁山森林公园森林覆盖率高，动植物种类丰富，是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图；图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图（A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（ ）
A．图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统
B．图二中的生物体内都具有将光能转变为化学能的能量转换器
C．图二所含的食物链中的能量循环流动，物质逐级递减
D．若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇
16．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
B．图中数量最多的生物是A
C．图中有3条食物链，最短的是：A→B→E
D．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A
17．下列生态系统中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（ ）
A．阳光 B．管理小麦的农民
C．小麦田间的杂草 D．小麦的害虫
18．地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．城市生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
19．实验发现阴暗地方的黄粉虫数量较多，影响其分布的生态因素是（ ）
A．水分 B．光照 C．温度 D．空气
20．小明同学测量了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下面表格中。下列说法不正确的是（ ）
三种不同地点的空气湿度平均值（%）
时间 裸地 草坪 灌木丛
早晨 57.5 75.5 90.6
中午 40.0 61.1 73.1
晚上 46.1 67.4 85.3
A．从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛
B．表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨
C．表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有提高空气湿度的作用
D．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上
二、综合题
21．根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）地球上最大的生态系统是 。
（2）细胞核中那些容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它主要是由DNA和 组成。
（3）从组织的名称上就可以判断是植物体组织还是动物体组织，如：人和动物体表具有保护作用的组织是 组织，而植物体表具有保护作用的组织是 组织。
22．我市涪江桃花岛段水清、草茂、空气清新、生态环境优美，江中芦苇丛生，既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、虾、鳖等野生水产品，又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。如图一表示该生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。
（1）在图一生态系统中，有机物的最终来源是 。
（2）图一所示食物网中共有 条食物链，鹭和鱼之间的关系是 。
（3）图二为图一中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则丙对应图一中的生物是 。
（4）图三中的A在生态系统中能进行两种生理过程②③，则②③分别表示 和 ，这两种生理过程有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（5）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图三中的 （填字母）分解成水、二氧化碳和无机盐，可供植物吸收和利用，此外，动物也能通过图三所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
23．阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．
（1）文中的生物分类：植物： ．
动物： ．
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 ．离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物．
（3）影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素．
24．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有 条食物链，其中最长的一条食物链 。
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ，动物属于 。
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 。
（4）该食物网中，鸟与昆虫的关系是 和 。
25．通过模拟湿地生态系统可进行污水处理。图1是某市建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，图2表示污水净化过程示意图。分析回答：
（1）图1中，芦苇、荷花的茎和叶柄内部有发达并相通的气腔，从生物与环境关系方面看，这是 。人工湿地中的芦苇、荷花等挺水植物根尖的 区能吸收水体中的氮磷等无机盐，对水体进行净化。生活污水中常含有一定量的微塑料，则该湿地生态系统中 体内的微塑料含量最高。
（2）由图2可知，生活污水中的含碳有机物在净化过程中不断减少，在该过程中发挥作用的生物主要是图1中的 。AB段，水中的溶解氧含量迅速下降的主要原因是 。
（3）如果大量生活污水排入湿地，会导致藻类大量繁殖，沉水植物死亡，之后浮游动物及鱼虾等死亡。藻类刚爆发时，为修复该湿地生态系统，可采取的措施有哪些？（请写出一点）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
2．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
3．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
4．【答案】A
【知识点】生态系统的类型
5．【答案】B
【知识点】生态系统的概念
6．【答案】C
【知识点】食物链和食物网；生物富集
7．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
8．【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
9．【答案】A
【知识点】生态系统的功能
10．【答案】D
【知识点】生物间的关系
11．【答案】B
【知识点】环境的组成和生态因素
12．【答案】C
【知识点】生态系统的概念
13．【答案】D
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
14．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
15．【答案】D
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
16．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；生态系统的功能；食物链和食物网
17．【答案】A
【知识点】环境的组成和生态因素
18．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
19．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
20．【答案】D
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
21．【答案】（1）生物圈
（2）蛋白质
（3）上皮；保护
【知识点】生物圈的范围；细胞核的功能；动物体的基本组织；植物体的主要组织
22．【答案】（1）水生植物
（2）四；捕食和竞争
（3）鹭
（4）光合作用；呼吸作用
（5）D；④⑤
【知识点】食物链和食物网；光合作用的实质
23．【答案】（1）杨树、柳树、小麦、桃树、杏树；公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤
（2）水中
（3）非生物；生物
【知识点】生物的归类；环境的组成和生态因素；非生物因素对生物的影响
24．【答案】（1）4；植物→昆虫→鸟→蛇
（2）生产者；消费者
（3）分解者
（4）捕食；竞争
【知识点】食物链和食物网
25．【答案】（1）生物适应环境；成熟；鱼
（2）细菌和真菌；污水导致细菌大量繁殖，呼吸作用消耗大量氧气
（3）减少污水的排放，投放以藻类为食物的鱼类和河蚌，或移植大型挺水植物等
【知识点】生态系统的功能
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