课件142张PPT。陈涉世家——《史记·陈涉世家》教学目标：掌握文中常用的文言字词
了解陈涉起义的原因、经过、影响
学习本文塑造人物形象的方法（语言、动作、神态）第一课时 学习目标：
1．掌握常识：掌握司马迁、《史记》的有关常识。
2．读准字音：熟读课文，读准字音。
3 了解内容：结合注释，初步了解课文内容。 司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，历时10年，公元前91年完成《史记》。 汉代，死刑可以据两条旧例而免死，一者钱赎，50万铢，二者受腐刑。拿钱，司马迁拿不出。仅有二条路，一是伏诛，二是甘受腐刑。 ???? 几次想自杀的司马迁，终于选择了腐刑，甘心下蚕室就极刑而无怒气。 ???? 死，或重于泰山，或轻于鸿毛。孰重孰轻？司马迁认为完成他的平生夙愿：成一家之言的《史记》，是比什么都重要的事情。 史记《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526500字。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得意的境遇中编写的。看来人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。当然这是指那些有才气又有志向的人说的。没有这两条，打击一来，不是消沉，便是胡来，甚至去自杀，那便是另当别论。 —— 毛泽东 佣 yōng 鹄 hú 戍shù 度 duó 辍chuò 怅chàng 少子shào 帛bó 毋wú 袒tǎn 乘shèng 徇xùn
稷jì 嗟jiē 烹pēng 蕲qí
骑千余jì 将兵jiàng
以数谏故shuò 多为用者wéi 听录音 读准字音作业一．熟读课文，读准字音，读得
流畅，初步了解课文内容。
二．掌握有关司马迁、《史记》
的常识。
三．完成《作业本》1---4题。第二课时利用工具书、结合注释疏通文意。
进一步明确文章的内容。……者……也：表判断
少：年轻 尝:曾经
佣：受雇为人劳动 “辍”：停止
垄：田埂 之：助词，调整音节
何富贵也：哪里富贵得起来呢？
也:表反诘(疑问) 安：哪里，怎么
哉:表感叹二世元年七月……失期，法皆斩。发:征发。戍:防守。
行:行列,古代军制二十五人为一行。
为:担任，当。度:估计。
失:耽误，错过。陈胜﹑吴广乃谋曰……乃公子扶苏。乃：于是，就。 谋：计议，商量。
举：起事，发动。 死：为……而死。
也：表判断。 当：应该。
乃：是。扶苏以数谏故……吴广以为然。扶苏以数谏故：因为。 将：统率。
或：有人。 贤：贤能。 爱：爱护。
以：认为。 为：是。 诚：如果。
以：把。 诈：假装。 为：作为。
宜：应该、应当。 应：应和，响应。
然：正确。乃行卜……置人所罾鱼腹中。乃：于是，就。
然：不过。
耳：“而已”的合音，罢了。
帛：丝织品。卒买鱼烹食……皆指目陈胜。烹：煮。 书：字。
固：本来。 以：已经。
怪：意动用法，以……为怪。
之：代鱼腹中书。之：往。
呼：呼喊。 往往：处处。吴广素爱人……并杀两尉。 素:平素，一向。 爱：爱护。
故：故意。 数：屡次。亡：逃跑。
忿恚：使动用法，使……怒恨。
其众：那些戍卒。果：果然。
夺而杀尉：承接关系。佐：佐助。召令徒属曰……王侯将相宁有种乎！毋：不。
而：表示转折，但是。
固：必定。
十六七：十之六七，十个当中有六七个。
壮士：勇士。徒属皆曰……吴广为都尉。敬受命：谨听尊命。受：接受。
乃：于是。也：表示解释。
为：制，筑。以：用。
为：作，当。攻大泽乡……乃入据陈。乃：于是，就。将：率领。
以：这里表地域界限。
乘ｓｈèｎｇ：车辆。
骑ｊì：骑兵。卒：步兵。
据：占领。数日，号令召三老……杀之以应陈涉。与：全。 会：集会。 计：商量。
身：亲自。 被：通假“披”，穿着。
伐：征讨。 无道：暴虐，没有德政。
诛：讨伐。 复：恢复。 立：建立。
宜：应当。 为：作，当。
张楚：意为张大楚国；张：大，使张大。
杀之以应陈涉:杀其长吏,以此响应陈涉。
以：用。应：响应。 第三课时理清文章思路
理解文章内容
学习文章写法阅读第一段思考问题1、第一段是从哪几个方面来写陈胜的？籍贯:“阳城人也”。
身世:“与人佣耕”,是被剥削受压迫的穷苦农民。
思想:“怅恨久之”, 他对所处的贫困地位的不满。
“苟富贵，毋相忘”，他有有福同享的思想意识。
抱负:“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他当时已有非凡的，有反抗命运的决心，只待时机到来。2、为什么先写这一段？ 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。３、概括第一段大意？叙述陈胜青年时代的远大抱负。阅读第二段思考问题起义的导火线（直接原因）是什么? 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 这场起义的根本原因是什么? 天下苦秦久矣。 阅读第二段思考 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?（形势分析） ⑴人民群众对秦王朝的极大不满。
⑵秦二世杀太子扶苏篡位。
⑶楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。 陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备? ⑴将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书。
⑵吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰：“大楚兴,陈胜王。”怎样看待他们所采用的迷信手法？ 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。
这一段主要采用了什么描写方法？语言、动作、外貌描写。
以记叙人物的对话为主。
通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的
革命精神和非凡的才能。
阅读第三段1 第三段写了哪些内容？ 写了三方面内容：
(1)并杀两尉；
(2)为坛而盟；
(3)胜利进军。
总之，写了起义的经过和胜利情况。第三段亦可分为三个层次：
①起义开始的情形；
②起义初期的迅猛发展形势和 陈胜立国经过；
③概述诸郡县反秦斗争情形，照应“宜多应者”。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？ “攻”“下”“收”“皆下”等词,表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
陈胜、吴广起义的第一步做什么?接着用什么作为动员群众起义的口号? 第一步，并杀二尉，召令徒属，为坛而盟，祭以尉首。
诈称公子扶苏、项燕的队伍，作为起义的口号。 4.陈胜吴广为什么在激怒尉后杀尉，在杀尉之后才召令徒属? 激怒都尉后杀死都尉，使士兵群众能同情自己，站在自己一边。杀尉之后，群龙无首，再召令徒属，晓以利害，揭露暴秦，坚定群众起义的信念。表现陈胜卓越的组织领导的才能。 简述起义军的进攻路线。 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，攻陈。 结尾一句有什么作用？ 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
归纳各段的大意。 第一段：
第二段：
第三段：叙述陈胜青年时代的远大抱负。叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。叙述发动起义到建立张楚政权的经过。 请把以上情节串起来，口述这次农民起义的发动和建立政权的过程。 起义军领袖陈胜是一个什么样的人?从课文中举例说明。 ⑴年轻时就有远大的抱负。
如，他在与人佣耕之时，就有“鸿鹄之志”，希望摆脱受压迫、受奴役的地位，反抗秦王朝的暴虐统治。在適戍渔阳途中，他看到因雨失期而被置于死地的900戍卒是一支可依靠的力量，并充分估计到全国人民对秦王朝的愤恨情绪，于是跟吴广商量，确定了“举大计”的方针。他清楚地知道，起义有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，这也是他有远大抱负的表现。 （2）有突出的组织领导才干。
如，表现在他对起义策略口号“诈自称公子扶苏、项燕”的分析上。当时秦二世靠搞阴谋上台，并且假父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，在秦灭六国中，楚国受害最深，所以楚国人民反抗情绪极其强烈，并且把复国的希望寄托在楚将项燕身上。陈涉抓住这两个敏感问题，利用百姓不知二人存亡的情况，果断地提出起义策略。 如，在起义的准备过程中制造舆论，先以置丹书鱼腹的方式树立陈胜的形象，然后用“狐鸣”而呼，把复兴楚国的希望与陈胜联系在一起，这就掌握了戍卒的心理，进一步巩固了陈胜在群众心目中的地位。 如，在起义的发动过程中，关键要先杀死两尉，又要使士兵群众站在自己一边，所以先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了陈胜的机智。杀尉之后，召令徒属，指出他们面临的绝境，揭露秦王朝的苛政，然后用“死即举大名”“王侯将相宁有种”等语来坚定众人的抗争信念，这又表现了陈胜卓越的宣传能力。入陈后，又召集三老、豪杰，请他们出谋划策，更可以看出他是一个成熟的农民运动的领导者和组织者。 本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么? 这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。 B起义的准备E起义的发动过程D陈胜少时与人佣耕F起义军的进攻路线A农民政权的建立略写的是（ ）详写的是（ ）C诸郡县反秦斗争情形结构图示 陈
涉
世
家 出身与抱负 佣耕
鸿鹄 原因与谋划 原因 直接：失期
根本：苦秦 谋划 死国可乎
陈胜王 起义经过 激 起 夺 杀 诈称 称大楚 声势与政权 攻 收 下 号为张楚（应） 本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义——大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 小结本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义——大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？ 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。作者描写人物、事件有什么特点？主要通过对话塑造人物形象
善于铺垫情节，营造声势
围绕人物性格特点取材《史记》有哪些文学价值？注意选择富有表现力的细节和典型事例，显示出人物的主要特点。
注意选择矛盾冲突尖锐的场面，让人物在斗争和彼此映衬中展示鲜明的个性
注意人物语言的个性化。陈涉何以入“世家”？陈涉，出身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。他之所以列入“世家”，是因为他敢于在秦王朝的严密统治下首先发难，如此非常之功。确实值得大书物书。
司马迁在这篇传记的最后写道：“陈涉虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。”本课书中的名言苟富贵，毋相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉!
王侯将相宁有种乎！
第四课时归纳词语的用法
了解文言句式
翻译重点句子
1．一词多义 陈涉少时
吾闻二世少子也 公等遇雨
等死扶苏以数谏故
卒数万人 少年轻小等各位同样数屡次几乃丹书帛曰“陈胜王”
得鱼腹中书 陈胜、吴广皆次当行
之次所旁丛祠中 吴广以为然
然足下卜之鬼乎 然对的但是次编次旅行或行军途中停留书写字条一词多义会会天大雨适逢集会与皆来会计事故扶苏以数谏故缘故广故数言欲亡故意一词多义将上使外将兵率领将领项燕为楚将乃乃谋曰就乃公子扶苏是乃行卜乃立为王为若为佣耕是为屯长担任自立为将军作为多为用者被为坛而盟建造以以数谏故因为以激怒其众表方位界限徇蕲以东杀之以应陈涉来，连以其境过清
以中有足乐者
夫不能以游堕事属予作文以记之2．词性活用 陈胜王
乃丹书帛曰“陈胜王”
狐鸣呼曰
忿恚尉
将军身披坚执锐王，名作动，为王丹，名作状，用丹砂书，名作动，写狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）忿恚，使动用法 使……恼怒坚，形作名 指坚固的甲衣锐，形作名 指锐利的武器3．古今词义 古义
今义古义
今义古义
今义古义
今义尝曾经 尝与人佣耕尝一尝苟假如，如果 苟富贵，无相忘苟且怜爱戴 楚人怜之可怜诚如果 今诚以吾众诈自称公子扶苏诚实古义
今义古义
今义古义
今义古义
今义固本来 固以怪之矣坚固往往到处 卒中往往语常常素平素 吴广素爱人本色、白色并一齐 并杀两尉并且古义
今义古义
今义第即使 藉第令毋斩表次序的词头，第一会计集会议事 与皆来会计事管理财务的人 4．通假字 被 通“披”，穿着。发闾左適戍渔阳九百人。为天下唱固以怪之矣将军身被坚执锐 適 通“谪”。唱 通“倡”，首发。以 通“已”，已经。5．虚词 燕雀安知鸿鹄之志哉
陈胜佐之
然足下卜之鬼乎
辍耕之垄上 之助词 的代词 他代词 这件事动词 去、往祭以尉首
以激怒其众
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
扶苏以数谏故
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
固以怪之矣
或以为死，或以为亡 以用来表方位因为把同“已”已经以为，认为收而攻蕲
佣者笑而应曰
而戍死者固十六七 而表承接 不译表修饰 着表转折 但是一.下面句子停顿划分不当的一句是（ ）。
A．卒／买鱼烹食，得／鱼腹中书。
B．且／壮士不死／即已，死即／举大名耳。
C．陈守令／皆不在，独守承／与战／谯门中。
D．旦日，卒／中往往语，皆指／目陈胜。 D旦日，卒中／往往语，皆／指目／陈胜。逃走同样为王即使十分之六七坚固的甲衣锐利的武器惩罚苦于二、解释下列划线词的意思。
1．今亡亦死（ ）
2．等死，死国可乎?（ ）
3．大楚兴，陈胜王（ ）
4．借第令毋斩（ ）
5．而戍死者固十六七（ ）
6．将军身被坚执锐（ ）
（ ）
7．皆刑其长吏（ ）
8．天下苦秦久矣（ ） 三、把下面的文言文翻译成现代汉语。 1．嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
2．王侯将相宁有种乎!
3．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢！王侯将相难道是天生的贵种吗! 如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。阅读下面文字，回答问题。
吴广素爱人……将尉吴广为都尉。 1．解释下面划线的词语。
广故数言欲亡（ ）
尉果笞广（ ）
从民欲也（ ）
忿恚尉（ ） 故意鞭打愿望使……愤怒2．翻译下列文言句子。
（1）为坛而盟，祭以尉首。
（2）借第令毋斩，而戍死者固十六七。 (用土)筑台，并(在台上)宣誓，用两尉的头祭天。 即使侥幸不被杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。实词总结（在文中只有一种解释者不列）
为 ①作，当。“若为佣耕。”②担任。“为屯长。”③是。“号为张楚。”④作为。“为天下唱。”⑤制，建造。“为坛而盟。”
行 ①(ｈáｎｇ)行列。“皆次当行。”②做，进行。“乃行卜。”③行进，行军。“行收兵。”
次 ①编列。“皆次当行。”②停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。”
当 ①值，承担。“皆次当行。”②应该。“不当立。”③在，正当。“当此时。”
举 ①起事，发动。“举大计”。②立。“死即举大名耳。”虚词总结
之 ①往。“辍耕之垄上。”②助词。“怅恨久之。”③的。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）
以 ①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或以为死。”③把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥已经。“固以怪之矣。”
也 ①表判断。“吾闻二世少子也 。”②表诘问。“何富贵也？”
乃 ①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。”
固 ①本来。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。
而 ①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接关系。“夺而杀尉。”③表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”④表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。1 选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。
A.適戍（ｚｈé） 胸襟（ｊīｎ） 迅猛（ｘùｎ） 鸿鹄（ｇàｏ） B.斩首（ｚｈǎｎ） 可怜（ｌｉáｎ） 胸臆（ｙì） 符离（ｆú） C.社稷（ｊì） 坚锐（ｒｕì） 窥视（ｋｕī） 惋惜（ｗǎｎ） D.诈称（ｚｈà） 情绪（ｘù） 苛政（ｋē） 严谨（ｊǐｎ） A练习2 解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然--吴广认为（这个见解）很正确
②天下苦秦久矣—天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了
③吾闻二世少子也—我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）
④王侯将相宁有种乎—王侯将相难道是天生的贵种吗？
⑤借第令勿斩—即使仅使免于斩（留下性命 3 选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。 A 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？” B 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。 C 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。 译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。 D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。A4 选出说法有误的一项，将字母填入括号中
A 《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。 B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。 C 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。 D 《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。C6 找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。
1 苟富贵，无相忘。（ 通 ）
2 发闾左，适戍渔阳九百人。（ 通 ）
3 为天下唱，宜多应者。（ 通 ）
4 卜者知其指意。（ 通 ）
5 固以怪之。（ 通 ）
6 将军被坚执锐。（ 通 ）1 无通毋 2 适通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披7 挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。
第一组（ ） A 燕雀安知鸿鹄（ｈú）之志哉！ B 发闾左适（ｚｈé）渔阳九百人。 C 陈胜、吴广皆次当行（ｘíｎｇ），为屯长。 D 道不通，度（ｄｕó）已失期。
第二组（ ） A 扶苏以数（ｓｈｕò）谏故，上使外将兵。 B 项燕为楚将，数（ｓｈù）有功。 C 吴广以为然。乃行卜（ｂǔ）。 D 置人所罾（ｚēｎｇ）鱼腹中。CB8 当动词讲的“之”是哪两项？ A 辍耕之垄上。 B 怅恨久之。 C 燕雀安知鸿鹄之志哉！ D 二世杀之。 E 楚人怜之。 F 吴广之次所旁丛祠中 G 令辱之 H 杀之以应陈涉。AF9 挑出黑体词不是当动词讲的一项。 A 置人罾鱼腹中。 B 皆指目陈胜。 C 天下苦秦久矣。 D 当立者乃公子扶苏。
D10 挑出“以”当“因为”讲的一项。
A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 B 扶苏以数谏故，上使外将兵。 C 祭以尉首。 D 固以怪之矣。
B11 挑出下列各句翻译正确的一项。
1 若为佣耕，何富贵也？ A 好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？ B 如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？ C 你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？ D 你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？
C12 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
A 现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？ B 现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？ C 如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦灭亡可以吗？ D 现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？B13 或以为死，或以为亡。
A 或者把他杀死，或者让他逃跑。 B 有人让他死，有人让他逃跑。 C 有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 D 或许以为他死，或许以为他逃跑了。
C14 又间令吴广之次所旁丛祠中
A 又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。 B 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。 C 又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。 D 又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。D15 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
A 太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。 B 第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。 C 第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。 D 元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
B16下句中的黑体代词分别的是何人，选择正确的一项：
1 若为佣耕。
2 今或闻无罪二世杀之。
3 忿恚尉，令辱之。
4 以激怒其众。 A 吴广 守丞 将尉 陈胜 B 陈胜 将尉 吴广 将尉 C 陈胜 扶苏 吴广 将尉 D 吴广 扶苏 将尉 吴广
C17选出对下列三句话分析正确的一项。
1 苟富贵无相忘。 A 此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。 B 此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。 C 此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。 D 此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望
B 18 燕雀安知鸿鹄之志哉！ A 此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。 B 此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。 C 此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的人。 D 此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
D19 王侯将相宁有种乎？ A 此句批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。 B 此句批判了统治者企图世世代代骑在人民头上的罪行，说明陈胜识破了诡计。 C 此句揭露了统治者企图永远把持政权的如意算盘；这种企图不能得逞。 D 此句说明统治者再也不能麻痹人了，他们的阴谋被陈胜识破了。
A史记与成语——唐金龙《史记》是我国第一部纪传体通史，共５２万余字，１３０篇。《史记》中的词语句子，流传后世形成成语达３６０余条。就其来源和形成可分为两大部分。
一、有些词语首见于《史记》以前的古代典籍，这些词语在当时不一定是成语，由于以后不断地使用，就成了汉代成语宝库中稳定的一员。这其中，《史记》提炼的成语就有１１０条，出现２００余次。这些成语，从现有文献资料看，均见于比《史记》早的古代著作。《史记》的沿用，使之固定为成语。从《史记》如何继承和使用它们的情况看，又分为三种情况。１、《史记》从古代著作中，以一个固定词组的形式作为一个意义完整的单位，完全继承下来。此类颇多，达７４条。如《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善者善者也。”《史记·魏世家》：“外黄徐子谓太子曰：‘臣有百战百胜之术。’”“百战百胜”后来成为成语，像这类还有“夙兴夜寐”、“惟命是从”、“不毛之地”、“挥汗如雨”、“视死如归”、“夜以继日”、“分庭抗礼”、“势不两立”、“远交近攻”等。２、古代著作中的一个句子或一个词组，经司马迁在实际运用中加以修改、提炼，后来在语言发展中约定俗成，逐渐发展成为成语。这一类有２８条。
如《苏秦前传》：“苏秦笑为其嫂曰：‘何前倨而后恭也。’”《战国策·秦策一》原作“前倨而后卑”。“前据后恭”是用来描摹苏秦的兄弟妻嫂对他前后两种不同的态度。将原“卑”字改为“恭”字，更为精确。
又如《留侯世家》：“今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，来六国之后，便无立锥之地。”《荀子·儒效》原作“置锥之地”。司马迁将“置”改为“立”。“立锥之地”用了更夸张的手法，越发形象、生动。
《史记》还将“前功尽灭”（《战国策·西周策》）改为“前功尽弃”；“犹豫未有所决” （《战国策·赵策三》）改为“犹豫未决”等等均属于此列。３、古代著作中的一句话或一段话，《史记》继承其原意，文字上有较多的加工，后在长期运用中逐渐凝炼成四字格的成语。
《管晏列传》有这样一段记载：“其夫为相御，拥大盖，意气扬扬，甚自得也。”“扬扬”一语，早见于《荀子·儒效》，作“扬扬如也”。杨注：“扬扬，得意之貌。”后《史记》的“意气扬扬，甚自得也”被压缩为“扬扬得意”这一成语。二有些词语首见于《史记》。从来源上说，现代汉语成语有一些是司马迁自己的语言，但由于《史记》对后世的影响，这些词语流传下来，凝炼成成语。这类出自《史记》的成语有２５０多条，出现２８０多次。这一部分成语的形成又可分为以下几种情况：１、《史记》中的某些词语或句子，整个地传留下来，固定为成语，这一类较多，共１２５条，出现１４９次。
如《廉颇蔺相如列传》中的“完璧归赵”、“怒发上冲冠”；
《吕不韦列传》中的“奇货可居”等；
《滑稽列传》：“日暮酒阑，合尊促坐，履舄交错，杯盘狼藉。“其中“履舄交错”、“杯盘狼藉”就是两条成语。
《史记》中还有一些词语或句子，曾出现数次，但每次出现时个别字词有所不同，后来其中一种形式发展成为成语。如《淮阴侯列传》：“今楚汉分争，使天下无罪之人肝胆涂地。”《刘敬叔孙通列传》作“肝脑涂地”。《司马相如列传》作“肝脑涂中原”。后来，“肝脑涂地”成为成语。其他如“不寒而栗”、“陈陈相因”、“大喜过望”、“短小精悍”、“约法三章”、“各自为战”、“民不聊生”等都是这灶情况。２、原文出自《史记》，经后人加工修改或节缩，逐渐形成为成语，这类有４７条，出现５４次。
如《韩长孺列传》：“且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风之末，力不能漂鸿毛。非初不劲，末力衰也。”《汉书·韩安国传》换了几个字，作“冲风之衰，不能起羽毛，强弩之末，力不能入鲁缟。夫有盛有衰，犹朝之必暮也”。司马迁以“强弩之极”和“冲风之末”形容一种力量由盛到衰。为了用词有变化，使用了同义词“极”和“末”。后来，班固以“末”替换了前面的“极”，成为“强弩之末”，遂为人沿用，形成成语。
其他还有如“嫁祸于赵”形成“嫁祸于人”（《赵世家》）；“恨相知晚”形成“相知恨晚”（《魏其武安侯列传》）；“死灰独不复燃”节缩成“死灰复燃”（《韩长孺列传》）；“因其势而利导之”节缩成“因势利导”（《孙子吴起列传》）等等。３、《史记》中的一段话或一个故事，后人取其意而以四字来表达，形成了成语。这类共２３条，出现２４次。
例如“令人发指”、“负荆请罪”等。
《项羽本记》记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”从字面看，“破釜沉舟”这一成语，是由“皆沉船，破釜甑”两句话节缩而来，但最初这一成语的含义，却要从这一段文字来理解。后来，就以“破釜沉舟”比喻做一件事情要下定决心干到底。
“批鹿为马”见于《秦始皇本记》。还有“纸上谈兵”、“围魏救赵”、“毛遂自荐”、“暗渡陈仓”、“多多益善”等都是由《史记》中的一个故事形成的成语，故事流传至今，这些成语充满了旺盛的生命力。４、《史记》中使用的谣谚、俗语、古语等，后来形成为成语。这类共４９条，出现５６次。
如《楚世家》：“三的不蜚（飞），蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”《滑稽列传》作：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”两句话中的个别字词有异，但意思相同。
《曹相国世家》：“百姓歌之曰：‘萧何为法，觏若昼一，曹参代之，守而勿失。载其清静，民以宁一。’”形成了成语“萧规曹随”。
《季布列传》：“楚人谚语曰：‘得黄金百（斤），不如得季布一诺。’”形成了成语“一诺千金”。
谚语“桃李不言，下自成蹊”（《李将军列传》），鄙语“利令智昏”（《平原君列传》），道家之言“当断不断”（《齐悼惠王世家》）等都形成了成语。1 选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。
A.将相（ｊāｉｎｇ） 数言（ｓｈｕò） 上尉（ｗｅì） 惩办（ｃｈéｎｇ） B.占卜（ｂǔ） 丛祠（ｃí） 惊恐（ｋǒｎｇ） 篝火（ｇōｕ） C.阳夏（ｊｉǎ） 燕雀（ｑｕè） 佣者（ｙｉōｎｇ） 陈涉（ｃｈè） D.辍耕（ｃｈòｕ） 怅恨（ｃｈàｎｇ） 嗟乎（ｊｉē） 当行（ｈáｎｇ）
B2 选出对下列句子翻译准确的一项，将字母填入括号中。 A 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“……”。 译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊恼了老半天，说：“……”。 B 会天大雨，道不通，度已失期。 译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。 C 卒皆夜惊恐。 译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。 D 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”
A3 选出说法正确的一项，将字母填入括号中。
A 《陈涉世家》一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。 B 《陈涉世家》一文选自《三国志》。 C 公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。 D 《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。
D4尝与人佣耕，（ ）耕之垄上。 A 掇 B 缀 C 啜 D 辍
2 陈胜者，阳城人也，字（ ）。 A 陡 B 徒 C 涉
3 燕雀安知（ ）之志哉！ A 鸿胡 B 宏鹄 C 鸿猢 D 鸿鹄
4 发闾左，适（ ）渔阳九百人。 A 戍 B 戎 C 戌 D 戊
5 卒买鱼（ ）食，得鱼腹中书。 A 亨 B 烹 C 享 D 煮陈胜 吴广 (1) 二千多年前，河南省阳城县，有个长工名叫陈胜。2) 一天，陈胜和几个长工耕田，天空飞过一群大雁。陈胜：“苟富贵，无相忘！”(3) 那时候，秦始皇去世，秦二世上台，成千成万的贫苦农民被抓去做苦工。(4) 不久，秦二世又抓了九百个贫苦农民到边区渔阳去当兵做苦工。这次陈胜也被抓去了 (5) 这支九百人的队伍，由两个军官押送。(6) 七月里，正是多雨的季节，押送的军官不管道路泥泞难走，逼着他们赶路。 (7) 陈胜和吴广当了队长，受到大家的拥护。 (8) 队伍到了大泽乡，一连几天大雨。队伍已经不能按规定的期限赶到渔阳。照规定，是要杀头的。 (9) “怎么办？是反抗，还是白白地去送死？”(10) 陈胜说：“我们不要去渔阳送死，应该起义反抗。”吴广非常赞成陈胜的意见。 (11) 群众十分拥护陈胜领导大家起来造反。(12) 陈胜和吴广杀死了军官，对大家说：“那些帝王将相难道都是天生的贵种吗？”(13) 九百个贫苦农民在陈胜、吴广的领导下起义啦！(14) 陈胜和吴广带领起义军，迅速地向陈县进军。一路上，不少贫苦农民也拿起武器前来参加。 (15) 城里的官吏，听到起义军打来了，吓得连夜逃跑。(16) 陈胜、打败了守军，杀死了那个县官，攻占了县城。 (17) 起义军进城不久，陈胜请各方面的代表来开会。有个老人说：“将军应该称王，更好地指挥各路大军。” (18) 陈胜、吴广在陈县建立了政权，国号叫“张楚”。(19) 陈胜、吴广他们决定组织四路大军向国都咸阳进发。 (20) 吴广亲自带领第一路大军，进攻军事重镇荥阳。(21) 陈胜派将军周文带领第二路大军，飞速地向咸阳挺进。 (22) 秦二世派章邯带领军队疯狂反扑，妄图进行垂死挣扎。 (23) 起义军内部的贵族分子，不支援周文的部队。 (24) 周文失败了 (25) 不久吴广被叛徒杀害，第一路大军也失败了。 (26) 后来，陈胜带领起义军撤出陈县。路上，陈胜被叛徒庄贾暗害了。 (27) 陈胜的部将吕臣，马上组织队伍，每人头上包着青巾，号称“苍头军”，向陈县反攻。 (28) 苍头军活捉了庄贾，当众把这个谋害陈胜的叛徒处死。(29) 后来，吕臣的队伍和刘邦等人会合，继续作战。 (30) 第二年十月，秦二世的统治终于被推翻了。
