湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高一上学期综合能力检测（入学考试）语文试卷 （含答案）

长郡中学2025-2026学年高一上学期综合能力检测（入学考试）
语文试卷
时量:120分钟 — 满分:120分
得分：
【卷首语】
“吾道南来原是濂溪一脉，大江东去无非湘水余波、”欢迎你来到弦歌不辍的百年长郡。愿你在120分钟里，与古今君子对话，与天地湖湘共鸣。
一、积累运用·濂溪一脉(共20分)
—周敦颐《爱莲说》云：“予独爱莲之出淤泥而不染。”莲者，长郡精神之象征也：根扎泥土，心向光明。请以你真挚的文字，为这朵“莲花”再添两分清韵。
(一)积累
1. 下列成语字音字形的说法，不正确的一项是（ ）
A. “锲而不舍”中的“锲”意为“雕刻”，读作“qì”，不能误读为“qiè”。
B. “矫揉造作”中的“矫”是“使曲变直”之意，不可误写为“娇”。
C. “强聒不舍”中的“聒”读作“guō”，意为“喧扰”，不可误读为“guā”。
D. “鸠占鹊巢”中的“鹊”指喜鹊，易误写为“雀”，应特别注意字形。
2. 根据语境补写古诗文名句。
祝贺你以优异成绩考入长郡中学，开启了人生新篇章！作为长郡学子，请铭记：
（1）面对学业挑战时，我们需坚信前途光明，正如李白《行路难（其一）》所言：“__________，__________。”
（2）担当时代使命时，我们应该有远大的政治抱负，当如范仲淹《岳阳楼记》所期：“__________，__________。”
（二）运用
2025年7月长郡中学开展“走进新农村”暑期社会实践活动。
3. 下面是某同学拟写的活动推荐词片段，请你选出修改不正确的一项（ ）
①同学们将在248个参考课题里自行选择，如农村青年参军情况调研、浏阳烟花品牌文化探究、微信支付在农村应用情况等……。②各小组将不断总结、发现与思考，把青春答卷写在祖国大地上。③这些丰富多彩的课题不但能让大家走出教室，而是能把课堂知识转化为解决问题的能力。④让这段经历成为长郡学子成长路上最坚实和难忘、永远铭记的基石。
A. 第①句标点符号使用不当，“如”字后面要加冒号。
B. 第②句词序不当，“总结、发现与思考”应该改为“发现、思考与总结”。
C. 第③句关联词语搭配不当，应将“而是”改为“而且”。
D. 第④句成分累赘，删去“和难忘”，保留“永远铭记”。
4. 学校新农村研学基地设计活动区域名称，请参考示例，根据活动项目拟写区域名称。
项目 区域名称
插秧体验、蔬果采摘 示例：“农耕乐园”
方言故事会、民谣传唱 （1）__________
乡村墙绘制作 （2）__________
5. 实践活动中需开展“农家菜园种植”比赛，请你根据以下信息，对初次参赛的同学们进行简明扼要的实践指导。（字数不超过60字）
动作要领 注意事项
①挖坑深度要适中 按指示牌分区种植，戴好园艺手套，浇水量要适度，避免正午浇水，防止阳光灼伤叶面。
②放苗后轻轻压土
③早晚浇水最合适
6. 当长郡中学“走进新农村”社会实践团队满载调研成果凯旋之际，又传特大喜讯，下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。
校园记者7月13日报道 北京时间7月13日晚，长郡中学高三2201班刘墨涵同学以优异成绩勇夺第57届国际化学奥林匹克竞赛金牌，这是湖南省今年唯一一枚五大学科国际奥赛金牌，也是长郡中学第15枚国际奥赛金牌（化学学科第4枚）。7月14日晚，刘墨涵将载誉归来，长郡中学校领导、师生代表等将前往机场迎接。
二、阅读（共50分）
（一）非文学作品阅读·湘味千年（共8分）
“若道中华国果亡，除非湖南人尽死。”《湖南少年歌》统在耳。辣椒之大，正点燃湖湘赤子之心。循文字的香辣，入三湘四水的味觉山河。
阅读下面的文字，完成下面小题。
如果古代有美食博主，第一支Vlog一定是剁辣椒
从盆景到餐桌：辣椒的华丽转身
明朝万历年间，辣椒漂洋过海来到中国，最初只是文人庭院里的“红珊瑚”盆景。直到康熙年间，贵州山民在缺盐少菜的日子里，偶然发现辣椒加盐发酵竟成了下饭神器。《黔书》记载的“以辣代盐”，开启了剁辣椒的传奇。
地理与科学的味觉密码
湖南年均160天阴雨，发酵剁椒的辣椒素驱湿效率比鲜椒高3倍。明代《长沙府志》记载，腊月船工在湘江边试温，发现吃了剁椒的纤夫在0℃水温中可多撑桨30下。换算到现代，辣椒素令皮肤血流速度提高28%，体表温度上升1.7℃。
辣椒素还能促进多巴胺分泌，让人产生轻微的兴奋感，研究发现，长期食用剁椒的人群，疼痛耐受阈值比普通人高18%，这也是为什么很多人“无辣不欢”。
古法制作：一坛辣椒的时光密码
选材：湖南浏阳的“鸡肠子辣椒”，皮薄肉厚，经400年选育，辣中带甜。旧历六月初六“天贶节”开晒，紫外线指数最高，辣椒水分降至60%，颜色最艳。
炮制：鲜椒晾晒去水汽，剁碎后按“一斤辣椒一两盐”的比例拌匀，淋白酒激发风味。白酒如同“发酵卫士”，加速乳酸菌增殖；消灭杂菌，降低腐败风险。白酒中的酯类与辣椒芳香物质结合，产生独特花果香，湖南老话称“好椒半两酒，开坛香十里”。
封坛：压实装坛，表面撒盐隔绝空气，封坛第7夜，贴耳可闻“咕嘟”微响——乳酸菌主发酵；第14夜转为“嘶嘶”轻叹——酵母次级发酵完成，此时开坛风味最佳。汪曾祺曾赞：“这坛剁椒，比燕窝鱼翅还金贵。”
古代“美食博主”的带货日常
若古代有直播，剁辣椒必是爆款！清代袁枚在《随园食单》里记录“酱炒甲鱼”时提到的“椒”，正是剁辣椒的雏形。
农妇更懂营销——赶集日现场演示剁椒拌饭，让油辣椒成了康熙年间的“网红产品”。
贵州人爱无水多油的暗红剁椒，湖南人则钟爱酸辣发酵版。湘西加豆豉增酱香，洞庭渔民配紫苏蒸鱼头。如今短视频平台上，自制剁椒播放量破亿，有人加柠檬提果香，有人用小米辣造“魔鬼版”，在传承的基础上进行工艺的创新。
结尾
如果古代真有美食博主，她的Vlog或许会这样收尾：“看官们呐，这坛剁椒里藏着的，是老祖宗用日子酿出来的烟火气。”
7. 根据上述材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 辣椒在明朝万历年间传入中国后，立即被广泛用作调味品。
B. 辣椒素能提高人体对疼痛的耐受力。
C. 湖南剁辣椒的最佳食用时间是封坛后的第7天。
D. 贵州人偏爱的剁辣椒特点是酸辣发酵版。
8. 根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是（ ）
A. 六月初六晒椒的习俗源于此时紫外线强度利于辣椒保存。
B. 袁枚《随园食单》证明清代文人已系统研究剁辣椒生产工艺。
C. 湘西人添加豆豉、洞庭渔民使用紫苏，体现因地制宜的调味智慧。
D. 现代人用小米辣制作“魔鬼版”剁椒，表明传统工艺已被淘汰。
9. 小明的妈妈想自制剁辣椒，她认为“加白酒会破坏传统风味”，打算省略这一步。请结合材料中的科学原理，劝说她按古法添加白酒。
（二）文学作品阅读·光年长郡（共16分）
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中秋的月光曾拂过长郡的钟楼，如今它落在你摊开的卷面，像一封从1904年寄来的家书。请以心灵为邮戳，签收这份跨越百年的温情。
阅读下面的文章，完成下面小题。
中秋的怀想
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
中秋的怀想像一畦吐穗的稻谷，像一束流泻的丁香。让我想起了故乡张家界乡村的矮房，屋前的水井，屋内的柴火坑和我那苍老的奶奶。听父亲说，奶奶是童养媳，含辛茹苦地带大了九个子女。每个孩子过生日时，她就饿自己，省下自己那天的口粮，磨点米粉，做两个团子给孩子吃。十二岁那年，我第二次回到故乡，奶奶已经糊涂了，不认识我了。她每天吃饭时四处寻找她口里那个“胖丫”回家，夜晚佝偻着瘦小的身子用火坑里的灰烬给我烤银叶儿粑粑。我知道她虽然叫不出我的名字，但是她心里隐隐约约地感到：眼前这个娃就是她日思夜想的孙女。分别那天，我和父亲怕她像孩童般不舍，偷偷离开。可是才走到村口，我就被远处的哭声牵绊住了，我看到奶奶身着黑土布衣的瘦小身影，奔跑中凌乱的头发，跑掉的一只鞋……这些与童年相关的回忆，在心口燃烧，发疼。
第三次再见奶奶，那是前年。高高的墓碑下，奶奶静静地躺在里面。父亲，这个情感内敛，从不在子女面前倾诉的人，那天红着眼睛，忍不住说了奶奶的许多往事：奶奶在艰苦的岁月里拉扯九个孩子，都活了下来，这是一个奇迹！操办儿女的婚事，一大家人几十年和和睦睦，这不能不让人佩服她的能力！父亲说奶奶的世界里只有子女，她活着就是为了让孩子们能够活下去。奶奶一辈子没有吃过一顿饱饭，没有睡过一夜安稳觉。她就像一个木陀螺，被苦难生活的鞭子不断地抽打着，抽打着，直到她再也转不动了，静静地躺在四婶娘的怀里离去……四婶娘说，奶奶只是要四婶娘抱着她，抱紧点。
奶奶一定是太苦了，太累了，她一辈子养育儿子照顾孙子，劳累着，苦难着，她唯独没有爱过自己。我又想起若干年前姐姐请客吃饭后，父亲坐在我车上不住地流眼泪，喃喃着：“我娘这辈子没有过上好日子啊。她为什么不能等等我们，这么好的日子，她没有赶上啊！”
今天是中秋节，父亲母亲在家忙忙碌碌一整天。父亲年过古稀，腿脚不太灵便，一辈子就是为了这个家操劳。父亲年轻的时候为了家人能生活宽裕，到浙江奔波了一整年。回家后，我们家成了那个年代罕见的“万元户”，可是他却累出了风湿关节炎；父亲中年时为了家人能吃好，钻研厨艺，一做就是几十年；而今父亲老了，他为了给孩子减轻负担，生病从来不告诉我们，直到被医院折腾得病情加重，这才问我们医院里是否有熟人可以帮忙，让他少受点折磨 看着父亲的满脸汗水，蹒跚的脚步，我心里百味杂陈，心酸感叹：父亲，你怎么就这么舍不得麻烦你的孩子呢
月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把这段团圆的时光也拉得绵长无尽。
中秋之夜，月光像盛开的花朵落在肩上，我心中聚拢了对父亲愧疚。我知道：我心灵的月亮缺了。
我的奶奶，我的父亲，生在大山，长在大山，他们的身上有着大山深处的气质：质朴无华。我不能像旁人那样去虚无地赞美他们，我只求能为他们实实在在地做些什么。
随着年龄的增长，生活阅历的丰富，奶奶在我心中的形象越来越清晰。我越来越能感触她的坚强、隐忍，不屈于生活的精神。她虽然目不识丁，但是她却用勤劳、朴实、爱子为笔画，组成文字，写了一本足够我品读一辈子的人生著作——困难面前要坚韧和淡定。我的父亲虽已古稀，但是我还想帮他圆一些他年轻时曾经拥有的梦想，我想和他好好交谈一下，让他不要怕麻烦我，告诉我他还有哪些期盼。能让父母开心快乐，这是做子女的最大幸福！
岁月用斧凿刻下的痕迹让我愈发感到人生的不易，父母的伟大，要珍惜亲情。我弥补不了祖辈的残缺，但我可以做好身边事、眼前事，让我的父亲、母亲安享晚年，让晚年的幸福补给岁月曾经带给他们的苦难。生命如月，它或亏或盈，或黑或明，本质圆满。
丹桂盈香秋菊黄，银月满盘桂花香。年更岁替无穷尽，亲情牵绕比路长。我要盈握一捧生命的月光，让内心永存孝恩、宁静和庄严。
（选自《长郡教育集团首届教职工诗文大赛获奖作品集》）
10. 阅读全文，下列说法中理解正确的两项是（ ）
A. 文章以中秋节为背景，通过回忆奶奶和父亲的往事，表达了对亲情的深切怀念与感恩。
B. “奶奶已经糊涂了，不认识我了”表明奶奶对孙女的冷漠，体现了亲情的疏离。
C. 文中父亲“红着眼睛”讲述奶奶的往事，体现了他对母亲深藏的愧疚与思念。
D. 作者用“木陀螺”比喻奶奶的一生，形象地表现了她在苦难中不停操劳的坚韧。
E. 全文以“月亮的残缺”象征作者对亲情无法弥补的遗憾，基调悲观而沉重。
11. 文中写道：“月光如水银般倾泻在小小的院落里，将我们的影子拉得老长，仿佛想把这段团圆的时光也拉得绵长无尽。”请结合上下文，说说这句话在内容、情节安排和主旨表达上有什么妙处。
12. 结合全文内容，探究标题“中秋的怀想”中：“怀想”一词的多重意蕴。
（三）古诗文阅读·潇湘巡航（共18分）
陶澍笔下的潇湘，是敢为天下先的浩荡；曾国藩的湘军，是扎硬寨、打死仗的坚韧。让我们驾一叶文化之舟，去采撷湖湘文脉里最亮的星火。
阅读下面的清诗，完成下面小题。
潇湘夜行
陶澍①
万山红叶映澄潭，一叶轻舟破晓岚②。
湘水远从云外落，楚天空阔不胜帆③。
渔歌互答芦花岸，橘柚千树压秋岚④。
我愿乘风到霄汉，与君同写碧云函⑤。
【注】①陶澍：湖南安化人，道光间官至两江总督。他治理太湖流域、改革漕运、奠定近代江南经济格局，魏源称其“救时之相”。②破晓岚：划开清晨雾气。③不胜帆：再多船也容得下。④压秋岚：沉甸甸地压着山雾。⑤碧云函：蓝天作纸写信，喻抒怀。
13. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句“万山红叶映澄潭”以浓烈秋色勾勒出湖湘山水的雄奇与明丽。
B. “渔歌互答芦花岸”写潇湘渔家之乐，展现湖湘生活的淳朴与和谐。
C. “橘柚千树压秋岚”一句以“压”字写橘柚之繁、秋岚之重，寄托游子思乡之愁。
D. 诗人借“乘风到霄汉”表达奋发向上、与友人共同建功立业的豪情。
14. 诗中“湘水远从云外落，楚天空阔不胜帆”一联，是如何在阔大的景象中寄寓积极情怀的 请简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
咸丰二年，粤贼犯长沙，城垣圮坏，势危甚。国藩时丁忧①在籍，巡抚张亮基三遗使驰书，促其出襄军务。国藩初以礼制固辞，既而叹曰：“此岂执丧读礼时耶 ”遂墨绖②莅③事。时承平久，武备弛，官兵遇贼辄溃。国藩乃撤召湘乡勇丁，简其壮健者编伍。
或谏曰：“公以书生督战，未习戎事，事必不济。且楚勇素骄悍，恐难节制。”国藩慨然曰：“湖湘子弟多血性，岂效楚囚对泣耶 夫用兵先治心申明大义则骄者可驯立定规矩则悍者可戢④。”乃亲撰《得胜歌》训士，凡阵法、器械、守备之节，皆手定程式。士卒始知战法，一改绿营积习。绿营但知仰食粮饷，湘军则人人诵习《得胜歌》，明忠义之理。
及战，国藩每黎明即起，巡营垒，与士卒同甘苦。尝谓人曰：“治军如治经，当先明句读；驭众如驳生、贵在养廉耻。故湘军出战虽伤亡枕藉⑤、无敢退者。
（改编自《清史稿·曾国藩传》《湘军志》）
【注】①丁忧：遭父母丧。②墨绖（dié）：墨色丧服。③莅（lì）：到。④戢（jí）：收敛。⑤枕藉（jiè）：（尸体）交错堆积。
15. 下列对文中加点字词的理解或推断，错误的一项是（ ）
A. 【查阅词典法】“圮”有①倒塌，②断绝，③倾覆等义项，“城垣圮坏”的“圮”应为①。
B. 【成语关联法】“官兵遇贼辄溃”的“辄”与“浅尝辄止”的“辄”都表示“就。”
C. 【课内迁移法】“简其壮健者”的“简”与“简拔以遗陛下”（《出师表》）中的“简”意思相同。
D. 【语境推断法】“楚勇素骄悍”的“悍”在文中应理解为“凶暴。”
16. 文中画波浪线句断句，逻辑最严密的一项是（ ）
A. 夫用兵/先治心申明大义/则骄者/可驯立定规矩/则悍者可戢
B. 夫用兵先治心/申明大义/则骄者可驯立/定规矩/则悍者可戢
C 夫用兵/先治心申明/大义则骄者可驯/立定规矩/则悍者可戢
D. 夫用兵先治心/申明大义/则骄者可驯/立定规矩/则悍者可戢
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖湘子弟多血性，岂效楚囚对泣耶
18. 结合上文，补全下面表格中与“曾国藩”相关的内容。
行为表现 形象特点
例：墨绖莅事 勇于担当
亲撰《得胜歌》 （1）__________
（2）__________ 与士卒同甘苦
（四）名著阅读·中流击水（共8分）
橘子洲头的浪花在《红星照耀中国》的纸页间再次激荡。湖湘子弟把“敢为人先”写进了世界的编年史——此刻，轮到你用有力的文字为历史加注新的批语。
19. 阅读《红星照耀中国》，下列哪位将领的事迹最能体现湖湘文化“敢为人先”的精神特质（ ）
A. 刘志丹创建陕北红军，提出“狡兔三窟”的游击战术。
B. 彭德怀指挥红军取得大捷后，毛泽东赠诗“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”。
C. 徐海东率红二十五军长征时，坚持“不抛弃一个伤员”的原则。
D. 方志敏在狱中写下《可爱的中国》，表达坚定革命信念。
材料一
陶澍《潇湘夜行》（1830年）
背景说明：道光七年，湖南安化人陶澍时任两江总督兼管漕运。面对河道淤塞、盐政腐败、白银外流三大难题，他顶住守旧派压力，首次把江浙漕粮改由海运直抵天津，年省银百余万两；又在两淮推行“票盐法”，打破官商垄断，使盐价骤减而税收反增。诗末“乘风到霄汉”一句，正是以冲破天际的想象，寄寓“敢为天下先”的改革壮志，被后世誉为“近代湖湘经世致用第一人”。
材料二
毛泽东《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）
“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花……革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。”
背景说明：32岁的毛泽东步行湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，历时32天，行程1400里，写下2万余字的《湖南农民运动考察报告》。他首次提出“农村包围城市”的实践路径。文中“暴烈行动”四字，把湖湘“吃得苦、霸得蛮”的民间性格升华为中国革命的战略号角，为22年后的全国胜利奠定思想基石。
20. 请结合两部作品的时代背景与作者身份，分析“敢为人先”精神在19世纪湖湘士大夫与20世纪湖南革命者身上的不同表现，并论证其共同的精神内核。
三、写作（共50分）
21. 根据要求写作。
请你以“抬起头”题写一篇记叙文或议论文。
要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不得生搬硬套；③不少于600字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
参考答案
一、积累运用·濂溪一脉(共20分)
(一)积累
1. A
2. ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐
（二）运用
3. A
4. ①. “乡声雅集” ②. “乡韵画墙”
5. 挖坑深浅适中，放苗后轻压土；分区种，戴手套；早晚浇水，量适度，避正午，防灼伤。
6. 长郡中学刘墨涵勇夺国际化学奥赛金牌
二、阅读（共50分）
（一）非文学作品阅读·湘味千年（共8分）
7. 7. B 8. C
9. 阿姨，加白酒其实是古法制作剁辣椒中保证风味的关键一步，并不会破坏传统风味，反而有重要作用。白酒如同“发酵卫士”，能够加速乳酸菌增殖且消灭杂菌，降低腐败风险。同时白酒中的酯类会与辣椒的芳香物质结合，产生独特的花果香，这正是传统风味的重要来源。
（二）文学作品阅读·光年长郡（共16分）
10. AD
11. ①内容上：描绘了中秋月夜院落中月光倾泻、影子悠长的温馨景象，直观展现了家人团圆的美好时刻；
②情节安排上：承接上文父母忙碌筹备中秋的场景，引出下文对父亲的愧疚与对亲情的深刻感悟，起到承上启下的过渡作用；
③主旨表达上：通过“想把团圆时光拉得绵长无尽”的联想，含蓄表达了对亲情的珍视与眷恋，深化了“珍惜亲情、感恩家人”的主旨。
12.
①怀想奶奶：忆其含辛茹苦养育子女、对“我”的疼爱，感佩她坚强隐忍、勤劳朴实的精神。
②怀想父亲：念其为家操劳一生、生病不愿麻烦子女，愧疚未多关怀，愿帮他圆年轻时梦想。
③怀想亲情：反思祖辈、父辈的付出，领悟亲情珍贵，决心珍惜当下，让父母安享晚年。
④怀想人生：从祖辈父辈经历中品读人生真谛，愿盈握“孝恩”月光，存内心宁静庄严。
（三）古诗文阅读·潇湘巡航（共18分）
13. C
14. ①“云外”极写湘水源头之高远，勾勒水流奔腾的磅礴气势；“空阔”“不胜帆”描绘出楚天无垠、容船万千的开阔境界，整体展现宏大辽远的自然格局。
②湘水奔流不息暗喻生命力与进取精神，楚天辽阔容帆无数象征广阔的施展空间；结合诗人“救时之相”的身份，景象中的开阔与动感，暗含其对理想抱负、建功立业的向往与豪情。
15. 15. D 16. D
17. 湖湘地区的子弟大多富有刚强正直的气概，难道要效仿那些对着哭泣的楚囚吗？
18. ①. 善于治军 ②. 黎明即起，巡营垒
（四）名著阅读·中流击水（共8分）
19. B
20. 不同点：
①陶澍任两江总督时，顶住压力推行漕运、盐政改革，打破垄断，解财政难题，体现突破旧制、经世致用的湖湘精神。陶澍的“敢为人先”侧重制度与经济改革。
②毛泽东1927年深入农村考察，提出农民是革命主力，主张以暴烈行动变革，展现挑战权威、依靠群众推动变革的“霸得蛮”精神。毛泽东的“敢为人先”侧重思想与群众动员。
共同点：均受湖湘文化影响，突破传统、勇于创新，付诸实践推动社会进步，彰显“经世致用”“敢为人先”等核心价值。
三、写作（共50分）
21. 略