山东省菏泽市东明县2015-2016学年八年级（上）第三次月考生物试卷（解析版）

2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级（上）第三次月考生物试卷
　
一、选择题：本大题包括20小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。请将正确答案的代号（ABCD）填写在试卷最后一页的“答题栏”内。
1．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的丰富营养物质贮存在果实的（　　）
A．果皮
B．种皮
C．种子
D．胚
2．我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（　　）发育而来的．
A．子房壁、珠被、受精卵
B．外果皮、内果皮、子叶
C．果皮、种皮、胚乳
D．果皮、种皮、子叶
3．玉米种子、菜豆种子中，与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（　　）
A．胚乳、子叶
B．胚乳、胚
C．胚、子叶
D．子叶、胚乳
4．2015年7月植物“克隆工厂”惊艳亮相寿光菜博会，克隆通俗地讲就是无性生殖．以下植物的繁殖方式不属于克隆的是（　　）
A．葡萄用扦插的方法繁殖
B．桂花用压条的方法繁殖
C．苹果用嫁接的方法繁殖
D．花生用种子繁殖
5．红花刺槐因其花色鲜艳、观赏价值高而成为我市城乡绿化新树种，其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法不正确的是（　　）
A．属于无性生殖
B．嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合
C．只保持砧木的优良性状
D．能够加快繁殖速度
6．如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是（　　）
A．甲是卵
B．乙是成虫
C．丙是若虫
D．丁是幼虫
7．如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　　）
A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生
C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D．Ⅳ是完全变态发育
8．以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃色是（　　）
A．红果皮
B．黄果皮
C．半边红果皮，半边黄果皮
D．不一定
9．人的新生命开始于（　　）
A．婴儿出生
B．精子形成
C．受精卵形成
D．卵细胞形成
10．下列属于生殖细胞的是（　　）
①精子
②卵细胞
③受精卵
④卵巢
⑤睾丸．
A．①②
B．③④
C．②⑤
D．②④
11．世上最伟大的是母亲，是她孕育了新的生命．她为胎儿提供营养通过（　　）
A．卵巢
B．子宫
C．输卵管
D．胎盘
12．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）
A．体温不恒定
B．生殖离不开水
C．皮肤辅助呼吸
D．变态发育
13．青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（　　）
A．开始出现第一性征
B．生殖器官的生长发育几乎停滞
C．身高突增，代谢速度缓慢
D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
14．下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官
B．受精卵形成的场所是输卵管
C．着床是指受精卵植入子宫内膜的过程
D．哺乳有利于婴儿的健康发育，母乳中含有抵抗传染病的多种抗体
15．下列属于相对性状的是（　　）
A．兔的白毛和白毛
B．兔的白毛和黑毛
C．兔的白毛和长毛
D．兔的白毛和猫的白毛
16．通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系．因为DNA是（　　）
A．构成细胞的基本物质
B．遗传物质的载体
C．控制性状的基本单位
D．主要的遗传物质
17．下列关于生物性状的表述，错误的是（　　）
A．每个生物体都会有许多种不同的性状
B．人们总是通过性状来区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
18．孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（　　）
A．圆粒和皱粒性状是由基因控制
B．圆粒相对于皱粒是显性性状
C．亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代
D．子二代种子中有圆粒和皱粒
19．下列现象不属于遗传的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．子女和父母相像
C．母女俩的发型相同
D．母亲是色盲，儿子是色盲
20．下列关于基因的描述正确的是（　　）
①DNA上的任何一个片段都可成为基因
②若一对基因为Dd，则D和d分别位于一对染色体上
③每条染色体上都含有一个DNA分子，每个分子都含有一个基因
④基因只存在于生殖细胞中
⑤生物体的某一性状往往由一个基因控制
⑥DNA分子是双螺旋结构．
A．②⑥
B．①②
C．③④
D．④⑥
　
二、非选择题：没处1分，共30分，请将答案书写在最后一页指定的区域内。
21．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，某市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林提供技术指导，认养者负责养护树木．某校师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是　　　　　　；其结构中的　　　　　　不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中　　　　　　的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，根尖的　　　　　　使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含　　　　　　的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是　　　　　　．
（6）毛白杨花的传粉需要　　　　　　作为媒介．
22．某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
装置
种子数
条件
温度
实验结果
A
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
B
50粒
潮湿
2℃
0粒萌发
C
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
D
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
请回答下列问题：
（1）本实验有　　　　　　组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是　　　　　　．
（2）A装置中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是　　　　　　．
（3）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是　　　　　　．
23．根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题．（注意：“[]”中填数字，“　　　　　　”上填结构名称）
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[　　　　　　]　　　　　　，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．
（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[　　　　　　]　　　　　　，它是进行胚胎发育的部位．
（3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？　　　　　　．
（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？　　　　　　．
24．如图是女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）女性的主要器官是[　　　　　　]　　　　　　，其功能是产生卵细胞和分泌性雌性激素．
（2）卵细胞若在　　　　　　（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（3）受精卵不断分裂和　　　　　　，逐渐发育成胚胎，经过大约　　　　　　周后，胎儿发育成熟，从母体的阴道产出，这个过程叫　　　　　　．
（4）胚胎发育的场所是　　　　　　（填字母）．
25．某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：
家庭序号
父亲
母亲
第一个孩子
第二个孩子
1号
正常
正常
白化病
？
2号
正常
白化病
白化病
正常
3号
白化病
白化病
白化病
？
（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1号家庭母亲的基因组成是　　　　　　，2号家庭父亲的基因组成是　　　　　　，3号家庭第一个孩子的基因组成是　　　　　　．
（2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为　　　　　　，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为　　　　　　．
（3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为　　　　　　（对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为　　　　　　（对或错）．
（4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为　　　　　　；2号家庭第二个孩子的基因组成为　　　　　　，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为　　　　　　．
　
2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级（上）第三次月考生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题：本大题包括20小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。请将正确答案的代号（ABCD）填写在试卷最后一页的“答题栏”内。
1．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的丰富营养物质贮存在果实的（　　）
A．果皮
B．种皮
C．种子
D．胚
【考点】果实和种子的形成．
【分析】葡萄属于果实，由果皮和种子组成．
【解答】解：A、葡萄属于浆果，果肉中中含有丰富营养物质，果肉属于果皮，A正确．
B、种皮质地坚硬，坚硬保护作用，是果实的一部分，B错误．
C、种子是果实的一部分，不含有丰富营养物质，C错误．
D、胚是种子的主要结构，种子的营养物质储存在胚的子叶中，D错误．
故选：A
　
2．我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（　　）发育而来的．
A．子房壁、珠被、受精卵
B．外果皮、内果皮、子叶
C．果皮、种皮、胚乳
D．果皮、种皮、子叶
【考点】果实和种子的形成．
【分析】此题考查果实与种子的形成，据此答题．
【解答】解：绿色开花植物在经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实，最外层的硬壳指的是花生的果皮，由子房壁发育而成，红颜色的皮是种皮由珠被发育而成，暴露出来的两个白颜色瓣是胚由受精卵发育而成．
故选：A
　
3．玉米种子、菜豆种子中，与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（　　）
A．胚乳、子叶
B．胚乳、胚
C．胚、子叶
D．子叶、胚乳
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】菜豆种子包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），玉米种子包括种皮、胚、胚乳．
【解答】解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆和玉米种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶或胚乳中具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚轴．所以菜豆和玉米种子的结构中子叶或胚乳跟鸟的卵黄功能相似．
故选：A．
　
4．2015年7月植物“克隆工厂”惊艳亮相寿光菜博会，克隆通俗地讲就是无性生殖．以下植物的繁殖方式不属于克隆的是（　　）
A．葡萄用扦插的方法繁殖
B．桂花用压条的方法繁殖
C．苹果用嫁接的方法繁殖
D．花生用种子繁殖
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【解答】解：ABC、“葡萄用扦插的方法繁殖”、“桂花用压条的方法繁殖”、“苹果用嫁接的方法繁殖”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“花生用种子繁殖”属于有性生殖．　
“克隆通俗地讲就是无性生殖”．因此不属于克隆的是“花生用种子繁殖”．
故选：D
　
5．红花刺槐因其花色鲜艳、观赏价值高而成为我市城乡绿化新树种，其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法不正确的是（　　）
A．属于无性生殖
B．嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合
C．只保持砧木的优良性状
D．能够加快繁殖速度
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
【解答】解：A、有分析知道：嫁接属于无性生殖，A正确．
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确．
C、嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，C错误．
D、嫁接能够加快繁殖速度，D正确．
故选：C
　
6．如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是（　　）
A．甲是卵
B．乙是成虫
C．丙是若虫
D．丁是幼虫
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】根据家蚕的发育过程是完全变态发育分析解答，完全变态的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．
【解答】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如家蚕等．因此某种蝶类的发育过程为：甲
受精卵→丁
幼虫→丙
蛹→乙
成虫．
故选：C
　
7．如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　　）
A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生
C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D．Ⅳ是完全变态发育
【考点】动物的分类．
【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育．
鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．
【解答】解：A、蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；
B、蝗虫和家鸽的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误；
C、家鸽用气囊辅助呼吸，青蛙用皮肤辅助呼吸，C正确；
D、蝗虫的发育属于不完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，D错误．
故选：C
　
8．以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃色是（　　）
A．红果皮
B．黄果皮
C．半边红果皮，半边黄果皮
D．不一定
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答．
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，红果毛皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，因此结出的毛皮桃皮与接穗的一样，是红色．可见A符合题意．
故选：A
　
9．人的新生命开始于（　　）
A．婴儿出生
B．精子形成
C．受精卵形成
D．卵细胞形成
【考点】新生命的开端：受精卵．
【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．
【解答】解：A、人类的新生命开始于受精卵，而不是婴儿，故A错误．
B、精子是睾丸产生的生殖细胞，不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故B错误；
C、精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．故C正确；
D、卵细胞是由卵巢产生的生殖细胞，不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故D错误；
故选：C．
　
10．下列属于生殖细胞的是（　　）
①精子
②卵细胞
③受精卵
④卵巢
⑤睾丸．
A．①②
B．③④
C．②⑤
D．②④
【考点】精子和卵细胞，受精．
【分析】此题可以从生殖细胞的种类方面来分析解答．
【解答】解：生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞．精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始．
孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞．能直接发育成新个体．依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞，不属于两性生殖细胞；
故选A
　
11．世上最伟大的是母亲，是她孕育了新的生命．她为胎儿提供营养通过（　　）
A．卵巢
B．子宫
C．输卵管
D．胎盘
【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；胚胎发育过程．
【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．
故选：D．
　
12．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）
A．体温不恒定
B．生殖离不开水
C．皮肤辅助呼吸
D．变态发育
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因．
故选：B
　
13．青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（　　）
A．开始出现第一性征
B．生殖器官的生长发育几乎停滞
C．身高突增，代谢速度缓慢
D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
【考点】青春期的发育特点．
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．
【解答】解：A、人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，A错误；
B、在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；
C、进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，人体的代谢速度加快，C错误；
D、进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．D正确．
故选：D．
　
14．下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官
B．受精卵形成的场所是输卵管
C．着床是指受精卵植入子宫内膜的过程
D．哺乳有利于婴儿的健康发育，母乳中含有抵抗传染病的多种抗体
【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；精子和卵细胞，受精．
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，是受精的场所．睾丸是男性生殖系统的主要器官．
【解答】解：A、睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞，正确．
B、输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，正确．
C、着床又称怀孕，是指胚泡植入子宫内膜的过程而不是受精卵，错误．
D、哺乳有利于婴儿的健康发育，母乳中含有抵抗传染病的多种抗体，正确．
故选：C
　
15．下列属于相对性状的是（　　）
A．兔的白毛和白毛
B．兔的白毛和黑毛
C．兔的白毛和长毛
D．兔的白毛和猫的白毛
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型．
【解答】解：A、兔的白毛和白毛不是同一性状的不同表现类型，A错误；
B、兔的白毛和黑毛是同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确；
C、兔的白毛和长毛不是同一性状，所以不属于相对性状，C错误；
D、兔的白毛和猫的白毛不是同种生物，所以不属于相对性状，D错误．
故选：B．
　
16．通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系．因为DNA是（　　）
A．构成细胞的基本物质
B．遗传物质的载体
C．控制性状的基本单位
D．主要的遗传物质
【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．
【分析】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
【解答】解：A、构成细胞的基本物质的是蛋白质，A错误；
B、染色体是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，B错误；
C、DNA上决定生物性状的小单位叫基因，C错误；
D、DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，呈双螺旋结构，D正确．
故选：D．
　
17．下列关于生物性状的表述，错误的是（　　）
A．每个生物体都会有许多种不同的性状
B．人们总是通过性状来区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和．
【解答】解：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；
B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，B正确；
C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误；
D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，D正确．
故选：C．
　
18．孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（　　）
A．圆粒和皱粒性状是由基因控制
B．圆粒相对于皱粒是显性性状
C．亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代
D．子二代种子中有圆粒和皱粒
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来．
【解答】解：A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的圆粒和皱粒就是一对相对性状，是由基因控制的，A正确；
B、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，没有出现皱粒豌豆，说明皱粒是隐性性状，圆粒是显性性状，B正确；
C、纯种圆粒豌豆与纯种圆粒豌豆杂交后培育的子代，其基因组成是Aa，控制隐性基因控制的性状不表现，但是控制皱粒的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代，C错误；
D、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，其基因组成是Aa，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子中有圆粒和皱粒，如图：D正确．
故选：C．
　
19．下列现象不属于遗传的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．子女和父母相像
C．母女俩的发型相同
D．母亲是色盲，儿子是色盲
【考点】生物的遗传和变异现象．
【分析】此题考查了生物的遗传现象．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：种瓜得瓜，种豆得豆、子女和父母相像、母亲是色盲，儿子是色盲说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．发型是环境因素影响形成的，遗传物质没有发生改变，不能遗传．因此母女俩的发型相同不是遗传现象．
故选C．
　
20．下列关于基因的描述正确的是（　　）
①DNA上的任何一个片段都可成为基因
②若一对基因为Dd，则D和d分别位于一对染色体上
③每条染色体上都含有一个DNA分子，每个分子都含有一个基因
④基因只存在于生殖细胞中
⑤生物体的某一性状往往由一个基因控制
⑥DNA分子是双螺旋结构．
A．②⑥
B．①②
C．③④
D．④⑥
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
【解答】解：①基因是DNA上决定生物性状的小片段，但DNA上的任何一个片段不一定都为基因，错误；
②成对的基因位于成对的染色体上，若一对基因为Dd，则D和d分别位于一对染色体上，正确；
③每条染色体上都含有一个DNA分子，每个DNA分子都含有多个基因，错误；
④体细胞和生殖细胞中都存在基因，错误；
⑤生物体的某一性状往往由一对基因控制，错误；
⑥DNA是主要的遗传物质，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构．正确．
因此关于基因的描述正确的是②⑥．
故选：A．
　
二、非选择题：没处1分，共30分，请将答案书写在最后一页指定的区域内。
21．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，某市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林提供技术指导，认养者负责养护树木．某校师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是　枝芽　；其结构中的　生长点　不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中　形成层　的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，根尖的　分生区和伸长区　使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含　氮　的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是　气孔　．
（6）毛白杨花的传粉需要　风　作为媒介．
【考点】叶（枝）芽的结构和发育；双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能；氮、磷、钾对植物生活的意义；植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】（1）按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽．芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织，将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体．幼叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；腋芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧芽．
（2）木质茎中有形成层不断分裂产生新细胞，使树干不断长粗．
（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
（4）植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．
【解答】解：（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中形成层不断分裂产生新细胞，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
（6）毛白杨雌雄异株，异花传粉，异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力，毛白杨的花，较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与毛白杨花的传粉需要风作为媒介相适应的．
故答案为：（1）枝芽；生长点；
（2）形成层；
（3）分生区和伸长区；
（4）氮；
（5）气孔；
（6）风．
　
22．某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
装置
种子数
条件
温度
实验结果
A
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
B
50粒
潮湿
2℃
0粒萌发
C
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
D
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
请回答下列问题：
（1）本实验有　3　组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是　适宜的温度、一定的水分、充足的空气　．
（2）A装置中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是　种子的胚已经死亡或胚不完整　．
（3）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是　逐渐减少　．
【考点】探究种子萌发的条件；呼吸作用的概念．
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
【解答】解：（1）从表格中看出，A、B唯一不同的变量是温度，A、C唯一不同的变量是水分，A、D唯一不同的变量是空气，B与C、B与D、C与D、都有两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验．因此本实验有3组对照实验．
　A、B唯一不同的变量是温度，A温度是25℃种子萌发，B温度是2℃，种子不萌发，因此种子萌发需要适宜的温度；A、C唯一不同的变量是水分，A潮湿，种子萌发，C干燥种子不萌发，因此种子萌发需要一定的水分；A、D唯一不同的变量是空气，A空气充足种子萌发，D种子完全浸没在水中，空气不充足种子不萌发，因此种子萌发需要充足的空气．所以分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气．
（2）种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件．A装置中具备种子萌发的所有外界条件，如果有2粒种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已经死亡或胚不完整．
（3）呼吸作用是生物的基本特征，种子在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子内的有机物，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是逐渐减少．
故答案为：（1）3；适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
（2）种子的胚已经死亡或胚不完整；
（3）逐渐减少．
　
23．根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题．（注意：“[]”中填数字，“　．　”上填结构名称）
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[　③　]　气室　，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．
（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[　①　]　胚盘　，它是进行胚胎发育的部位．
（3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？　卵黄　．
（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？　母体的血液　．
【考点】鸟卵的结构．
【分析】观图可知：①是胚盘、②是卵白、③是气室，其中胚盘里含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎；卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气．据此解答．
【解答】解：（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察；（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[①]胚盘，它是进行胚胎发育的部位；
（3）卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质．所以鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是卵黄里获得的；
（4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．
故答案为：
（1）③；气室；
（2）①；胚盘；
（3）卵黄；
（4）母体的血液（或胎盘）．
　
24．如图是女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）女性的主要器官是[　A　]　卵巢　，其功能是产生卵细胞和分泌性雌性激素．
（2）卵细胞若在　B　（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（3）受精卵不断分裂和　分化　，逐渐发育成胚胎，经过大约　40　周后，胎儿发育成熟，从母体的阴道产出，这个过程叫　分娩　．
（4）胚胎发育的场所是　C　（填字母）．
【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】如图是女性生殖系统的结构图，A卵巢，B输卵管，C子宫，D子宫内膜．
【解答】解：（1）A卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
（2）如图卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是B输卵管．
（3）（4）精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行分裂、分化形成早期胚胎，然后把胚胎移植进母体的C子宫内，大约经过40周发育成熟，从母体子宫经阴道产生出来的过程叫做分娩．
故答案为：（1）A卵巢；
（2）B
（3）分化；40；分娩；
（4）C
　
25．某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：
家庭序号
父亲
母亲
第一个孩子
第二个孩子
1号
正常
正常
白化病
？
2号
正常
白化病
白化病
正常
3号
白化病
白化病
白化病
？
（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1号家庭母亲的基因组成是　Aa　，2号家庭父亲的基因组成是　Aa　，3号家庭第一个孩子的基因组成是　aa　．
（2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为　25%　，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为　100%　．
（3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为　错　（对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为　对　（对或错）．
（4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为　100%　；2号家庭第二个孩子的基因组成为　Aa　，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为　0　．
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
【解答】解：（1）白化病属于隐性基因控制的遗传病，A表示正常基因，a表示白化病基因．根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，因此1号家庭母亲的基因组成是杂合体Aa．2号家庭父亲正常，母亲和孩子均是白化病，因此父亲的基因一定是杂合体Aa．3号家庭均是白化病，因此控制的基因均是aa，因此后代均是白化病，3号家庭第一个孩子的基因是aa．
（2）白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，1号肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因．若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa．遗传图解如图所示：
因此1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为25%或1/4．
2号家庭丈夫肤色正常，基因组成为Aa，妻子为白化病，其基因组成为aa，含有基因a卵细胞与含有基因A和含有基因a的精子的结合机会是均等的，即该对夫妇每生育一个子女，其携带白化病基因的几率是100%．如图所示：
（3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，这种认为是错误的，因为由2号家庭母亲患病，孩子有50%正常的可能；右3号家庭可以判断，父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病是正确的．
（4）由于白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，父母均是白化病，因此他们的基因都是aa，如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为100%；根据2号家庭遗传图解可知，第二个孩子的基因组成为Aa．
故答案为：
（1）Aa；Aa；aa；
（2）25%；100%；
（3）错；对；
（4）100%；Aa；0．
　
2016年8月9日