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踏上青春路 启航正当时
九年级语文
开学第一课
目录
01
02
03
04
开启语文新旅程
期待知识新收获
迎接挑战新起点
展望学习新高度
老师寄语
九年级是初中语文学习的最后阶段,我们将一同踏入一段全新的语文探索之旅。在这里,
经典与现代交织,文字与情感共鸣,期待每位同学都能沉浸其中,享受语文带来的乐趣与启迪。
魅力语文
01 开启语文新旅程
PART 01
学好语文,是生活的需要。
“语”,语言文字,现代汉语;"文”,文学。
我们的生活与这两方面息息相关。
学好语文,是应试的需要。
语文是中考高考三大学科之一,学好语文,
是你成为一个优秀学生的必需,是你过关斩将劈波斩浪的利器。
学好语文,是沟通的需要。
人和人之间的沟通需要语言功底,恰到的语言
小到增添个人魅力,大到体现民族自信。
为什么我们要学好语文?
为什么我们要学好语文?
在2月14日的慕尼黑安全会议上,中国外长王毅面对60国元首,引用了三句中华诗词:“天行健,君子以自强不息”、“他强任他强,清风拂山岗;他横任他横,明月照大江”、“任尔东西南北风,我自泰然处之、岿然不动。”王毅的话表明,无论国际形势如何变化,中国将坚定走自己的道路。这番发言让美国的盟友受到触动,并作出重要决定,显示出他们对中国立场的认可。
古典诗词,朗朗上口,铿锵有力,在国际关系中彰显了我们东方大国民族自信和深厚的文化底蕴。
清晰表达观点
为什么我们要学好语文?
当我真正穿上国家队的球衣我才知道,胸前的
国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着
一种光荣,那么国旗则代表着一种责任一种使命,值
得我们付出一切去捍卫去战斗。一个人只有把个人的
梦想和祖国的荣誉结合起来,才会真正感受到梦想带
给你的那份坚韧而又厚重的力量。
——孙颖莎2024年8月31日在香港都会大学的演讲
淳朴的文字,体现出来的是她的家国情怀,是她的个人修养。正是这些文字,表现出了她的责任和担当,使她带着梦想不断向前迈进。
塑造良好形象
说到“故乡”
我们会想起可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院的金桂。“
——琦君《桂花雨》
露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
说到“爱国”
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
说到“梦想”
我们会想起安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜。——(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——(李白《行路难》)
为什么我们要学好语文?
意境美
说到“坚忍不拔”
风雪压我两三年,我笑风轻雪如棉。
说到“成功”
苦尽甘来终有时,一路向阳待花期。
说到“洒脱”
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。——苏轼
说到“自信”
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白
为什么我们要学好语文?
内涵美,韵律美
为什么我们要学好语文?
如果发一个朋友圈,表达此时你的所见所感,你怎么说呢?
学语文前 学语文后
我现在很难过。
苍天不解人情暖,冷眼看花尽是悲。
雪下得好大呀
应是天仙狂醉,乱把白云揉碎
今晚的烟花真漂亮
东风夜放花千树,更吹落星如雨
天刚亮,我们就到了麦田,开始割麦子
当清晨的第一缕阳光爬上麦穗,同学们的小脚丫已经踩进松软的泥土里,镰刀与麦穗的沙沙声奏响了这个夏天最动人的乐章。
底蕴丰盈
九年级的学习内容
02 期待知识新收获
PART 02
学习内容
九年级上册
自然之音
学习内容
九年级上册
砥砺思想
学习内容
九年级上册
游目骋怀
学习内容
九年级上册
少年成长
学习内容
九年级上册
理想信念
学习内容
人物百态
学习内容
九年级下册
领略作者情思,触摸时代脉搏
学习内容
九年级下册
第二单元
折射世态人情,
展现时代风貌
学习内容
九年级下册
第三单元
汲取思想精华,
获取情感激励
学习内容
九年级下册
培养审美情趣,
提高艺术修养
学习内容
尝试戏剧演出,
留下美好回忆
学习内容
感受古人智慧,
增强家国情怀
锦囊妙计
03 迎接挑战新起点
PART 03
怎么学语文—锦囊妙计
认真听课
1、要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点。
2、记笔记。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。
善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。
拓宽听的渠道,如听书,让更多的信息从“耳”而入。
听君一席话
胜读十年书
听
怎么学语文—锦囊妙计
上课时多参与讨论,主动与人交流心得
对请教老师和同学,不懂就问。
看电视时积极评论。
言为心声
腹有诗书气自华
说
1、对剧情或演员评头论足,锻炼你的欣赏能力。
2、体会剧中人物心情,使你的思维更加敏感。
3、积累词汇。
朗诵、演讲
怎么学语文—锦囊妙计
读出声
读书破万卷
下笔如有神
读
可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。
背书
培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。
读名著、读报、读新闻、读好文
怎么学语文—锦囊妙计
阅读方法指导
精读与泛读结合
精读能够深入理解文章精髓,而泛读则能拓宽知识面。将两者结合,既能提升阅读深度,又能保证阅读量。精读时注重细节分析,泛读时快速捕捉关键信息,全面提升阅读效率。
做阅读笔记
阅读时,及时记录重要观点、优美语句和心得体会。笔记有助于巩固记忆,深化理解。养成做笔记的习惯,还能提升总结归纳能力。
怎么学语文—锦囊妙计
阅读方法指导
拓展阅读视野
除了课本,还应广泛阅读课外书籍、报刊杂志和网络文章。不同体裁、风格和主题的阅读材料,能丰富知识储备,提升阅读素养。
分析文章结构
掌握文章结构是理解内容的关键。学会划分段落,识别主题句和支撑句,有助于快速把握文章主旨,提升阅读理解能力。
怎么学语文—锦囊妙计
文言文方法指导
积累实词与虚词
掌握常见实词和虚词的意义和用法,通过例句加深理解。建立词汇表,定期复习,巩固记忆。
理解文言句式义
熟悉文言文的特殊句式,如判断句、被动句等,理解其语法结构和表达功能。通过翻译练习,提高理解能力。
熟悉文化常识点
了解古代历史、文学、礼仪等文化背景,有助于理解文言文中的典故和隐喻。结合课文,拓展相关知识。
反复诵读悟文意
通过反复诵读,感受文言文的韵律美,加深对文章内容的理解。在诵读中体会作者情感,领悟文章主旨。
结合注释学古文
充分利用课文注释,理解难懂的字词和句子。遇到不解之处,主动查阅工具书或请教老师,提高自学能力。
02
03
04
05
怎么学语文—锦囊妙计
古诗词方法指导
01
体会情感意境
02
03
背诵经典诗词
04
理解诗意内涵
通过反复诵读和品味,深入理解古诗词的意境和情感。结合注释和背景知识,把握诗歌的主旨和思想内涵。
学习写作手法
古诗词往往蕴含着丰富的情感和意境。通过想象和联想,体会诗歌所表达的情感和意境,感受诗人的内心世界。
掌握古诗词中常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张和借古讽今、借景抒情、借用典故等写作手法。更好地欣赏和理解古诗词的艺术魅力。
背诵经典诗词是提升古诗词素养的有效途径。通过背诵,巩固对诗词的理解和记忆,同时培养语感和审美能力。
怎么学语文—锦囊妙计
写作方法指导
01
积累写作素材
02
学习写作技巧
03
坚持写作训练
04
模仿优秀作品
生活中处处是素材,细心观察身边的人、事、物,积累生动事例和独特见解。同时,广泛阅读也能为写作提供丰富的素材来源。
掌握基本的写作结构,如开头引入、主体论述和结尾总结。学习如何运用修辞手法、描写手法和表达方式,使文章更加生动、形象。
坚持写日记、随笔、议论文等,多次修改,润色语言,调整结构。坚持写作练习,不断提升写作水平。
选择经典或优秀的作品进行模仿,学习其构思、结构和语言表达。模仿是创新的起点,通过模仿逐步形成自己的写作风格。
怎么学语文—锦囊妙计
写好每个字,注意卷面整洁。
认真写作业,准备一个错题本,将做错或自己不懂的题目记下。
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。
准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。
写日记。
写随笔。
写
综合建议
01
做好预习打基础
02
专注课堂抓重点
课堂上保持专注,紧跟老师思路,积极参与讨论。注意记录重点难点,及时提问,加深理解。
03
认真复习固知识
课后及时复习,巩固所学知识。通过归纳总结,形成知识体系。定期回顾错题,避免重复犯错。
04
勤做笔记助记忆
养成做笔记的习惯,记录课堂要点、学习心得和解题思路。笔记要简洁明了,便于日后查阅。
05
多与老师同学交流
遇到学习困难时,主动与老师沟通,寻求帮助。与同学分享学习心得,互相启发,共同进步。
课前预习,熟悉课文内容,标注难点疑点。通过查阅资料,初步理解文章背景和作者信息,为课堂学习做好准备。
心中有数
学中有思
行中有方
综合建议
冲刺中考
04 展望学习新高度
PART 04
新学期开始啦,
经历了一个暑假的调整,我们该如何最快进入状态
面临的问题有哪些?
你准备好了吗?
九年级,与众不同
面临的问题有哪些?
01
学习内容增多
本学期要学完九上和九下的所有内容。即:一个学期学完原来两个学期的内容,速度快,内容多。
九年级,与众不同
面临的问题有哪些?
02
学习难度加深
03
学习压力加大
设定学习目标
制定学习计划
解决问题的秘籍
01
02
先设定明确的阶段学习目标,如每月一次的单元测试、期中考试等,通过阶段性目标的实现,逐步向最终目标迈进。
制定科学合理的每日学习安排,确保时间得到充分利用,根据教学进度和大家的学习情况,规划具体的学习任务,包括预习、复习、作业和课外阅读等,确保学习有条不紊地进行。
养成好的学习习惯
调整学习心态
面对长期的学习压力,克服学习倦怠情绪,无论遇到什么困难,我们都要保持乐观向上,用积极的心态去面对和解决。在学习上,我们要勇于尝试新的方法和思路,敢于创新,不断探索适合自己的学习路径。相信自己的能力,勇于挑战自我。
解决问题的秘籍
03
04
定时复习、主动预习等
不奋斗,你的才华如何配上你的任性;
不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度:
不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看;每个人心里都有一片海,自己不扬帆,没人帮你启航。只有拼出来的成功,没有等出来的辉煌奋斗吧!
孩子!在本该奋斗的年龄,千万不要选择安逸!
孩子们,老师并不要你鞠躬尽瘁,但要全力以赴不要你透支但必须尽力。
尽力也许并不能让你的未来无忧无虑但是,至少会让我们的明天无怨无悔。
老师寄语
与梦想签约,创人生辉煌!
老师寄语
让我们全力以赴
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仅限于自用,勿用于营利性场景
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