【突破课堂】高中历史 期末考试综合检测卷 达标检测卷（含答案）选择性必修1

期末考试综合检测卷
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.《仪礼·觐礼》曰:“同姓大国,则曰伯父;其异姓,则曰伯舅。同姓小邦,则曰叔父;其异姓,则曰叔舅。”王国维认为:“异姓之国……以婚媾、甥舅之谊通之。于是天下之国,大都王之兄弟甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期(　　)
A.儒家伦理在政治生活中的影响增强
B.华夏民族国家封建化进程加快
C.政治权力分配与血缘关系联系紧密
D.中央对地方的垂直统治已确立
2.公元132年,尚书令左雄议改察举之制:“郡国孝廉,古之贡士,出则宰民,宣协风教。若其面墙(无真才实学),则无所施用……请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(儒家之学),文吏课笺奏。”据此可知,左雄改革察举制(　　)
A.使得儒学成为主流意识形态　　B.利于选拔真才实学之人
C.使得豪强地主把持国家政权　　D.扩大了官吏的选拔范围
3.下表内容为中国古代部分朝代在治理西北边疆上所采取的措施。这些措施(　　)
朝代 措施
汉朝 设立西域都护府,西域开始正式归属中央政权
唐朝 设立安西都护府、北庭都护府,管辖面积和控制力度远超前代
清朝 设立伊犁将军,加强了对西北边疆的控制
A.消除了内地与边疆的差异　　B.体现了古代民族政策的多样性
C.旨在推动农耕经济的繁荣　　D.促进了统一多民族国家的发展
4.通观东汉迄于唐中叶600余年间客与部曲的演变过程,始终以社会生产关系中的基本矛盾呈现出来,即逃亡农民依托豪强充当佃客、佃家、私属等,而国家又企图使他们复归为编户。这一矛盾(　　)
A.推动了赋税征收标准的变革　　B.是国家陷入长期动荡的根源
C.伴随着均田制的推行而消失　　D.催生了不抑兼并的土地政策
5.自宋太祖开宝六年起,凡被礼部考试录取的考生均须经过殿试,凡于殿试中进士者皆即授官,无须再经吏部其他选试。殿试于宫内举行,由皇帝亲自主持并定出名次。自此以后,进士均为“天子门生”,而不再是考官的门生。下列对这一做法的政治意图的相关解释最合理的应是(　　)
A.加强中央对人才的控制　　B.强化君主用人权威
C.重组中枢机构架空朝廷　　D.完善科举考试制度
6.明朝初年,朱元璋将其亲自审理的案件加以整理汇编,并加上因案而发的训导,作为训诫臣民的特别法令颁布天下,史称《大诰》。朝廷规定,如家里不收藏《大诰》、不遵守《大诰》,要“迁居化外,永不令归”。读书人要向普通百姓宣讲《大诰》,科举考试也要从其中出题。据此可知明初(　　)
A.法律体系日益严密　　B.借助法律维护统治
C.皇权凌驾法律之上　　D.儒法思想走向合流
7.康熙时期,对于监察官员的选拔侧重于从进士出身、三年考满的知县中选出;雍正时期,只有曾担任过监察御史的官员才有资格参与“六科给事中”的选拔。由此可见,清代(　　)
A.监察官员是皇权专制的工具　　B.监察体系发展完善
C.注重监察官员的能力和素质　　D.监察官员地位崇高
8.清王朝覆灭后,北洋政府废除古代官员九品制,学习西方,采取文官考试制度,并在1913年颁布《文官考试法草案》等法案,详细地写明了应试者的准考条件、考试科目以及考试流程等。该草案(　　)
A.是北洋政府文官考试制度建立的标志
B.几乎全部确定了孙中山文官考试思想
C.实现了允许女子参加考试的历史突破
D.明确由考试院主管人才的选拔与任用
9.1935年11月,国民政府规定法币不能兑现(银),但可在指定金融机关内无限制地买卖外汇,法币与英镑实行固定汇价。英美两国对于法币改革持支持态度,而日本却认为英美对中国法币改革的支持,已经以“有害于日本的方式”加强了中国的力量。由此可知,国民政府的法币改革(　　)
A.折射出列强间的利益争夺　　B.加剧了国际局势的动荡
C.沉重打击了日本金融霸权　　D.改善了当时的外交处境
10.1952—1953年,全国上下发起了一场司法改革运动。运动内容包括:改革司法机关;揭批旧司法人员的违法行径;对司法人员进行组织调整和思想改造;发动群众树立新司法观点和作风等。这场司法改革运动旨在　(　　)
A.加强意识形态建设　　B.巩固新生的人民政权
C.推进全面依法治国　　D.为宪法制定提供保障
11.21世纪以来中国外交在不断转型,进一步从“被动应对”向“争取主动”转变,中国对国际体系的参与由融入向塑造转变,即角色从“接受者”“应对者”向“建设者”“塑造者”转变。这一转型(　　)
A.表明中国积极参与全球治理　　
B.缓和了亚太地区的紧张局势
C.开启了中国融入全球的进程　　
D.解决了经济的逆全球化问题
12.屋大维执政期间,不仅给与元老院一定的政治权力,还相继授予各行省居民公民权,此外每月向20万平民无偿发放粮食,并且为民众举办各种文化娱乐活动。这些措施旨在(　　)
A.加强元老院的权力　　B.维护共和政体
C.扩大罗马统治基础　　D.巩固君主统治
13.在11、12世纪,西欧罗马法研究的主要形式是对罗马法的注释,希望在形式和内容上都能恢复罗马法的本来面目。而在14世纪,一些法学家将人们极为关切的司法管辖权、经济纠纷等问题和社会实践结合起来,对罗马法作出了新的阐释。对罗马法研究的变化反映出西欧(　　)
A.教会影响力下降　　B.向近代转型的趋势
C.立法和司法独立　　D.坚持法律至上原则
14.1648年《威斯特伐利亚和约》签订后,三十年战争所造成的领土变更得以调整,罗马帝国统治下的大批城邦国家取得了独立,荷兰与瑞士成为主权国家,新教国家脱离了教皇的霸权。这表明,《威斯特伐利亚和约》(　　)
A.奠定了国际法的基础　　B.形成了新的国际关系体系
C.推动了宗教改革爆发　　D.使集体安全体制得到完善
15.1883年,英国政府颁布《年金法》,在法律上正式建立了文官的工资标准,七年后,英国政府第一次对文官岗位进行了分类,将文官职务进行细化。而十年后,文官考试内容改革增加了口试的比重。这反映出英国　(　　)
A.文官待遇逐步提高　　B.文官职务容易晋升
C.文官管理日趋严苛　　D.文官制度不断完善
16.1980—1997年,德国养老、医疗和失业三项保险费缴纳的比例分别提高了2.3%、2.6%、3.5%。2000年,日本国会将过去按月工资收缴养老保险费改为按年收入收缴,将60岁以上的老年人再就业后无须缴纳养老保险费,改为70岁。这些措施旨在(　　)
A.缓解政府的财政压力　　B.缩小社会各阶层贫富差距
C.加快社会保障私有化　　D.强化政府的经济干预能力
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.(12分)阅读材料,完成下列要求。
　　材料　所谓“制度史观”,就是从政治体制、政治形态来观察、阐述社会历史变迁。这里所理解的“政治体制”,包括政治制度和政治势力两方面。所谓政治制度,主要是政权的组织制度、人事制度和法律制度;所谓政治势力,指不同群体、集团、阶层、阶级的相互关系。前一个可以说是“制”的方面,后一点可以说是“人”的方面,“制”与“人”二者的结合,共同构成了“政治体制”。
——摘编自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》
根据材料并结合所学知识,以中国古代某一朝代为例,从创新的角度谈谈中国古代的政治制度。(要求:论题明确,史实准确,表达清晰,叙述完整)
18.(14分)阅读材料,完成下列要求。
　　材料一　魏晋南北朝时期社会动荡,战祸连绵不息,灾害频发,经济遭到空前破坏。此时的灾害救助受到不少政权的高度关注。282年,晋武帝“诏四方水旱甚者,无出田租”。354年,前秦境内的蝗灾来势凶猛,苻健诏令减少皇室膳食供应,裁撤日常娱乐,“自蠲百姓租税”“素服避正殿”。504年,京师等地大旱,北魏宣武帝要求“撤乐减膳”,大规模开仓赈抚,罢黜贪官以振民风。
——摘编自许秀文《魏晋南北朝社会保障研究》
　　材料二　晚清时期,我国内忧外患严重,传统的灾荒救助体制呈现出许多新变化。政府长期以来都是封建社会救荒体系的主导者,但随着晚清朝廷荒政功能的衰弱以及社会结构的巨变,民间救荒力量迅速壮大。一个以民间团体、慈善组织和社会个人等多种力量组合起来的救灾模式日益壮大,并最终成为灾荒救助工作的主要模式。近代工业的发展改变了人们的灾害救助观念,单纯以活命为目的的救灾模式,难以从根本上降低灾害造成的损失。“教养结合”的方式重视提升被救助者的生存能力,受到绅商的肯定与推崇。
——摘编自孙训华《晚清河南灾荒救助体系的特点及成效》
(1)根据材料一,概括魏晋南北朝时期政府应对灾荒的主要措施。(4分)
(2)根据材料二,指出晚清时期救灾体制的新变化,并结合所学知识简析其成因。(10分)
19.(14分)阅读材料,完成下列要求。
　　材料一　随着中国经济体制改革的深入,传统干部人事制度的问题日益显现出来。1987年,党的十三大正式提出,对干部实行科学的分类,建立和推行国家公务员制度。1989年,国家公务员制度开始在审计署、海关总署等部门进行试点。同时,政府派遣了大批人员考察包括公务员制度在内的西方的政治制度。1993年8月,国务院颁布了《国家公务员暂行条例》。2005年,《中华人民共和国公务员法》的颁布标志着公务员制度进入全面成熟的阶段。《中华人民共和国公务员法》规定,公务员制度贯彻中国共产党的干部路线和方针,坚持党管干部的原则。公务员的任用,坚持任人唯贤、德才兼备的原则,注重工作实绩。
——摘编自解舒晴《中美两国公务员制度比较研究》
　　材料二　1855年5月,英国首相帕麦斯顿颁布了文官制度改革的第一个正式法令“关于录用王国政府文官的枢密院命令”。文官选拔面向社会公开报名,对考试、审查合格者须发合格证书,分配到用人部门,经过短期的试用之后再正式任命。从1855年颁布院令后的9个月里,被提名应试的文官候选人1078人,经过考试淘汰了309人。1870年以后,公开竞争考试制度的实施进一步提高了文官质量。英国文官选拔最初重视通才,后来重视专家和技术人员的作用。法律规定文官不得为议员,不能参加党派政治活动。
——摘编自程西筠《由恩赐官职到择优录士
——十九世纪中叶英国文官制度的改革》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国公务员制度改革的原因。(6分)
(2)根据上述材料,比较中国公务员制度和英国文官制度的异同。(8分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
　　材料一　明初推行宝钞,禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞,民间开始自发使用白银,官方赋役也逐渐改为白银上缴,白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶,明政府停发宝钞,并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺,国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机,从16世纪中后期开始,明政府开放海禁。通过对外贸易,相当大部分美洲白银流入中国。作为当时世界上最大的经济体,中国以白银为主要货币,从而促使白银成为世界货币。围绕白银,形成了一个世界贸易网络。
——摘编自万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视角》等
　　材料二　回顾国际货币体系的产生,可以发现其产生有三种方式。①自发形成的货币体系。世界经济中若干主要国家采用相同的货币制度,从而自发地形成国际货币体系。②协议形成的国际货币体系。即若干国家通过协议的方式,就国际本位货币等达成一致,从而构建国际货币体系。③旧制度瓦解的产物。既存的国际货币体系由于某种原因发生了根本性变化,瓦解的结果是无制度的货币体系。
——摘编自黄泽民《牙买加货币体系演变的前景》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明白银货币化对中国和世界经济发展的影响。(7分)
(2)根据材料二,结合世界史相关知识,任选国际货币体系的一种产生方式,进行阐述和评析。(5分)
(
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
(
姓名 班级 考号
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
答案与解析
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A
9.A 10.B 11.A 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A
1.C　根据材料并结合所学可知,西周推行分封制,分封对象以同姓诸侯为主,对于异姓诸侯则通过联姻的方式增强联系,这反映出西周时期政治权力分配与血缘关系联系紧密,C项正确。儒家思想在春秋后期出现,排除A项;中国封建化开始于春秋战国时期,排除B项;西周时还未确立中央对地方的垂直统治,排除D项。
2.B　据材料可知,尚书令左雄主张孝廉要先到公府去,儒生要考儒家经术,文吏要考试写公文,这有利于选拔有真才实学的人,故选B项。汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态,排除A项;考试选官不利于豪强地主把持政权,排除C项;材料并未体现官吏选拔范围的扩大,排除D项。
3.D　据材料可知,中国古代部分朝代在西北边疆设立管理机构对西北进行管理,这有利于促进统一多民族国家的发展,D项正确。“消除了”的说法过于绝对,排除A项;材料述及的是中国古代在西北设立政府机构进行管理,没有体现民族政策的多样性,也没有体现农耕经济的繁荣,排除B、C两项。
4.A　根据材料“逃亡农民依托豪强充当佃客、佃家、私属等,而国家又企图使他们复归为编户”可知,豪强希望佃户依附于自己,而国家希望将这一群体编入户籍,这是因为编户是赋役的承担者,这一矛盾长期难以调和,最终推动了两税法的出台,国家不再以编户作为唯一征税标准,而是“惟以资产为宗,不以丁身为本”,A项正确。东汉至唐中叶并非一直动荡,也有隋唐盛世,因此材料中的矛盾并非国家陷入动荡的根源,排除B项;这一矛盾是土地私有制造成的,不会伴随着均田制的推行而消失,排除C项;不抑兼并的土地政策会加剧这一矛盾,但这一矛盾并不会催生出该政策,排除D项。
5.B　殿试由皇帝亲自主持,录取者即为“天子门生”,这反映了皇帝掌握了用人权,强化了君主用人权威,故选B项。材料反映的是君主对人才选拔的把控,而非中央对人才的控制,排除A项;人才选用的变化没有改变中央机构的设置,排除C项;完善科举制度不是这一做法的政治意图,排除D项。
6.B　据材料并结合所学可知,法律是维护统治的手段,朱元璋亲自整理《大诰》,要求所有臣民都要知晓并遵守,体现了明初借助法律来维护统治,故选B项。仅凭材料内容无法得出“法律体系日益严密”的结论,排除A项;材料没有涉及皇权与法律的关系,排除C项;材料未体现儒法思想的合流,排除D项。
7.C　材料表明负责监察的主要官员都需要经验才能担任,体现了清代注重监察官员的能力和素质,C项正确。材料体现的是对监察官员的选拔,不是监察官员的作用,排除A项;仅凭选拔监察官员一个环节看不出监察体系发展完善,排除B项;材料仅体现了监察官员的来源,并未说明其地位,排除D项。
8.A　结合所学可知,1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案,标志着文官考试制度建立,A项正确;1929年,国民政府公布了第一部《考试法》,此后又颁布一系列法规,孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立,排除B项;1929年国民政府公布的《考试法》允许女子参加考试,排除C项;南京国民政府时期公务员的选任由考试院负责,排除D项。
9.A　根据材料“法币与英镑实行固定汇价”“英美两国对于法币改革持支持态度”“而日本却认为……‘有害于日本的方式’……”并结合所学知识可知,英、美、日不论是支持还是反对国民政府的法币政策,其根本出发点都是维护自身的利益,不同的态度说明列强间存在利益的分歧和争夺,A项正确。国民政府的法币政策并未加剧国际局势的动荡,排除B项;法币政策并未起到“沉重”打击日本金融霸权的作用,排除C项;法币靠英镑和美元来维持货币币值的制度,使法币成了英镑、美元共同的附庸,并未起到改善外交处境的作用,排除D项。
10.B　新中国成立初期,全国上下发动司法改革运动,改革司法机关,更新司法观念,这是在司法领域“除旧布新”,建立司法新秩序,从而巩固新生的人民政权,故选B项。意识形态建设只是司法改革运动中的一部分内容,排除A项;中共十八大以来,党领导人民全面依法治国,排除C项;司法改革有利于宪法的制定和施行,但“提供保障”说法过于绝对,排除D项。
11.A　据材料可知,21世纪以来的中国外交从“被动应对”向“争取主动”转型,中国在国际体系中的角色也由“接受者”“应对者”向“建设者”“塑造者”转变,这一转变体现了中国发挥负责任大国作用,积极参与全球治理体系改革和建设,A项正确;这一转型与亚太地区紧张局势的缓和没有必然联系,排除B项;“开启了”这一说法与史实不符,排除C项;“解决了”的表述过于绝对,排除D项。
12.D　屋大维所实行的一系列政策和措施,有利于稳定当时的政治局面,提高人们对其统治的认同,从而更好地巩固君主统治,D项正确;加强元老院的权力只是材料的部分信息,且这并不是这些措施的目的,排除A项;屋大维执政时期罗马不是共和政体,排除B项;材料中的举措是在巩固罗马统治的基础,并未扩大统治基础,排除C项。
13.B　据材料可知,从11、12世纪到14世纪,西欧罗马法研究出现了由理论向实践转变的趋势,结合所学可知,当时随着商品经济的发展和文艺复兴的兴起,西欧社会出现了转型趋势,罗马法研究风向的变化适应了社会发展的需要,故选B项。
14.B　1648年,《威斯特伐利亚和约》签订,结束了欧洲的混战局面,确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。城邦国家独立、主权国家成立等说明出现新的政治形势,B项正确。荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》奠定了国际法的基础,排除A项;16世纪宗教改革爆发,排除C项;1945年《联合国宪章》签署,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善,排除D项。
15.D　据材料可知,英国逐渐确立了文官的工资标准、岗位分类并进行考试内容改革等,反映了英国的文官制度不断完善,以适应国家治理的需要,故选D项。文官待遇只是材料的部分信息,排除A项;材料未涉及文官职务晋升问题,排除B项;材料反映了英国文官制度的管理日益精细化,而非管理日趋严苛,排除C项。
16.A　德国、日本的社会保险制度改革都是为了增加保险资金的收入或者减少相应的支出,结合所学可知,随着人口老龄化等问题的加剧,西方国家社会保障支出增加,政府面临较大的财政压力。这些措施可以在一定程度上缓解政府的财政压力,A项正确。
17.答案　示例1:以西汉为例。
政治制度的创新推动社会历史发展。(2分)
汉代沿袭了秦朝的政治制度并有所创新。中央沿袭了秦的三公九卿制,汉武帝时设立中朝,削弱相权;地方上沿袭郡、县二级制,并逐渐削弱诸侯国的权力,加强中央集权;选官制度以察举制为主,选拔了大量人才,完善了官僚制度;确立巡视监察体系,中央以御史大夫为首监察百官,州设立刺史巡行郡国;沿袭《秦律》,制成《九章律》;在基层将百姓编户入籍,以征发赋役和维护稳定;县下设乡、里、亭负责政令传递和维持治安,在民众中建立什伍组织以自我管理和相互监督。(8分)
西汉政治制度的创新,加强了中央集权,推动了统一多民族封建国家的发展。(2分)
示例2:以唐朝为例。
政治制度的创新推动统一多民族国家的发展。(2分)
唐朝的三省六部制,体系完整、职责分明,标志着中央行政制度发展到一个新阶段。唐朝通过科举制度选拔官员,扩大了用人范围;官员考核以品德和才能为标准。御史台是最高监察机构,还建立了对全国的巡回监察制度。《永徽律疏》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验,是中华法系确立的标志,是礼法结合的典范。唐朝户籍制度严格,户籍三年一造;县下设里、乡,实行邻保制度,有效加强了对基层的管理。(8分)
唐朝的制度创新实现了对社会的有效管理和控制,推动了统一多民族封建国家的发展。(2分)
解析　首先,选择中国古代的某一朝代,如西汉、唐朝等。根据选择的朝代,从制度创新的角度,阐述中国古代的政治制度,如:政治制度的创新推动社会历史发展。其次,根据确定的论题,结合选择的朝代,进行详细的阐述。最后,总结升华主题。
18.答案　(1)主要措施:减免田租;皇室生活提倡节俭;开仓赈济百姓;罢黜贪官。(任答2点得4分)
(2)新变化:由政府是救荒体系的主导者发展为以民间救助力量为主导;救助观念由单纯以活命为目的的救灾模式发展到“教养结合”的方式,重视提升被救助者的生存能力。(4分)
原因:晚清政府政治腐败;中国传统儒学的影响;近代民族资本主义的产生和发展;进步人士的肯定与推崇。(任答3点得6分)
解析　(1)据“诏四方水旱甚者,无出田租”“自蠲百姓租税”可得出,减免田租;据“苻健诏令减少皇室膳食供应,裁撤日常娱乐”“撤乐减膳”可得出,由皇室带头提倡节俭;据“大规模开仓赈抚,罢黜贪官以振民风”可得出,政府开仓赈济百姓,惩处贪官。
(2)新变化,据“政府长期以来都是封建社会救荒体系的主导者……一个以民间团体、慈善组织和社会个人等多种力量组合起来的救灾模式日益壮大,并最终成为灾荒救助工作的主要模式”可得出,由政府是救荒体系的主导者发展为以民间救助力量为主导;据“灾害救助观念,单纯以活命为目的的救灾模式……‘教养结合’的方式重视提升被救助者的生存能力”可得出,救助观念由单纯以活命为目的的救灾模式发展到“教养结合”的方式,重视提升被救助者的生存能力。
原因,据“随着晚清朝廷荒政功能的衰弱以及社会结构的巨变,民间救荒力量迅速壮大”并结合所学可得出,晚清政府政治腐败,受中国传统儒学的影响;据“近代工业的发展改变了人们的灾害救助观念”可得出,近代民族资本主义的产生和发展;据“‘教养结合’的方式……受到绅商的肯定与推崇”可得出,进步人士的肯定与推崇。
19.答案　(1)传统干部人事制度的不足;参考西方政治制度;提升党执政能力的客观需要;党和政府对人事制度改革的重视;改革开放后经济发展和政府职能扩大的需要。(任答3点得6分)
(2)同:具有法律支持;面向全社会进行选拔;强调公平与公开。(任答2点得4分)
不同:中国的公务员坚持中国共产党的领导,英国文官坚持政治中立;中国选拔注重德才兼备,英国选拔侧重才能。(4分)
解析　(1)据“传统干部人事制度的问题日益显现出来”可知,传统干部人事制度的不足;据“政府派遣了大批人员考察包括公务员制度在内的西方的政治制度”可知,参考西方政治制度;据“1987年,党的十三大正式提出,对干部实行科学的分类,建立和推行国家公务员制度”可知,党和政府对人事制度改革的重视;据“随着中国经济体制改革的深入”并结合所学可知,提升党执政能力的客观需要,改革开放后经济发展和政府职能扩大的需要。
(2)相同点,据材料一“2005年,《中华人民共和国公务员法》的颁布标志着公务员制度进入全面成熟的阶段”与材料二“英国首相帕麦斯顿颁布了文官制度改革的第一个正式法令‘关于录用王国政府文官的枢密院命令’”可知,具有法律支持;据材料二“文官选拔面向社会公开报名”并结合所学可知,面向全社会进行选拔,强调公平与公开。
不同点,据材料一“公务员制度贯彻中国共产党的干部路线和方针,坚持党管干部的原则”与材料二“法律规定文官不得为议员,不能参加党派政治活动”并结合所学可知,中国的公务员坚持中国共产党的领导,英国文官坚持政治中立;据材料一“公务员的任用,坚持任人唯贤、德才兼备的原则”与材料二“英国文官选拔最初重视通才,后来重视专家和技术人员的作用”可知,中国选拔注重德才兼备,英国选拔侧重才能。
20.答案　(1)对中国的影响:推动商品经济的发展;缓解了通货膨胀;推动赋役制度的改革;推动中国加强与世界经济的联系。(4分)
对世界的影响:推动白银成为世界货币;推动世界贸易网络的发展;推动西欧资本主义的发展。(3分)
(2)选择①
阐述:1816年,英国制定法案,实行金本位制;此后,其他资本主义国家也都先后采用,形成了国际金本位货币制度。
评析:金本位制的实行,创造了相对稳定的国际货币环境,促进了资本主义生产和世界经济的发展。(5分)
选择②
阐述:1944年,布雷顿森林会议召开,确立了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。
评析:在一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融;美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地位,为美国推行世界霸权提供了有利条件。(5分)
选择③
阐述:20世纪70年代初,布雷顿森林体系走向瓦解;后来,固定汇率制被浮动汇率制取代。
评析:进入21世纪,美元地位被削弱,但仍然处于中心地位;欧元、日元和人民币等的影响力也在上升。(5分)
解析　(1)对中国的影响,根据材料一中的“由于政府滥发宝钞,民间开始自发使用白银”并结合所学知识可得出缓解了通货膨胀;根据材料一中的“通过对外贸易,相当大部分美洲白银流入中国”可得出推动中国加强与世界经济的联系;结合所学知识可得出推动商品经济的发展,推动赋役制度的改革。对世界的影响,根据材料一中的“中国以白银为主要货币,从而促使白银成为世界货币”可得出推动白银成为世界货币;根据材料一中的“围绕白银,形成了一个世界贸易网络”可得出推动世界贸易网络的发展;结合所学知识可得出推动西欧资本主义的发展。
(2)本问是开放性试题,可任选其一进行阐述和评析,阐述和评析时应注意题目要求,运用世界史相关知识作答。