河北省衡水市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理试卷(含答案)

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名称 河北省衡水市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2025-09-04 17:23:54

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河北省衡水市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷
一、单选题:本大题共10小题,共20分。
1.天宫一号绕地球运动的情景如图所示,根据图中信息可判断出( )
A. 天宫一号的速度大小是不变的B. 天宫一号所受的力是平衡的
C. 天宫一号不受任何力的作用D. 天宫一号的运动方向不断在改变
2.下列关于运动和力知识说法正确的是( )
A. 拍打窗帘清除它上面的浮灰,利用了浮灰的惯性
B. 标枪运动员为取得好成绩,投掷标枪助跑可以使标枪的惯性更大
C. 如图网球的形变明显比球拍大,球拍对网球的压力比网球对球拍压力作用效果更明显
D. 如图安全气囊可以有效减小汽车被追尾惯性带来的危害
3.图甲是我国高超音速导弹“东风”从发射到击中目标的轨迹示意图,具有突防能力强,难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是( )
A. B. C. D.
4.某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示,若,取,水龙头关闭时,处所受水的压强为 ( )
A. B. C. D.
5.如图,甲、乙物块在相等的恒力作用下分别通过相等的距离,用时小于,力做的功分别为、,力做功的功率分别为、,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
6.如图所示,甲物重,乙物重,甲、乙均静止,不计测力计自重,则测力计示数为( )
A.
B.
C.
D.
7.如图中,一段弹簧固定在水平桌面上如图甲所示,将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态如图乙所示,用竖直向下的力压小球至如图丙的位置,然后撤去力,小球向上运动到点后下落如图丁所示,不计空气阻力的影响。则从撤去力到小球运动到点的过程中,下列说法中正确的是( )
A. 小球一直做减速运动
B. 小球在点速度为零,合力为零
C. 小球离开弹簧时的速度最大
D. 小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大
8.如图所示,放在水平桌面上的溢水杯里盛满水,用弹簧测力计挂一个实心铁块,示数为;将铁块缓慢浸没水中未接触溢水杯,溢出的水流入小烧杯,弹簧测力计的示数为。下列判断正确的是( )
A. 水对溢水杯底部的压强 B. 溢水杯对桌面的压力
C. 铁块受到的浮力 D. 小烧杯中水的重力
9.如图所示,在建筑工地上,工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提升相同的高度忽略摩擦力的影响,关于这两种方式,下列说法正确的是( )
A. 甲更省力,且能够改变力的方向
B. 乙更省力,甲的机械效率高
C. 两种方式所做的有用功一定相等
D. 两种方式的机械效率一定相等
10.墨经最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力。以下说法正确的是( )
A. “权”小于“重”时,端一定上扬
B. “权”小于“重”时,若要使杠杆水平平衡,“标”一定小于“本”
C. 增大“重”时,若要使杠杆水平平衡,应把“权”向端移
D. 增大“重”时,若要使杠杆水平平衡,应换用更小的“权”
二、填空题:本大题共5小题,共10分。
11.如图所示是小明设计制作的过山车模型,点与点等高。此时让小球从点由静止开始运动,请你推断,小球 选填“能”或“不能”顺利经过点滑到终点,判断理由是 。
12.图甲中圆柱形容器装有适量的某液体,图乙所示是在标准大气压下,质量为的该液体的体积温度图。容器中液体的质量不变,不考虑圆柱形容器的热胀冷缩。
容器中液体温度从升到时,液体对容器底的压强______选填“变小”或“不变”或“变大”;
由图乙可知:该液体在温度不同时的密度大小关系是______选填“一定不同”或“可能相同”或“一定相同”。
13.如图所示,质量为的鸡蛋漂浮在装有盐水的玻璃杯中,此时鸡蛋受到的浮力等于 ,;若再往玻璃杯中加清水直到鸡蛋沉入水底,这一过程中,鸡蛋受到的浮力大小将 选填“先变小后不变”“先不变后变小”或“一直变小”。
14.如图甲所示,物体在水平拉力的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,内拉力随时间变化的规律如图乙所示,速度随时间变化的规律如图丙所示,则在的过程中物体所受摩擦力为______;在的过程中,物体克服摩擦力做功的功率为______;在的过程中拉力所做的功为______。
15.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为的木块相连。当小盘内放有重为的砝码时,木块保持静止状态,这时木块受到的摩擦力大小为 ;当小盘内放有重为的砝码时,木块正好做匀速直线运动。当小盘内放上重为的砝码时,木块受到的摩擦力大小为 ,若要使木块向左做匀速直线运动,需给木块施加一个向左的 的力。不计绳重及绳与滑轮的摩擦
三、实验探究题:本大题共3小题,共18分。
16.如图甲所示是达州中学小文同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。
小文将系有小卡片重力可忽略不计的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小;
当小卡片平衡时,小文将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 选填“能”或“不能”保持平衡。设计此实验步骤的目的是探究 ;
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验。当两端砝码质量相等时,木块将处于 选填“运动”或“静止”状态。此时若在右端再加一个质量较小的钩码,木块理应向右运动,但实际操作时木块往往仍保持静止,这时木块在水平方向受到的力 选填“平衡”或“不平衡”;
实验总结中,同学们认为小文的实验优于小明的实验。老师指出桌面越光滑越好,这样就可以减小 对实验的影响。
17.小明五一假期到游乐场体验了惊险刺激的“过山车”游乐项目,如图甲所示。满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下,到达大回环的顶端,再疾驰而下。体验了“过山车”的惊险刺激后,小明猜想:“过山车起始端的高度只要等于大回环高度就可以翻越大回环。”
他设计了如图乙所示的装置,模拟过山车通过大回环的过程,探究小球通过大回环与释放高度的关系。大回环的高度为,用小钢球从斜面轨道上模拟过山车,要研究小球通过大回环与释放高度的关系,需要控制斜面坡度、摩擦及______相同;
实验时,小明让小球分别从斜面______由静止开始释放,注意观察小球通过大回环的情况,记录数据如表所示;
实验次数 钢球释放高度 大回环高度 通过大回环情况
不能通过
不能通过
不能通过
通过
通过
小梦分析数据得出结论:当小球释放高度时,小球可以通过大回环。小明得出的结论是否可靠?______,说明理由______;
经过探究可知,小钢球释放高度等于大回环高度时,小钢球并不能通过大回环,释放高度要超出大回环高度一定值后方可翻越大回环。满载游客的“过山车”要从足够高的轨道最高端飞驰而下才能翻越大回环到达终点。请你从能量转化的角度说明理由______。
18.如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数为,这就是大气对吸盘的压力;
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘;
C.用弹簧测力计勾着吸盘缓慢向上,直到吸盘脱离玻璃板面;
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径,算出吸盘与玻璃板的接触面积为;
E.根据,计算出大气压的大小。
小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是 ;
实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是 ;
如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是,吸盘的面积是,她 能不能测出大气压的大小设大气压约为;要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 大小一些;
小玮通过实验测出的大气压值与个标准大气压值相差很大。她分析,可能是测得的吸盘的面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是 写出一条;
小玮又把玻璃板分别斜放、立放,也都测出了大气压的值,这说明 。
四、计算题:本大题共2小题,共16分。
19.植保无人机因其操控简单、喷洒均匀、省时高效等优点,在现代农业中发挥着重要作用,如图为某型号双起落架植保无人机,其项目参数如下表:
项目 参数
飞机质量
药箱容量
起落架底面积单个
最佳作业速度
求加满药箱的农药质量;
求空载时静止在水平地面上的无人机产生的压强取。
20.如图所示,斜面长,斜面高,物体重量为,物体的重量为,物体在物体的拉力作用下从斜面底端匀速上升至斜面的顶端,不计绳与滑轮间的摩擦且忽略物体的体积大小。求:
此过程中,绳子拉力对物体所做的功;
上述过程中,该斜面的机械效率;
物体沿斜面匀速向上运动的过程中,其受到斜面的滑动摩擦力大小。
答案和解析
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.不能
球在运动过程中受摩擦力,机械能不断减少,无法上升到点的高度

12.不变;可能相同。
13.
先不变后变小
14.
15.
16.相反
钩码个数
不能
不在同一直线上的两个力是否平衡
静止
平衡
摩擦力
17.小球质量与粗糙程度;
不同高度;不正确;
不可靠;没有探究之间的情况;
从大回环高度滑下时,重力势能转为动能,由于克服摩擦力做功,部分重力势能转化为内能,机械能减小,无法到达大回环最高点,故释放高度要超出大回环高度一定值,这样才能足够的动能完成大回环
18.
排尽吸盘内的空气并防止漏气
不能

吸盘内空气未排尽
大气向各个方向都有压强
19.解:由表知,,
根据可得,加满药箱的农药质量是:

空载时静止在水平地面上的无人机产生的压力:

无人机对地面的压强:

答:加满药箱的农药质量;
空载时静止在水平地面上的无人机产生的压强。
20.解:由图可知,物体、之间用细绳通过定滑轮连接,不计绳与滑轮间的摩擦,绳对的拉力的大小,
拉力对做的功:

克服的重力做的有用功:

上述过程中,该斜面的机械效率:

上述过程中,绳子拉力做的额外功:

由可得,与斜面间的摩擦力大小:

答:此过程中,绳子拉力对物体所做的功为;
上述过程中,该斜面的机械效率为;
物体沿斜面匀速向上运动的过程中,其受到斜面的滑动摩擦力大小为。
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