三年级数学下册教案 月饼装盒10-11（表格式）（冀教版）

教学内容 冀教版小学数学三年级下册10-11页
课题 月饼装盒 课型 新授 课时 1课时
教学目标 １、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
2、正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
３、在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。
教学重点 探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法。
教学难点 正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
教学方法 自主探究 练习法
教学手段 情景图
教 学 设 计
谈话引入。
同学们知道中秋节吗？关于中秋节你知道哪些？今天，请同学们帮老师解决几个月饼装盒的问题。 交流 （月饼） 从学生生活出发引入新课，激发学习兴趣。
新授：
出示课本１０页的题。
（１）把２５８块月饼装盒，每７块装一盒，需要多少个盒子？根据学生试算的情况，给予必要的指导。结合生活实际情况，使学生理解剩下的６块月饼也需要一个盒子，所以２５８块月饼，每７块装一盒，需要３７个盒子。
师：怎样验算计算的对不对？
使学生知道验算有余数的除法，先把商和除数相乘，再加上余数。
（２）如果每８块装一盒，需要多少个盒子？
试一试：
如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，每人５块，那么够分给多少位老人呢？
在结合实际生活经验，使学生了解“余下的３块”不够分给一位老人，所以只能分给５１位老人。 学生用以前学过的知识试着算一算。
交流计算的结果。同桌讨论，试着验算，然后交流，学生独立完成再交流。学生独立完成，再交流。 培养学生结合实际独立解决问题的能力。通过讨论试算独立找出演算方法，体验成功的乐趣。进行独立练习，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。
练一练： 第１题：引导学生看懂图意 第２题：让学生独立完成。要注意了解学生计算的正确率。 再解答。
独立完成。 进行巩固练习
布置作业 课本１１页练一练第３题。 独立完成后交流
教学反思