(共32张PPT)
第1课 猫的生活
第二单元 动物的生活
（大象版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：了解猫的行为特征，知道猫能通过多种感官感知环境、获取食物。
科学思维：能通过观察、模拟实验，探究猫的行为与感官的关系，初步掌握 “提出问题 — 猜想 — 验证” 的科学探究思路。
探究实践：观察猫的行为特征，探究猫利用感官发现食物的秘密。
态度责任：激发对动物的观察兴趣，培养仔细观察、乐于分享的科学态度。
新知导入
02
看着像虎不是虎，
小巧玲珑惹人疼。
细长的胡子两边翘，
开口就是喵喵喵。
猜一猜
新知导入
02
AI视频：可爱的小猫
你家也有这样可爱的小猫吗？
新知导入
02
请你解答：猫的疑惑
活动1：猫的行为特征
探究新知
03
民间故事：十二生肖中为什么没有猫
活动1：猫的行为特征
探究新知
03
正因为猫白天睡懒觉，老鼠没叫它，所以猫和老鼠成仇敌。
夜晚抓老鼠
活动1：猫的行为特征
探究新知
03
AI智能体查阅：十二生肖没有猫和猫捉老鼠的原因
https:///bot/WxtNGyro
十二生肖形成的时候，中国没有猫。
猫捉老鼠，是因为猫爱吃肉。
活动1：猫的行为特征
探究新知
03
猫和老虎谁厉害？
猫厉害
猫会爬树，老虎不会。
活动1：猫的行为特征
探究新知
03
观察图片，猫还有哪些行为特征？
会繁殖
吃奶长大
爱吃鱼
活动2：猫发现食物的秘密
探究新知
03
分享：猫找食物的故事
猫是怎么发现食物的
活动2：猫发现食物的秘密
探究新知
03
实验
保鲜膜把小鱼密封在鱼缸里，观察猫会不会去抓鱼。
把鱼放在猫看不到的高处，观察猫能不能闻着气味去寻找。
活动2：猫发现食物的秘密
探究新知
03
洞里的老鼠有了动静，猫会躲在洞外等候老鼠出来。这是为什么？
观察与思考
活动2：猫发现食物的秘密
探究新知
03
安全提示
不小心被猫抓伤或咬伤，要尽快打狂犬疫苗。
活动2：猫发现食物的秘密
探究新知
03
实验记录
猫尝试抓鱼
眼睛能帮它发现食物
猫循着气味寻找
鼻子能感知食物
猫靠听动静等候老鼠
耳朵能辅助找食物
猫能通过眼、耳、鼻等多种感官发现食物。
活动3：探究小结
探究新知
03
①猫会爬树，喜欢吃鱼、肉。
②母猫会生育小猫（繁殖）。
③猫能通过眼、耳、鼻等多种感官发现食物。
活动4：评价与反思
探究新知
03
我们发现猫的行为特征有哪些？
白天睡懒觉，夜晚抓老鼠
会爬树
能繁殖后代
喜欢吃鱼和肉
用多种感官发现食物
活动4：评价与反思
探究新知
03
猫的行为特征是怎样发现的？
小猫“白天睡懒觉、夜晚抓老鼠、爬树、小猫出生、吃奶长大、吃鱼” 等行为，是通过长期观察总结的。
设计有针对性实验测试猫的感官功能发现的。
通过课堂讨论、分享生活经验发现的。
活动4：评价与反思
探究新知
03
知识总结全面，交流积极：
教师将小花涂红色，
小组将小手涂黄色，
自我将脸蛋涂粉色。
统计：获胜的同学有：
活动5：猫的“御敌”行为
探究新知
03
观察图片，猫遇到危险时会做些什么？
瞪眼
炸毛
龇牙
伸出尖爪
活动5：猫的“御敌”行为
探究新知
03
这些动作是猫在害怕还是保护自己？
遇到危险，猫会通过恐吓、反击敌人来保护自己。
活动6：猫的其他敏锐感官
探究新知
03
小猫看见热气腾腾的鱼不回去吃，它是怎么感知温度高低的？
猫是通过皮肤感知温度的变化
活动6：猫的其他敏锐感官
探究新知
03
猫走路为什么没有声音？
猫的脚掌有厚厚的肉垫。
猫的脚掌能感知地面震动
活动6：猫的其他敏锐感官
探究新知
03
猫胡须有什么作用？
判断洞口能否钻过
课堂练习
04
1. 猫主要通过身体的哪个部位感知温度变化？（ ）
A. 眼睛 B. 皮肤 C. 耳朵
2. 猫在夜间抓老鼠时，主要依赖哪种感官帮助发现目标？（ ）
A. 视觉和听觉 B. 嗅觉和味觉 C. 胡须和脚掌
3. 下列哪种行为是猫遇到危险时可能做出的反应？（ ）
A. 摇尾巴 B. 瞪眼、炸毛 C. 蜷缩睡觉
B
A
B
课堂练习
04
4. 把小鱼用保鲜膜密封在鱼缸里，猫仍然会去抓鱼，这个现象说明猫能通过（ ）感官发现食物。
A. 眼睛 B. 鼻子 C. 耳朵
5. 根据课文内容，猫比较喜欢吃的食物是（ ）
A. 青草和树叶 B. 鱼和肉 C. 米饭和面条
6. 猫能通过（ ）感知地面的震动。
A. 脚掌 B. 胡须 C. 耳朵
A
B
A
课堂练习
04
7. 课文中提到，猫在白天最常见的行为是（ ）
A. 抓老鼠 B. 睡懒觉 C. 爬树
8. 猫的胡须主要有什么作用？（ ）
A. 感知食物的气味 B. 判断能否钻过洞口
C. 听到远处的声音
B
B
猫的生活
日常行为：睡懒觉、抓老鼠、爬树、繁殖后代、
爱吃鱼 / 肉
找食物的感官：眼（看）、耳（听）、鼻（闻）
遇到危险：瞪眼、炸毛、龇牙、伸尖爪
板书设计
05
作业布置
06
观察身边更多的动物。
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