人教版四年级数学上册第三单元 角的度量核心素养达标卷（含答案）

人教版四年级数学上册第三单元核心素养达标卷
《角的度量》
(时间：50分钟 满分:100分)
一、填空。(每空1分，共16分)
1.下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线。(填序号)
2.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角的度数是( )°，它的度数是( )角的2倍,是( )角的4 倍。
3.钟面上，( )时整和( )时整，时针和分针成直角；( )时整，时针和分针成平角。
4.∠1与35°的和是一个直角,∠1与∠2的和是一个平角,∠1=( ),∠2=( )。
5.将一张圆形纸片对折( )次可得到90°角，对折( )次可得到45°角。
6.下面图形中各有多少个角 (不含平角)
二、判断。(对的画“ ”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1.平角只有一条边。( )
2.过两点可以画无数条直线。( )
3.把圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1°。( )
4.在一个放大镜下看15°角，发现这个角比原来大。( )
5.左图中,∠1=∠2=∠3。
三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1.乐乐画了一条长4cm的( )。
A.直线 B.射线 C.线段
2.两个相同的角正好可以拼成一个直角，这两个角的度数都是( )。
A.30° B.45°
3.把一个平角分成两个不相等的角，其中较小的那个角一定是( )。
A.钝角 B.直角 C.锐角
4.毛毛用量角器测量角时，误把量角器的内圈刻度看成外圈刻度，量得角的度数为130°。这个角的正确度数为( )。
A.130° B.50° C.13°
5.下面每组时刻中，钟面上的时针和分针组成的角的大小不同的是( )。
A.3:00和9:00 B.11:00和1:00 C.2:00和 10:00 D.4:00 和7:00
四、把下面的角的度数分别填入合适的框里。(共9分)
85° 47° 180° 173° 1° 90°
108° 360° 136° 12° 160° 89°
五、画一画。(共16分)
1.过A 点画一条射线，再在这条射线上截取一段2cm 长的线段。(4分)
A·
2.以下图右面的两条射线为角的一条边，分别画一个与下图左面的∠1一样大的角。(4分)
3.画出下面度数的角。(6分)
35° 120° 145°
4.丫丫要在如图所示的量角器上画一个40°的角，现在她已经画好了顶点和这个角的一条边，请在图上画出另一条边，并标出度数。(2分)
六、先估计，再用量角器量出每个角的度数。(共6分)
七、照样子摆一摆，求出所标的角的度数。(共8分)
八、解决问题。(共30分)
1.如图，已知∠2的度数是∠1的3倍，求∠1、∠2的度数。(6分)
2.乐乐做作业时要画一个15°的角，他没有量角器，只有一副三角尺。怎样利用这副三角尺画一个15°的角 画一画。(7分)
3.求下面两个角的度数。(6分)
4.丫丫用两张同样的长方形纸片摆成如图所示的图形。
(1)已知∠1=30°求∠2、∠3和∠4的度数。(6分)
(2)∠( )=∠( ) ∠( )=∠( )
我发现：两条直线相交，相对的角大小( )。(5分)
附加题(共10分)
如图所示为将一张长方形纸折起来得到的图形，其中∠1=30°，你知道∠2是多少度吗
第三单元核心素养达标
一、1.③②⑤ 2.360平 直 3.3 9 6 4.55°125°
5.2 3 6.9 10 12
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.
三、1. C 2. B 3. C 4. B 5. D
锐角:85° 47 °1° 12° 89°直角:90°
钝角:173°108°136°160°
五、
六、75 45 110
七、75° 120° 120°60°
八1.
2.45 30 45°-30°图略
3.
4.(1)∠3=180°-30°=150°
∠2=180°-150°=30°
∠4=180°-30°=150°
(2)1 2 3 4 相等
附加题