1.2《地球与地球仪》课件55张-人教版地理七年级上册

(共55张PPT)
地球与地球仪
人教版2024
第一章 第二节
课标要求
Curriculum Standard Requirements
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、
本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
地球的形状和大小
阶段1：猜想阶段
古代人由于活动范围狭小，根据直觉认为天是圆的，地是方的。古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
阶段2：推测阶段
后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体。于是有了“地球”的概念。
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
阶段3：实证阶段
1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
阶段3：实证阶段
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
阶段4：确证阶段
20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
地球形状的认识过程
地球的形状和大小
科学是不断发展和变化的，科学探究需要不畏艰难、勇于探索的精神，是需要实践来证明的。
猜想
逻辑推理
实践证明
亲眼目睹
地球的形状和大小
地球的真实形状
地球是一个两极略扁，赤道略鼓的椭球体。
地球的形状和大小
想一想: 在生活中,哪些现象可以证明地球是球体？
①月食现象
（地球遮挡住太阳光，地球的影子投在了月球上）
地球的形状和大小
②海边看帆船（海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身）
③登高望远（欲穷千里目，更上一层楼）
④卫星拍摄的地球照片
地球的形状和大小
最大周长约4万千米
平均半径6371千米
表面积约5.1亿平方千米
地球表面积相当于中国陆地面积的53倍多。
步行时速约5千米的人，如果每天日夜不停地行走，绕地球赤道一周需要333天。
地球的大小
地球的形状和大小
活动：认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可容易通过比较的方法描述。

1.用你生活中熟悉的食物做比较，感受地球的大小。
地球大小 比较项
地球表面积约为5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
地球最大周长约4万千米 约相当于飞机沿赤道飞行 小时（飞机平均飞行速度约800千米小时
729亿
50
我的周长约为1万千米，地球最大周长相当于 倍我的周长
活动：认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可容易通过比较的方法描述。

2.用太阳和月亮作比较，感受地球的大小。
我的表面积约为6.09万亿平方千米，约是地球表面积的 倍。
1.2万
4
地球的形状和大小
地球的模型-地球仪
地球仪上的颜色分别代表着不同的地理特征，包括陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等。具体颜色对应如下：
蓝色：海洋、湖泊及河流;
绿色：平原及低山丘陵;
黄色或棕红色：沙漠、山地及高原;
白色：雪地、高山顶部;
由于我们生活的地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
地球的模型
北极：地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端
地轴：地球的自转轴，为假想轴
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈
南极：地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端
经线：连接南北两极，并与纬线圈垂直相交的半圆
地球的模型
B
C
D
E
A
地轴
北极
南极
经线
纬线
赤道
特别注意
！！！
在地球上不是真实存在的！！
1. 按照下面的步骤制作简易地球仪。（在制作过程中注意安全）
（1）准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
（2）如图1.10①所示，在泡沫球中间贴上毛线，作为赤道；在a,b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
（3）把铁丝的一端从一极点穿至另一极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯曲为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如图1.10②所示。注意极点连线与桌面的夹角为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
活动：制作简易的地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具，通过制作简易的地球仪可以帮助我们更好的认识地球仪上重要的点和线。

a
b
a
b
c
地球的模型
1. 按照下面的步骤制作简易地球仪。（在制作过程中注意安全）
（4）在图1.10③a,b两各极点上裹上胶布，使球体既可固定在倾斜的铁丝中间，又可自由活动。
（5）在图1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。
2.如果你有制作地球仪的其他方法，可有用自己的方法制作一个地球仪，并和同学交流制作经验。
活动：制作简易的地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具，通过制作简易的地球仪可以帮助我们更好的认识地球仪上重要的点和线。

a
b
a
b
c
地球的模型
实践作业：制作简易地球仪
往届优秀作品，给你一点灵感。
班级评出优秀的作品并展示。
课堂小结
地球和地球仪
地球的形状
地球的大小
地球仪
地球形状的认识过程
证明地球是球体的证据
平均半径：
最大周长：
表面积：
6371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
——按照一定比例缩小的地球模型
球体
经线和经度
经线和经度
认识经线
概 念
形 状
长 度
方 向
数 量
连接南北两极的半圆弧
半圆弧
长度都相等
南北方向
无数条
经线和经度
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。
经线和经度
认识经度
东增东经
西增西经
0 经线以东为东经
用“E”表示
0 经线以西为西经
用“W”表示
180°
180°
E=East
W=West
东西经180°重合了？怎么办？
将它称为180°经线。
练习:请同学们标出字母所在的经度
A：西经100（100W）
B：东经100（100E）
C：东经500（500E）
D：西经1700（1700W）
D
1700
1600
1500
100
00
100
A
B
C
500
600
700
经线和经度
经线和经度
任意两条相对的经线组成一个经线圈，任意一个经线圈可以把地球分成两个半球。
两条经线度数之和为180°；
两者互为东西经。
120°Eu
60°Wu
180°u
0°u
1、与0°经线的相对的是_________
2、与30°W相对的经线是_________
3、与30°E相对的经线是_________
4、与60°W相对的经线是_________
5、与60°E相对的经线是_________
180°
150°E
150°W
120°E
120°W
归纳总结：
组成经线圈的经线必须满足哪些条件？
度数之和为180，东西经相反。
提示：观察右图，在地球仪上寻找相对的经线
经线和经度
原因：避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。
东西半球分界线为20°W和160°E
经线和经度
西
半
球
东半
球
纬线和纬度
纬线和纬度
认识纬线
概 念
形 状
长 度
方 向
数 量
与南北极距离相等的大圆圈
大圆圈
赤道最长，由赤道向两极递减，南北半球同纬度的纬线等长
东西方向
无数条
纬线和纬度
认识纬度
北增北纬
南增南纬
0°向北增加90°的是北纬，用字母N表示。
0°向南增加90°的是南纬，用字母S表示。
N=North
S=South
100
00
100
A
B
600
500
700
C
200
300
100
D
10°N
10°S
60°S
20°N
练习:请同学们写出下列各点所在的纬度
纬线和纬度
南美洲大部、大洋洲、非洲、南极洲
南半球
亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲小部
北半球
北极
南极
经线和经度
南北半球是以赤道来划分的。
北半球
南半球
最火打卡方式——跨“世界之半”
30—60° 中纬度
0——30°
低纬度
纬线和纬度
赤 道
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
60—90° 高纬度
30—60° 中纬度
项目 经线 纬线
形状
长度
指示方向
纬线都是圆圈（除极点）
活动：认识经纬线和经纬度
观察地球仪，我们可以发现经线和纬线有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出他们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。

1.观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。
经线都是半圆
长度有长有短，最长的是赤道，
从赤道向两极逐渐缩短，最后成一点
经线长度都相等
表1.4 经纬线特点比较
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
归纳总结
项目 经度 纬度
范围
符号
变化规律
赤道(0°纬线)—90°纬线
活动：认识经纬线和经纬度
观察地球仪，我们可以发现经线和纬线有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出他们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。

1.观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。
本初子午线(0°经线)—180°经线
北纬：N　南纬：S
东经：E　西经：W
表1.5 经纬度特点比较
以本初子午线为界：
越向东，东经度数越大；
越向西，西经度数越大。
以赤道为界：
越向北，北纬度数越大；
越向南，南纬度数越大。
归纳总结
经线
地轴
若不考虑其它因素，一个人一直沿着经线向北（南）走，他能回到原来出发点吗，为什么
不能
同样一个人一直沿着纬线向东（西）走，他能回到原来出发点吗，为什么
能
头脑风暴
利用经纬网定位
船只在茫茫大海上航行，如果遇到事故需要救援，
该怎样确定遇事船只的确切位置？
利用经纬网确定位置，与我们进入电影院根据排号和座号确定自己的座位很相似。
纬线
经线
利用经纬网定位
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。通常，我们会利用经纬网定位。
利用经纬网定位
A
A
A
第一步：确定纬线和纬度。
第二步：确定经线和经度。
第三步：写出该点的经纬度位置。
20°S
40°W
（20°S, 40°W）
30°
20°
10°
50°
60°
40°
W
W
W
N
N
N
A
A（ 20°N ，50°W）
B
C
B（ 30°N ，40°W）
C（ 10°N ，60°W）
练习：写出A、B、C三个点的坐标
利用经纬网定位
利用经纬网定位
寻宝大作战：根据下面的经纬度线索，在世界地图上找到对应的“宝藏点”。找到后，在答题卡上填写该地点所处的城市。限时10分钟，找到最多正确宝藏点的小组获胜。
宝藏 纬 度 经 度 城 市 宝藏 纬 度 经 度 城 市
1 40°N 116°E 4 0° 79°W
2 51°N 0° 5 30°N 120°E
3 60°N 25°E 6 23°S 43°W
当堂练习
某中学地理兴趣小组开展“制作简易地球仪”实践活动，旨在加深对地球基本特征和地理工具的理解。据此完成下面小题。
1．依据地球的形状，最适合制作简易地球仪的材料是（ ）
A．正方体木块（边长10厘米） B．空心塑料球（直径15厘米）
C．圆柱形铁罐（高度20厘米） D．正方形纸板（厚度0.5厘米）
2．在自制地球仪的表面标注海陆分布时，通常用蓝色表示（ ）
A．冰川与积雪 B．平原与丘陵 C．海洋与湖泊 D．高原与山地
3．利用自制地球仪可以（ ）
①模拟地球自转与公转②观察地球表面的海陆分布
③描述大洲大洋的地理位置④计算不同地点间的实地距离
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
当堂练习
2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场（41°N，100°E）成功着陆。下图为“甲、乙、丙、丁四个地点位置的经纬网图”，据此完成下面小题。
4．东风着陆场位于（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
5．和东风着陆场同属北半球的是（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
当堂练习
我们习惯以20°W和160°E划分东、西半球，下图甲、乙、丙、丁四条经线实际上只有两条。读图完成下面小题。
6．图中甲、乙、丙、丁四条经线（ ）
A．甲和丙都是0°经线 B．甲和丁都是180°经线
C．乙和丙都是20°W经线 D．乙和丁都是160°E经线
7．我们以20°W和160°E划分东、西半球，是因为这两条经线（ ）
A．基本上从海洋通过 B．长度基本上相同
C．正好为一个经线圈 D．正好可以平分地球
当堂练习
读下面两幅“经纬网图”，完成下面小题。
8．丁点位于乙点的（ ）
A．东北方向 B．正北方向
C．西南方向 D．东南方向
9．甲点位于乙点的（ ）
A．东北方向 B．西南方向
C．西北方向 D．东南方向
10．若甲、乙、丙三艘船同时沿纬线，向图中箭头指示方向出发，
驶向0°经线，最终同时到达，则速度最快的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．一样快
当堂练习
2023年11月1日，我国第40次南极科考队出征，新科考站—秦岭站的建设是本次南极科考的重点任务之一。下图是南极科考行进路线图。据此完成下面小题。
11．图中秦岭站的地理坐标约是（ ）
A．74°S，163°E B．74°S，163°W
C．74°N，163°W D．74°N，163°E
12．我国南极科考队乘船从上海港出发，一路向前到达秦岭站（ ）
A．前进路线跨越了三个温度带
B．前进方向在利特尔顿港转向正西
C．目的地秦岭站位于南半球和西半球
D．路线起点和终点均位于中纬度地区
课堂小结
地球与地球仪
地形的形状和大小
认识地球形状的过程
地球的大小
表面积
最大周长
体积
地球仪
经纬线和经纬度
经线和经度
纬线和纬度
半球的划分
利用经纬网定位
下课！