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《光和影》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）认识光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。
（2）掌握光源的概念：可以自己发光的物体叫做光源。
（3）从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，理解投影在我们生活中的用处。
2.过程与方法
（1）分组进行做光和影的实验，并将观察结果准确地进行记录。
（2）根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系。
3.情感态度和价值观
（1）认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。
（2）在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。
【教学重点】
探究影子的变化规律。
【教学难点】
影子的变化和光源、遮挡物之间的关系。
【教学方法】
实验法
【课前准备】
手电筒、遮挡物、屏、课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
同学们，大家都玩过手影游戏和看过皮影戏吧？这两样东西在我们的记忆力都有着很深的印象。那么你们知道它们产生的条件是什么吗？ 21世纪教育网版权所有
二、知识探究
看图片说明影子产生的条件有光源、遮挡物和屏。
（一）什么是光源？
同学们，你们都知道那些物体能发光呢？例如：蜡烛、太阳、月亮都能发光，但是它们是光源吗？让我们一起看一下什么是光源？21·cn·jy·com
出示光源的概念：像电灯、灯管这样，能自己发光的物体叫做光源。光源特点：正在发光、自己发光。像蜡烛、日光灯、萤火虫等都是光源。www.21-cn-jy.com
（二）影子变化特点
出示影子的图片。探究影子的特点。活动内容：1.改变光源的位置；2.改变光源与遮挡物之间的距离；3.改变物体侧面的形状。2·1·c·n·j·y
1.改变光源的位置
活动名称 改变光源的位置
改变的条件 光源的位置
不变的条件 遮挡物的位置、屏的位置
活动步骤 将木块放在桌面上，用手电筒从不同位置照射。
活动要求 注意观察光源照射的角度
出示图片。用动画形象地展示出影子的变化规律。
实验记录
光照射的角度（直射或斜射） 影子的长度
斜射 长
直射 短
结论 影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。方向与光源的位置相反。
2.改变光源与遮挡物之间的距离
活动名称 改变光源与遮挡物之间的距离
改变的条件 遮挡物的位置
不变的条件 光源的位置、屏的位置
活动步骤 用手电筒照射距离墙面不同远近的三个木块。
活动要求 注意光源与遮挡物的距离
出示图片。用动画展示影子的变化规律。
实验记录
遮挡物离光源的远近 影子的大小
近 大
远 小
结论 影子的大小与遮挡物光源远近有关，遮挡物和光源的距离近时，影子就越长；遮挡物和光源的距离远时，影子就越小。
3.改变物体侧面的形状
活动名称 改变物体侧面的形状
改变的条件 光源的位置、物体的形状
不变的条件 屏的位置
活动步骤 用手电筒从上面和侧面照射一个长方体
活动要求 注意光源的位置
出示图片，动画展示后说明影子的形状和光源照射物体的侧面有关。
得出了：物体从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做投影。投影在生活中有很多应用。
影子随着光源位置的变化而变化；影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关；影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。21教育网
三、本课小结
1.影子产生的条件。
2.可以自己发光，并且正在发光的物体叫做光源。
3.影子的位置、方向随着光源的位置而变化。
四、拓展延伸
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，利用灯光的照射，把影子的形态反映在银幕上的表演艺术。21cnjy.com
五、课堂训练
一、填空
1.大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌等很多地方都用到了（投影）。
2.判断一个物体是不是光源，首先是要在（发光）的前提下。
3.影子的颜色是（黑色）的。
二、判断
1.遮挡物不一定要在光源和屏之间。（ ╳ ）
2.月亮是光源，因为月亮是一个发光的物体。（ ╳ ）
3.彩虹是一种光学现象。（ √ ）
4.物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。 （ √ ）
六、课后作业
学做手影，观察影子的变化规律，做好记录。
【板书设计】
光和影
光源
1.改变光源的位置
活动内容 2.改变光源与遮挡物之间的距离
3.改变物体侧面的形状
【教学反思】
通过对这节课的教学有些感触。本节 ( http: / / www.21cnjy.com )课主要内容由光源、影子。 本节课首先通过播放皮影戏的视频和一些图片引入新课学习，总结影子产生的条件。知道产生影子的条件是：光源、遮挡物、屏。由此活动进入对光源的认识和学习。课中我首先说出光源的概念，然后让学生根据概念寻找平常知道的光源，如电灯光、太阳光、激光等。在这个讨论中，有学生提到了月光是光源，针对这种情况，我特别引导学生讨论他们是不是光源，并说明理由。从而再次对光源这个概念进一步认识和理解。对光源概念的理解后，再进入对影子的研究。这个活动的目的是探究在光源的照射下，物体影子变化的特点，这是本节课的教学重难点，所以活动前，我先了解学生对这些问题的想法，然后让学生带着问题去活动，这样不但激发了学生的学习兴趣，还会收到良好的效果。总之，我觉得要上好一节课不容易，需要综合教师多方面的能力，对知识重点的把握、对课时流程的安排、考虑学生的实际情况、处理突发事件等等。在以后的漫漫长路上，要不断学习，不断反思，不断充实自己！
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教科版 五年级上册
光和影
情境导入
同学们知道这是什么游戏吗？
手影、皮影戏产生的条件是什么呢？
知识探究
遮挡物
光源
屏
知识探究
屏
遮挡物
光源
光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）。
知识探究
一、什么是光源
像电灯、灯管这样，能自己发光的物体叫做光源。
知识探究
光源特点
正在发光
自己发光
知识探究
像蜡烛、萤火虫、日光灯这样自己发光，而不是反射其他物体的光的都是光源
知识探究
二、影子变化特点
知识探究
1.改变光源的位置
2.改变光源与遮挡物之间的距离
3.改变物体侧面的形状
活动内容
知识探究
活动名称
改变的条件
不变的条件
活动步骤
活动要求
改变光源的位置
光源的位置
遮挡物的位置、屏的位置
将木块放在桌面上，用手电筒从不
同位置照射。
注意观察光源照射的角度
知识探究
改变光源的位置
知识探究
3
知识探究
光照射的角度 （直射或斜射） 影子的长度
斜射
直射
结论
长
短
影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。
方向与光源的位置相反
活动记录
知识探究
活动名称
改变的条件
不变的条件
活动步骤
活动要求
改变光源与遮挡物之间的距离
遮挡物的位置
光源的位置、屏的位置
用手电筒照射距离墙面不同远近的三个木块。
注意光源与遮挡物的距离
知识探究
改变光源与遮挡物之间的距离
知识探究
知识探究
遮挡物离光源的远近 影子的大小
近
远
结论
大
小
影子的大小与遮挡物光源的远近
有关，遮挡物和光源的距离近时，
影子就越大；遮挡物和光源的距离远时，影子就越小。
活动记录
知识探究
活动名称
改变的条件
不变的条件
活动步骤
活动要求
改变物体侧面的形状
光源的位置、物体的形状
屏的位置
用手电筒从上面和侧面照射一个长方体。
注意光源的位置
知识探究
改变物体侧面的形状
知识探究
影子的形状和光源照射物体的侧面有关
知识探究
物体从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
知识探究
投影在生活中的用处
投影仪
知识探究
※ 影子随着光源位置的变化而变化
※ 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关
※ 影子的形状和光源照射物体的侧面有关
本课小结
1.影子产生的条件。
2.可以自己发光，并且正在发光的物体叫做
光源。
3.影子的位置、方向随着光源的位置而变化。
拓展延伸
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，利用灯光的照射，把影子的形态反映在银幕上的表演艺术。
皮影戏
课堂训练
1.大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌等很多地方都用到了（ ）。
2.判断一个物体是不是光源，首先是要在（ ）的前提下。
3.影子的颜色是（ ）的。
一、填空
投影
发光
黑色
课堂训练
判断
1.遮挡物不一定要在光源和屏之间。 （ ）
2.月亮是光源，因为月亮是一个发光的物体。（ ）
3.彩虹是一种光学现象。 （ ）
4.物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。 （ ）
╳
√
√
╳
课后作业
学做手影，观察影子的变化规律，做好记录。
板书设计
光和影
光源
活动内容
1.改变光源的位置
2.改变光源与遮挡物之间的距离
3.改变物体侧面的形状登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《光和影》练习
一、填空题
1.（ ）是影子产生的条件。
2.当照射光线的（ ），影子也就随之变长。
3.影子的方向与光源的方向（ ）。
4. 物体影子的形状和光源所照射的（ ）有关。
5.发光的物体有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），它们都可以成为（ ）。
二、选择题
1.下列物体中，（ ）不是光源。
A.日光灯
B.太阳
C.月亮
D.蜡烛
2.用手电筒从不同的方向照射一个花盆，所得到的物体的影子（ ）
A.形状相同
B.大小相同
C.方向相同
D.形状不同
3.影子的长短随着光源照射的角度改变而改变，光源直射时，影子（ ），随着斜射的程度越来越大，影子就越来（ ）。21·cn·jy·com
A.最短 越长
B.最长 越短
C.越长 最短
D.越短 最长
4.影子的大小与（ ）有关。
A.光源的位置
B.光源和遮挡物之间的距离
C.物体的形状
D.物体的大小
5.影子总是在（ ）
A.向光的一面
B.背光的一面
C.一个方向
D.不同的方向
三、判断题
1.正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。 （ ）
2.物体离光源越近，所形成的影子就越小。 （ ）
3.大街上的交通标志牌、洗手间门口的标志牌都用到了投影。 （ ）
4.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变。 （ ）
5.没有通电的电灯、没有点燃的蜡烛都是光源。 （ ）
四、分析题
影子是怎么形成的？需要有什么条件呢？
《光和影》练习答案
一、填空题
1.光源、遮挡物、屏
解析：影子产生的条件是光源、遮挡物、瓶（即能够产生式影子的物体，如墙面、地面等），且遮挡物要在光源和屏之间。21世纪教育网版权所有
2.斜射程度越长
解析：影子的长度与光照射角度有关，斜射的程度大，影子就长。
3.相反
4.物体侧面的形状
5.太阳光 电灯 日光灯 蜡烛 光源
解析：正在发光、而且自己发光的物体就是光源。而不是反射其他物体的光。
二、选择题
1.C
解析：月亮是反射太阳的光 ，而不是自己发光的物体，所以它不是光源。
2.D
解析：物体从不同侧面的物体的影子叫做投影。从不同方向得到的物体的形状不同。
3.A
解析：影子随着光源位置的改变而改变。影子的长短随着光源照射的角度改变而改变：光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，影子越来越长。21教育网
4.B
解析：影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关。物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子就越来越小。21cnjy.com
5.B
三、判断题
1.对
2.错
解析：遮挡物离光源越近，它挡住的范围越大，在光屏上形成的影子就越大。
3.对
解析：此道题应用了投影的原理。
4.对
5.错
解析：没有通电的电灯、没有点燃的蜡烛。虽然它们能自己发光、但是没有在发光的状态，所以它们不是光源。
四、分析题
因为光是直线前进的,所以,当光遇到不透明的物 ( http: / / www.21cnjy.com )体时,部份光线会被物体吸收,部份光线会被反射,而其他未被物体挡住的光线,会继续前进,而呈现阴影的现象,称为影子。光源、遮挡物、屏三者缺一不可。
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