24 寓言四则 同步分层作业（含答案+解析）2024-2025学年统编版七年级语文上册

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24 寓言四则 同步分层作业
一、积累与运用
阅读文字材料，按要求填空
青春是一串银铃般的笑声，青春是一条崭新的跑道，青春是一本刚打开的书。七年级的课文，为我们打开了一个新天地。语文课上，我们领略了优美的自然风光；娇媚的春、静谧的冬，令人沉醉；落日的余huī、田野的花团jǐn簇，令人遐想。我们受到了精神洗礼；白求恩纯cuì的思想、高尚的品质，净化心灵；康拉德·劳伦兹《动物笑谈》中，看似怪dān实则对动物们充满爱的举动，令人感动；《狼》中，智慧之人与狡黠之狼的交锋，令人深思；《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑稽的言行，令人自省；《蚊子和狮子》启发我们，不要自吹自擂，而要谦虚谨慎。
1．给加点字注音
静谧（　　） 狡黠（　　） 滑稽（　　） 自吹自擂（　　）
2．根据拼音写汉字
纯cuì（　　） 怪dàn（　　） 余huī（　　） 花团jǐn簇（　　）
3．下列选项，分析有误的一项是（　　）
A．“课文”“我们”“领略”分别是名词、代词、动词。
B．画横线的句子中，“智慧”与“狡黠”是同义词，因而可以对调。
C．“自吹自擂”是贬义词，“谦虚谨慎”是褒义词。
D．“青春是一串银铃般的笑声，青春是一条崭新的跑道，青春是一本刚打开的书。”运用了比喻和排比的修辞手法。
4．以下课文内容理解，不完全正确的选项是（　　）
A．郭沫若《天上的街市》运用了联想和想象，描绘了自由安宁、幸福美满的生活图景，表达了诗人对理想生活的追求。
B．王湾《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”两句，不仅写景生动，还蕴含一种生活哲理，凸显了新生事物的强大生命力。
C．法国作家让·乔诺的《植树的牧羊人》让我们相信：人除了可以毁灭事物，还可以创造事物。
D．郑振铎在《猫》的结尾写“自此，我家永不养猫”，是因为第三只猫吃了“我”心爱的芙蓉鸟，表达了“我”对鸟无辜而亡的自责和痛悔之情。
二、单选题
5．下列有关文学常识的表述有误的一项是（　　）
A．《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。
B．《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保持清醒。
C．《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。
D．《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，旧题为列御寇著。
6．下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（　　）
A．若屈伸呼吸 B．日月星宿 C．地，积块耳 D．充塞四虚
7．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．庇护（bì） 溉汲（jí） 宙斯（zhòu sī） 躇步跐蹈（chú）
B．爱慕（mù） 饶头（ráo） 凯歌（kǎi gē） 舍然大喜（shě）
C．中伤（zhòng） 强大（qiáng） 称（chèn）职 身亡所寄（wú）
D．较量（jiào） 崩坠（zhuì） 添头（tiān tou） 闻而传之（chuán）
8．对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是（　　）
A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B．讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。
C．讽刺那些胆小怕事的人。
D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
9．《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因分析正确的一项是（　　）
A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成问题。
蜻蜓和蚂蚁
①逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
②田野里荒凉凋敝，阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
③“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
④“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
⑤“我们在软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
⑥“那么你____”
⑦“我整天唱我的歌，满不在乎。”
⑧“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
10．文中加点的“好日子”指的是什么？
11．蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么？
12．蜻蜓和蚂蚁的对话说明了什么道理？给了你怎样的启示呢？
阅读下面三则材料，完成下面小题。
【A】
“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真。____。”
——著名儿童文学作家严文井
【B】
谈谈寓言：走进寓言的世界
①说起寓言这个文体，可谓历史悠久。据说，“寓言”一词，最早见于《庄子 寓言》篇。它的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。
②无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。
③动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切，动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生活，而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代，人的力量比野兽要弱小，所以在人类的意识里野兽中如老虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动物当作神来崇拜，于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展，人类在熟悉动物生活，细致观察它们形态、习性的过程中，发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物“人格化”，借以展现自己的理想，传达事理。
④无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为有名。希腊神话和《圣经》里，就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代，先秦寓言和后来明朝的刘基寓言，都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。我认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品，它与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》一样受到了广大读者的欢迎，成为很多家庭首选的儿童教科书。
⑤不过，寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学，心理学家和童话理论家贝特尔海姆对童话的价值非常肯定，他认为“童话是我们童年接触到的最重要的故事种类（即叙事）”，并认为童话对于儿童的心灵发展非常重要。但他对寓言就持否定的态度，他认为寓言“通过文字、动作或事件——尽管这些可能是传奇式的——告诉我们应该怎么做”，他还断言寓言的问题在于说理太明白，太道德化，没有给儿童留下任何想象的空间。其实，寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。（转自中国作家网，有删改）
【C】
有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
（《蚊子和狮子》）
13．请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。
14．结合你阅读寓言故事的感受，在材料【A】的横线上用比喻的修辞续写一句话。
15．材料【B】中，对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观点，作者是什么态度？理由是什么？
16．寓言有哪些特点？请以材料【C】为例，分点简要分析。
答案解析部分
【答案】1．mì；xiá；jī；léi
2．粹；诞；晖；锦
3．B
4．D
【解析】（1）本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
（2）此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。
（3）本题考查辨析词性、修辞手法及理解词义。词义的理解方法有：查字典据词定义；；分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。
（4）本题考查对文学常识的积累能力，文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。
1．静谧jìngmì：安静。
狡黠jiǎoxiá：诡诈，狡猾。
滑稽huájī：有趣，搞笑。
自吹自擂zìchuīzìléi：比喻自我吹嘘。
故答案为： mì；xiá；jī；léi
2．纯粹chúncuì：指不掺杂其它成分的，无杂质的。
怪诞guài dàn：荒诞离奇，古怪。
余晖yúhuī：傍晚的阳光。
花团锦簇huātuánjin cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
故答案为： 粹；诞；晖；锦
3．B.智慧：聪明才智。狡黠：诡诈，狡猾。“智慧”是褒义词，而“狡黠”是贬义词，两者感彩不同，因而不能对调。
故答案为：B
4．ABC正确。D郑振铎在《猫》的结尾写“自此，我家永不养猫”，是因为“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，所以永不养猫。
故答案为：D
5．【答案】D
【解析】ABC.正确；
D.“该书是儒家学派重要典籍著作”有误，《列子》是道家学派重要典籍著作；
故答案为：D
本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
6．【答案】A
【解析】“身亡所寄”中“身”为名词，身体。
A.代词，你；
B.名词，星星；
C.名词，土块；
D.名词，四方；
故答案为：A
本题考查文言词语。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
7．【答案】B
【解析】ACD.正确；
B.舍然大喜（shě）——shì。“舍”同“释”，解除，消除；
故答案为：B
本题考查对字音的辨析修改。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
8．【答案】B
【解析】
《赫耳墨斯和雕像者》 这一则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
故答案为：B
本题考查寓言寓意。 寓言往往有着鲜明的讽刺性和教育性，有着深刻的寓意， 归纳寓意的常用方法有：①看题目。 题目一般是对寓言内容的高度概括，可以通过弄清楚题目的意思，明确寓意。 ②看寓言的开头或者是结尾，有的寓言在开头、结尾处往往有暗示寓意的这样的语句。③看重点段落和关键语句。 某些重点段落和关键语句，蕴藏着一个深刻的寓意。④从分析人物形象中揭示寓意。 一则寓言当中可能会出现很多人物，从不同的人物入手分析，我们就会得出不同的寓意。 ⑤从分析故事情节中揭示寓意。 分析故事情节就是找出故事情节之间的逻辑关系，引出我们文章的寓意。 ⑥联系实际，弄清寓意的关键。寓意的主人公一般都是象征着我们生活当中的人或事，其实他就是要给我们启示的。
9．【答案】C
【解析】蚊子能毫不畏惧森林之王，而是跑去挑战狮子。还说狮子根本不是他的对手。从蚊子和狮子对话中确实可以看出蚊子的“勇士”精神，及骄傲、自信、藐视一切的性格。结合后面的结局分析，蚊子战胜狮子后，非常得意，哼着歌在空中飞来飞去，可是一不注意，居然一头撞在蜘蛛网上。由此可以看出，导致蚊子最后失败是因为他骄傲自大、蔑视一切。据此分析可以看出C正确。
故答案为：C
本题考查对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。
【答案】10．阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。
11．因为阳光灿烂的日子逝去了，冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。
12．告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。
我们在生活、学习中，要从蜻蜓身上接受教训，要未雨绸缪，勤于劳作，不能只顾眼前的快乐，要用长远的眼光来对待学习和生活。
【解析】（1）本题考查对词句的理解。解答本题，首先要把握题干要求，锁定答题区间；然后结合上下文语境，精心读、细分析、巧概括。
（2）本题考查对内容的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（3）本题考查文章主旨的提炼。解答本题，首先要阅读文章，找到题干中句子的位置；然后在此基础上结合文章内容，理解句子的意思，分析文章的主旨。
10．结合前后文语境，根据要求用原文中的语句回答。结合第②段“田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了”可知，“好日子”指每片叶子下面都是现成的眠床和早餐。
故答案为：阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。
11．结合第②段“冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕”可答出答案。
故答案为：因为阳光灿烂的日子逝去了，冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。
12．由第④段“夏天的工作造就冬天的安乐”可知，舒适的生活是以辛勤劳动为代价的；由第⑤段“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀”可知，蜻蜓只顾贪图享乐忘记了工作。由以上分析可得出寓言的寓意：舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。启示我们：一分耕耘一分收获，只有辛勤的劳动才有衣食无忧的生活，也只有靠自己的努力，认真学习才能学到真本领，才会有收获。
故答案为： 告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。
我们在生活、学习中，要从蜻蜓身上接受教训，要未雨绸缪，勤于劳作，不能只顾眼前的快乐，要用长远的眼光来对待学习和生活。

【答案】13．寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。
14．示例一：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。示例二：寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。示例三：寓言是一颗小小的露珠，晶莹剔透，能以滴水见阳光。
15．作者并不赞同。①他认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品。②他认为寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对儿童的思维能力的培育是不可忽视的。
16．①寓言的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。《蚊子和狮子》这则寓言故事借蚊子战胜狮子，却被蜘蛛消灭的故事告诉人们：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形。②寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。《蚊子和狮子》中蚊子、狮子都能说话，体现出这一特点。③寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。《蚊子和狮子》仅二百多字，却能告诉人们深刻的道理。
【解析】（1）本题考查对材料内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
（3）本题考查对材料内容的理解。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）根据考查对材料内容的理解与概括。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
13．根据材料A中的“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西”可知，这里运用了比喻的修辞，将寓言比作一个魔袋，将寓言的内容比作里面的东西，将阅读寓言过程中产生的新的理解体会比作比袋子大得多的东西，由此强调寓言背后蕴含的人生哲理；
在此意义上，材料B第②段中的“寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学”与之符合。
故答案为：寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。
14．根据例句“寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真”可知，这里是对“寓言”进行比喻，来表现寓言的文体特点。结合自己的阅读经历来写即可。示例：寓言如同一位神秘的变装艺人，当它披着故事的外衣走上舞台时，犹如一幅绚烂的画卷，色彩斑斓，引人入胜；而当它在故事的舞台上转身告别时，却变身成了一位智者，沉思着探讨人生的深邃哲理，仿佛是舞台上的双重身份，让人在欢笑和思索之间游走。
故答案为：示例一：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。示例二：寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。示例三：寓言是一颗小小的露珠，晶莹剔透，能以滴水见阳光。
15．根据第④段“我认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品，它与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》一样受到了广大读者的欢迎，成为很多家庭首选的儿童教科书”和第⑤段“寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的”可知，对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观点，作者并不赞同。作者高度评价了《伊索寓言》在西方儿童文学中的地位，认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品；同时还强调了寓言对儿童的正面影响，具有很高的阅读价值，特别是它内容方面的哲理性，对儿童的思维能力的培育有很大作用。
故答案为：作者并不赞同。①他认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品。②他认为寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对儿童的思维能力的培育是不可忽视的。
16．根据材料B第①段“它的主要特点是‘借物论理’，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理”可知，寓言的主要特点是“借物论理”。联系材料C可知，《蚊子和狮子》这则寓言故事借蚊子战胜狮子，却被蜘蛛消灭的故事告诉人们：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形；
根据材料B第②段“寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事”“寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学”可知，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事；在体裁上一般比较短小精悍，但又蕴含深刻哲理。联系材料C可知，《蚊子和狮子》这则寓言将动物拟人化，都能够说人话，有人的言行动作与心理，虽然篇幅短小，却寄寓了“骄兵必败”的道理。
据此可答。
故答案为：①寓言的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。《蚊子和狮子》这则寓言故事借蚊子战胜狮子，却被蜘蛛消灭的故事告诉人们：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形。②寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。《蚊子和狮子》中蚊子、狮子都能说话，体现出这一特点。③寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。《蚊子和狮子》仅二百多字，却能告诉人们深刻的道理。
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