3月是故乡明课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
3*.月是故乡明
五年级语文下册
月夜忆舍弟
（唐）杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
　　季羡林(1911～2009)，中国语言学家、史学家、教育家、社会活动家、精通12种语言的翻译家，曾任中国东方学会会长、中国民族古文字学会名誉会长、中国外语教学研究会会长等。他在多个领域创获良多，是享誉国际的东方学大师。一生创作了许多散文作品，如《天竺心影》《朗润集》等。
作者简介
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
我会认
徘
徊
渺
篝
萌
澄
澈
旖
旎
瑞
莱
垠
顷
峨
燕
缀
pái
huái
miǎo
gōng
méng
chéng
chè
yǐ
nǐ
ruì
lái
yín
qǐng
é
yān
zhuì
婵
晶莹澄澈 烟波浩渺 风光旖旎
碧波万顷 无边无垠 巍峨雄奇
月是故乡明
燕园胜地
读一读课文中的四字词语
婵
燕
yàn ① 燕子，候鸟。
yān ①周代诸侯国名。
②指河北北部。
③姓氏。
根据学习提示默读课文，围绕“作者由月亮想到了哪些往事”作批注，试着用简洁的语言概括课文主要内容。
童年趣事
成年经历
整体感知
1
2
3
4
5
6
7
童年趣事
成年经历
婵
故乡月
他乡月
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
表达了人们对故乡的深厚感情，尤其是对故乡月亮的特殊喜爱。每个人都爱自己故乡的月亮，这种情感是普遍而深刻的。
月亮常常被赋予美好的象征意义，而故乡的月亮更是承载了人们对故乡的深厚感情。每个人对故乡都有特殊的依恋和怀念，这种情感通过月亮得以表达和寄托，因此人人都爱自己故乡的月亮。
默读第2-4自然段，围绕“作者回忆这些往事时，内心可能产生了哪些感受”自主阅读体会，小组内交流。
互动课堂
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。我的故乡在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系起来，像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
描述了作者对月亮和山的不同感受。作者认为，如果只有一个月亮，会显得有些孤单，因此在中国古代诗文中，月亮常常与山和水等景物相伴。作者小时候生活在平原，没有见过山，对山的想象与现实有很大差距。因此，他在故乡望月时，从未将月亮与山联系在一起，也无法理解苏东坡诗句中月亮与山的关系。
快乐
小时候在场院上数星星
古柳下点篝火
坑边望月
在朗读这段文字时，要注意语调的轻快和自然，突出童年生活的乐趣和对故乡的深厚感情。特别是“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”中的“乐此不疲”和“盼望”，要适当加重语气，突出作者对这些活动的喜爱和期待。同时，要注意停顿和重音，如“成群的知了飞落下来”中的“成群”，要适当加重语气，突出知了的数量之多。
美好、有趣、诗兴萌动
默读第5、6自然段，运用简洁的语言概括作者回忆了哪些成年经历。
提示 抓住观月地点的变化，梳理出作者观月的大致经历。
成年经历
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
景中月
他乡月
他乡月美不美？从哪些词语感受到的？
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣；真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
作者似乎有点不愿意承认他乡月美，你感受到了吗？
表达了作者对故乡月亮的深厚感情。作者虽然在世界各地见过许多美丽的月亮，但最让他难忘的还是故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。无论身在何处，他的心都会飞回故乡，永远忘不了那个心爱的小月亮。
描绘了作者居住的朗润园的美丽景色，特别是在望夜时分，荷塘月色的奇景令人陶醉。然而，尽管身处如此美景之中，作者心中仍然思念着故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
因为故乡的小月亮承载了作者对故乡的深厚感情和美好回忆。尽管朗润园的景色美丽，但无法替代故乡小月亮在作者心中的地位。故乡的小月亮是他心中最珍贵的记忆，因此他在面对美景时，仍然思念故乡的小月亮。
瑞士莱芒湖
小时候在场院上数星星
古柳下点篝火
坑边望月
童年
趣事
成年
经历
非洲大沙漠
大海
高山
朗润园
回读课文
季羡林爷爷已经功成名就，为什么还对那个小山村念念不忘呢？
故乡的月亮承载了作者对故乡的深厚感情和美好回忆。无论在何处，作者心中最珍贵的记忆仍然是故乡的月亮。因此，他希望有一天能够再次看到故乡的月亮，重温那份美好的回忆。
“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的生活中，有没有类似的例子？
提示 回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。
作者以“ ”为线索，回忆了在故乡的 ，抒发了离乡后的 之情。
月
童年生活
思念
主题概括
开篇点题
照应前文
对故乡与童
年的回忆
离开家乡后的生活
月亮
思乡
一、加点字读音有误的一项是（ ）。
A.渺小（miǎo） 篝火（gōu） 萌发（méng）
B.澄净（chéng） 清澈（chè） 莱茵（lái）
C.旖旎（ní） 祥瑞（ruì） 无垠（yín）
D.顷刻（qǐng） 巍峨（é） 燕山（yān）
C
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
课堂演练
恍然大悟
不可胜数
离乡背井
你还知道哪些描写月亮的古诗？课外搜集相关古诗，和同学进行交流。
课后作业
THANKS!