四川省成都市树德中学高2026届高三上开学考试语文试题(图片版,含答案)

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名称 四川省成都市树德中学高2026届高三上开学考试语文试题(图片版,含答案)
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科目 语文
更新时间 2025-09-04 10:01:14

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树德中学高2023级高三上开学考试语文试题
融合,却国挑战传镜牧条被边竦化。
、阅读(76分)
辨效险证的战场网样胶者,2心0的年高艾京团队在《糊叶刀》发表荟率分析,室称临床议脸表明顺势
(一)阅读I(本■共5小驱,19分)
疗法不优于安慰湖。科学常是劳斯三林稳等人最示任风反对,指出其造反荟草分析准则,比加,强行合
阅读下面的文字,完成15愿.
并治疗关节炎、过敏等不园璃拉的数据,忽视1997年研究中发见的阳性结果一事实上,特定病应改斗
顺势疗法:它是荒塞的,为何不消失?
率达20-30%。“虽热我们也认为顺势疗法排常不可信,然而高艾京团队的研究有明显缺陪,《梅叶刀》
(英)迈克尔·布鲁克斯
对文幸的审查也存在巨大问题。”
17世纪来发明的顺势法,建立在两大反常识的原则上:一是“以症制药”,将引发和佩症孩的物质
科学研究田局健生顺势疗法的两板分化。药剂师鲍物·劳伦斯竖精工程化改度:他设计自动家筋稀
当作药物;二是通过”越稀释震瑞法”增接药效,将原液按199比例稀释30次,森次稀释都头反复震篇
释凌备,遮立药物浙源体系,翻除“好岩”“麦田怪图”等玄学成分。而更多从业者仍依赖《圣经》封面
我撞击,最终达列10倍稀释度①这大概相当于将1滴药物篷入15亿个地体积的水中,
震瑞药瓶的仪式化操作,甚至开发“艾滋病毒稀桥剂”“反物质溶液”等荒能疗法。这种科举与神秘主义
尽管科学界对其嗤之以是,顺势疗法已的入德国、印度、墨西哥等一大批国家的公共瓜疗体系。最
的共生秋态,析射出传就医学现代化进程中的深层矛盾。
大的同题是:为什么会这解?
以观两个多世纪的争论史,今天“对抗疗法药物”和“厢势疗法药物”之同的僵局是由过去的人为
按照现有的种学标准,只有药物分于与机体生物大分子相互作用,才能产生药物效应。比如,使用
因素追成,而非两者基本不和容性的表现瓶务疗法不会清失的原因非常简单:它的处方原理存在着合
抗生素请灭病菌一一即“对接下药”一一这是“对抗疗法”主要方式之一,而经明次稀释的颜停疗法溶
理的成分,能起到与“对杭疗法”相似的作用。如果理查地·休斯能够实现他的费革主张,哪么在过去
液,药物浓度甚至低于单分子存在的抵卓—5滴溶液中残存单个药物分于的概率仅千万分之一。
的10阳年,环统在顺势疗法周国的种种主义、繁文婚节、过度的稀择以及振荡产生的策音或许都已枚制离,
颜势疗法创地人塞缪尔·哈尼受知道这点,但他说,“这与化孕无关,是效入水中的药物带来了‘能
④烦绕疗法中的有价值的东西或许已拉纳入对杭疗法。
量'。”但他所说的这种“能量”在科学上根本无人施知。一极科学家认为,“如果顺梦疗法的疗效有效,
维尔玛·巴拉坦应该紧紧拆住她的分支图,色许某一天这些分炎西会被视为顺势疗法药物从冷通中
它不应该强子安愁制。”
得到认可的过滤器。
首次实验室交锋出现在1988年。法国免疫学家本维尼斯种在《自然》杂志声称,“水已被溶解在其中
(有酬政)
的药物分子永久改变了“。被所究引发学界震动。但《自然》城林团队联合三位作为现场置昏的独弼人,
【下列对文本内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
再水进行实验,发见实脸结果无法夏现。后续调麦褥露本维尼斯特的助手存在教派痛选行为。这场费动一人顺势疗法“以庄制药”不问于对症下药”,不但速反常识,也起不到治疗效果。
学术界的造假事件乎政本维尼斯特流解:。这也埋下科学界对超稀释效应研究的盐总种于。
B.有意对实验数据进行筛选屈性质恶劣的学术造假,也导致实验结果缺少说服力。
转机出现在2001年。免骏学家马他琳·思尼斯主平的跨国实验发现:经10传转释的组胺落液显著
C。对商艾京团队得出的顺势疗法不优于安慰剂这一结论,林德等人表示强烈反对,
柳制了嗜城性拉细胞就颗柱反应。研究采用双膏设计和荧光标记找术,在决国、荷兰等四个宾脸室荻得
D。顺势疗法之所以不消失,是因为其处方跟理能够发挥与对抗疗法同等重要作用。
镜计学显著结果。但BBC《地平践》节日组在2002年复现美验失数。瑞士伯尔尼大学国队进而指出,温
2.根据文本内容,下列说法不正确的一项是〔3分)
度、游液制备时间等细履变量足以改变实脸的结论。缺少·可重复性”的难趋使择顺势疗法研究再次格
A,顺势疗法被一大批国家纳入公共医疗体系,说明其仍具有强大生命力,但是这不能直接证明其治疗
入国境,
是有效的。
②为了解舞是替鲁效应,科生拿转向对水钟林性质的研究。马丁·卓剂林发现:水分子通过氨使形
B.顺势疗法创始人提出的“能量”说,罗伊团队涉及的“水记忆”,都缺乏科学实证而得不到科学界
成动态围纂结构。2001年他国因队证实二十面体结构的存在。2004年渐地福大学国队证实水中存在纯式、的广泛认可。
环式等异梅体姑构,漏示液态水具有远超传能认加的结构多样性,
C。荟萃分析需将不同的数据进行重新评估和合成,这一过程必须使用合理的分析框架,而且要保持数
基于这些发现,材料学家鲁斯闺蜂·罗伊在2005年提出“结构外延”的假说:药物分子可能通过改
据的完整性。
变水分于棒列传道生物信息,其过拉不受稀释的形响;而振殇过程产生的高压有可能给溶剂分子打上了
D。文中所说的“两个多世纪的争论史”,实标上是科学与非科学之间的斗争史,而且二者目前还没有
结构的“印记”。但是这一显说因涉及“水记忆”等争议概念遗主流学界排斥。
完全分出胜负。
③与此网时,植物学率维尔吗·巴拉坦开唑了新路径。地为顺势疗法建立包含25亿条疗效数据的矩3.下列对文中菌线句子的理解分析,不正确的-一项是(3分)
陈,通过分支孕分析发现:舍强心普臭物吸的13种植物在心血管治疗分支中显著聚乘,其化学作用机制
A,①通过列数字的方法,将前一句所说的超稀释溶液的稀释度描述得更精准。
与西医心袁药物高度吻合。这个发现暗示邮分顺势疗法药物可能通过微量化学成分发裸作用一实检表
B.②能起到承上启下的作用,“为了”“转向”突出同一目的下的不同研究方向。
明“蜜蜂毒液”中含有的蜂奉肤,其浓度虽经稀释,仍可能触发抗炎通路。巴拉坦的研究为19世纪改羊
C.③“与此同时”“新路径”体现文章的写作思路是在时间、空间维度上展开.
者理查德·体斯的理念提供佐证,这位芙国顺势疗法先驱曾主张减少稀锋次教,推动疗法与现代药理学
D.④暗示作者立场:对抗疗法是发展的主流,顺势疗法可为其提供有益的补充。
高三语文2025-09开学第1页共4页树德中学高2023级高三上开学考试语文试题参考答案
化艺术的思考。(每点2分,答出3点即给6分)
·CCH(句意:“君王和太子都被困在别的诸侯国,现在我们又违背君王的意旨去拥立他的庶子,不合
1.B(A错误,并非“起不到治疗效果”,原文提到“特定病症改善率达20一30%”,C错误,商艾京团队
适。”于是假称楚怀王去世到齐国去迎太子回国。“于诸侯”是“困”的后置状语,状语后断开,即C
的结论与前面一散科学家的看法一致,克劳斯·林德表态“我们也认为顺势疗法非常不可信”,表明他是站
处:“而”连接“倍王命”和“立共庶子”,结构紧密,中间不能断开,在“立共庶子”后断开,即G
在一般科学家的立场的。他强烈反对的,不是商艾京团以的结论,而是其论文违反茶分析准则,以及
处;“不宜”前省略代词主语,在“不宜”后断开,即H处)
《柳叶刀》市查存在的巨大问题。D错误,原文强调“处方原理存在合理成分”,并非“发挥同等重要作用”,U.青(1进项错误。同“纵”,合纵,联合抗秦;跟从。句意:齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。/我
而是有者“相似作用”。)
跟从他并以之为师。B选项正确。句意:相互通婚结为烟亲的关系。/刘邦排上一杯酒向项伯祝酒,约定
2。D(“争论”是指顺势疗法与现代科学标准的冲突,并非“科学与非科学之战”"。顺势疗法部分研究
作儿女亲家。C进项正确。被:表示对我怎样,我。句意:想前往又担心被骗。刚出生六个月,慈爱的
具备科学探索性,知巴拉坦的微量化学分析所指出的。)
父亲就离开了我(去世)了。D选项正确。都是“致力于”的意思。句意:所以君主不致力于治国之道而(只想)
3.A(①使用“列数字”和“作比较”,将溶液的稀释度与“将1滴药物溶入士5个地球体积的水中”
扩张白己的势力。/在国内建立法律制度,致力于耕种纺织)
作比较,与前一句相比,精准度反而有所下降,“大概相当于”也体观这点。这样表述的目的是让读者更直
12.D(D选项“楚国不再尊重秦国”错,“楚国”应为“诸侯国”,原文是“诸侯由是不直秦”)
观、形象地把握信息,从而明白“超稀释震满法”的荒诞。)
13.(1)齐酒王最后听取了丞相的意见让楚太子回国,楚国立太子为楚王。(卒,最终:用,采取、听取、
4.①所有药物效应都必须通过药物分子与机体生物大分子的相互作用
采纳等:归,使动用法:大意1分)
②顺势疗法溶液因(几乎)不包含药物分子而无法引发药物分子与机体生物大分子的相互作用。(每点2
(2)秦国真实太无道了,害死楚怀王又威逼他的儿子;楚国不强大,忍受杀父之仇与自己的敌人通婚。
分,共4分】
(“甚哉秦之无道也”,主谓倒装句,秦国真是太无道了:“劫”,威通:“婚”,通婚:大意1分)
5.①肯定顺势疗法的价值。巴拉坦的研究己证明,顺势疗法部分药物符合现代药理学。
14.①贪图秦国六百里土地。②轻信张仪而与齐绝交。③怒而径率发兵攻桊,以致楚将被擒,楚兵被斩肯八
②为顺势疗法发展指明方向。要像巴拉坦一样开辟新路径,对顺势疗法进行大胆改良。
万。(每点1分
③提倡融合发展。主流医学可将巴拉坦的分支图作为过滤器,吸收顺势疗法的有益成分。
(每点2分,共6分)
参考译文:
6.A(B.“那迪内是有意设置的线索人物”错。从“那迪内领我去看中国最伟大的戏剧表演家梅兰芳的演
文段一:
出”“现在他骑上马了。’那迪内解释说”“这是另一出戏了。'那迪内说道”等表述可知。那迪内主婴是起到解
屈原已被罢免,后来秦国准备攻打齐国,齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。茶惠王对此担忧。就
释说明的作用,文章的线索是“我”观看梅兰芳演出的过程,并非迪内。C“后连用·星星磷火等三个意象形
派张仪假装脱离秦国,用厚礼和信物是献给楚王,对怀王说:“秦国非常憎恨齐国,齐国却与楚国合纵
容观众的艺术感受”错。依据“在他千姿百态的表演里闪烁着神奇的光彩,忽而是倾吐爱情的温柔,忽而
相亲,如果楚国确实能和齐因绝交,秦国愿意献上商於之间的六百里土地。”楚怀王起了贪心,信任了
是反唇相讥,忽而是冷漠无情:像是游移在寒夜中捉摸不住的星星磷火,像是碧绿以冰的品莹美玉,像是金
张仪,就和齐国绝交,然后派使者到秦国接受土地。张仪却说:“我和楚王约定的只是六里,没有听说
星进溅的爱情流火”,“星星磷火”“品莹美玉”“爱情流火”这三个意象是用来形容梅兰芳的表演像这些事物
过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国,回去极告怀王。怀王发怒,大规模出动军队去讨伐秦国。秦国
一样具有独特的魅力和光彩,并非形容观众的艺术感受。D.“讲述的都是年青人冲破世俗阻碍、终成卷届的爱
发兵反击,在丹水和新水一带大破楚军,杀了八万人,俘虏了楚国的大将屈句,于是夺取了楚国的汉中一
带。怀王又发动全国的兵力,深入秦地攻打秦国,交战于蓝田。魏国听到这一情况,袭击楚国一直打到
情故事”错。文中仅提到“易卜生是伟大的。”“我拜读过他的作品,他描写了你们的所有想法和言行,不
邓地。楚军恐惧,从秦国撤退。齐国因为怀恨楚国,不来援救,楚国处境极端困笄。
是吗?你们自己的状况,自己的问题…你们的戏剧非常令人感兴趣”,未提及《玩偶之家。的内容,且玩
偶之家》主要探讨的是女性在家庭和社会中的地位等问题,不是讲述年轻人冲破世俗阻碍、终成眷属的爱情故
文段二:
事。)
秦人攻打楚国,夺取八座城池。秦王派人送信给楚王说道:“当初我与大王约为兄弟,在黄棘立盟,
7.A(“他们的投入状态和情绪起伏主要由刚目内容决定”错。从“可是梅兰芳一出场,所有人的疲容立
(您)派太子来(我国)似人质,(彼此)关系非常融洽,(谁知)太子凌辱杀害了我的重要的臣子,不
时一扫而光,人人脸上露出了抖撒的精神和充满了刚刚进发出来的期望。大家都坐得像蜡烛一般笔直,
道歉就离开了,我实在气愤难忍,派兵攻打了您的边境。现在(我)听说大王让太子到齐国充当人质以
眼睛是年轻的、炯炯发光的”“他抬起了手臂,连一个外国人都可以看出来,他的这个动作美极了,姿势既优
求和解。我国与楚国相邻接壤,相互通婚结为姻亲的关系。如果今日秦国、楚国不能友好相处,就无法号
雅,神韵又端庄。整个制场像是点燃了熊熊的火焰,观众们站立起来,高声呼碱:“好!”好啊!’”等内容
令别的诸侯。我希望与大王在武关会面,当面相约,结盟后再离开,(这是)我的愿望。”楚怀王忧虑此事,
可知,观众的投入状态和情铭起伏主要是由演员的表演决定的,而非剧目内容。)
想前往又担心被骗,想不去又担心秦国更加愤怒。昭啡说:“秦是虎狼之国,有吞并各诸侯的心思,不可
8①梅兰芳的表演充满诗意与美感,将莺鸢的形象与中国月夜的意境完美驶合展现出独特魅力:②突出梅
以相信呀!”楚怀王的儿子子兰却劝怀王去赴约,楚怀王于是到了秦国秦人把他扣留了下来。楚国的
兰芳表演艺术的高超。他以精妙的表演超越角色本身营造出如梦似幻、迷人空灵的艺术境界,给观众带来独
大臣们十分担忧,就一起商量说:“我们的君王(被扣加留)在秦国不能回来,被用割地要挟,而太子又在
齐国充当人质。(假如)齐国、秦国一起算计我们,那么楚国就要灭亡了!”于是打算拥立在国内的王子
特的申美体验。(每点2分,共4分)
继承王位。昭雌说:“君王和太了都被困在别的诸侯国,现在我们又违背君王的意旨去拥立他的庶子,不
9①以西方人的视角观察中国戏剧,展现中国戏剧与西方戏剧的差异,如舞台风格、表演形式等;②通过西
合适。”于是假称楚怀王去世到齐国去迎太子回国。齐滑王召集群臣商量对策,有人建议:
方观众的感受和反应,体现中国戏刚艺术的独特魅力和吸引力:③借梅兰芳对西方戏制的评价,呈现东西方
戏剧文化的相互理解与交流:④分析文中文化差异碰撞产生的艺术张力和新奇感,引发读者对不同文
高三语文2025-09开学第5页共4页
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