4.2 形变与弹力 课件 (4)

课件18张PPT。第2节 形变与弹力引入1、生活中有哪些运动是利用弹力的呢？
2、他们有什么共同的特点呢？共同特点：发生形变一、形变思考：
1.什么是形变？是什么原因导致了形变？
物体形状或体积发生变化简称形变,挤、压、拉、弯等动作导致形变
2.常见的形变有哪些形式？
形变一般可分为压缩形变、拉伸形变、弯曲形变和扭曲形变。
3.怎样理解弹性限度？
4.你能从微观角度解释弹性限度吗?
一、形变思考：
1、一本书放在桌上，桌子及书是否有发生形变呢？
2、如何观察这微小的形变？
放大法
3、微小形变的实验
　1）通过光线“放大”形变　
　2）形变通过液柱高度变化而“放大”二、弹力向下的压力恢复的趋势压缩形变：向左边的拉力向右边的拉力恢复的趋势拉伸形变：二、弹力1.弹力——产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。二、弹力2.弹力的产生过程：
①外力直接作用在物体上
②受力物体发生弹性形变
③发生弹性形变的物体恢复形变
④恢复形变过程中对施加外力作用的物体有弹力作用二、弹力【小贴士】
弹力的产生与历史经验的吻合
哪里有压迫，哪里就有反抗，
压迫越深重，反抗就越强烈。二、弹力3.常见的弹力表现
（只要符合弹力产生特征的力都归属于弹力）
①物体间的压力
②物体间的支持力
③绳子的拉力 ……二、弹力①物体间的压力——垂直于支持面，指向被压的物体；
②物体间的支持力——垂直于支持面，指向被支持的物体。
③绳子的拉力——沿绳子走向，指向绳子收缩的方向；4.弹力的矢量性（方向）二、弹力二、弹力5.练习(总结弹力方向分类)
①面面接触
②点面接触
③点点接触
④绳子的拉力——沿绳子走向，指向绳子收缩的方向；弹力方向垂直于公切面F1书对桌子的压力F2桌子对书的支持力F2钩码对绳子的拉力F1绳子对钩码的拉力微小形变：三、形变与弹力的关系实验仪器：实验一：定性观察形变与弹力的关系实验二：定量探究形变与弹力的关系胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或缩短）量x成正比。
弹簧的劲度系数。单位N/m三、形变与弹力的关系罗伯特．胡克（Hooke Robert 1635-1703）
是17世纪英国最杰出的科学家之一。
郑玄，东汉时期科学家三、形变与弹力的关系四、练习在“探究形变与弹力的关系”的实验中有以下实验步骤，请你按操作的先后顺序，用字母排列出来：
A、以弹簧伸长量为横坐标，弹力大小为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应点，并用平滑的曲线连结起来。
B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度 　。
C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺。
D、依次在弹簧下端挂上1个，2个……钩码，分别记下钩码静止时，弹簧下端对应刻度，记录数据，归整仪器。
E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式。
F、解释函数表达式中常数的物理意义。答案：CBDAEF小制作：自制弹簧测力器