4.2 形变与弹力 学案 (1)

4.2
形变与弹力
学案1
【学习要求】
1．知道什么叫形变，能识别常见的形变，知道如何显示微小的形变.知道弹力的概念及产生的原因
2．知道压力，支持力，拉力是弹力.并能确定压力，支持力，拉力的方向．根据二力平衡确定弹力的大小
3．能正确分析具体实例中弹力的受力物体和施力物体．能用力的图示（示意图），正确画出弹力
4．体验微小物理量的放大方法的作用，探究弹力大小与形变量的关系．针对实际问题确定弹力大小和方向，提高判断分析能力
［知识要点］
1．形变：
叫形变．任何物体受力时都会发生形变。
2．弹力的定义：发生
的物体，由于
，会对
的物体产生力的作用，这种力叫弹力．
压力、支持力、拉力都是由于物体发生
而产生的，所以它们都是
．
3．弹力的产生条件：①
，
②
．
4．压力或支持力的方向总是
于接触面而
被压或被支持的物体；绳的拉力的方向总是沿着
而指向
的方向．
5．弹簧凡是弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或压缩）的长度x成正比，公式是：
，其中比例系数称为
，单位是
。
【典型例题】　
例3.
小木块放在桌子上，下列说法正确的是
（
）
A.
在接触处只有桌子有弹力产生　　
B.
在接触处桌面和小木块都有弹力产生
　　C.
木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
　　D.
木块对桌子的压力是木块的重力
答案：BC
例4.
如图所示，一个重600N的人，用200N的力通过绳子和光滑定滑轮拉一个静止在地面上重400N的物体M，则地面对M的弹力（支持力）有多大？
解析：对M力分析如图所示。
人通过定滑轮和绳子对M施加力的作用。M受绳的拉力。由平衡力关系知。即地面对M的弹力是200N。
［习题精选］
1．关于形变的说法中正确的是
（　
　）
A．坚硬的物体受力后不会发生形变
B．任何物体都有可能发生形变
C．压力足够大时，才能使坚硬的物体发生形变
D．无论多小的力都能使坚硬的物体发生形变
2．下列说法正确的是
（　
　）
A．木块放在桌面上受到一个向上的支持力，是由于木块发生形变而产生的
B．拿一细竹条拨动水中的木头，木头受到细竹条的推力是由于木头发生形变而产生的
C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向
D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生形变而产生的
3．篮球放在地面上，则
（
）
A．在接触处只有地面有弹力产生
B．在接触处地面和篮球都有弹力产生
C．篮球对地面的压力是篮球形变后要恢复原状而对地面施加的力
D．篮球对地面的压力是篮球的重力
4．下列说法中，正确的是
（
）
A．有接触就有弹力作用
B．有了形变必定有弹力作用
C．弹力的作用也是相互的
D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用
5．小木块放在桌子上，下列说法正确的是
（
）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
BD
2．CD
3．BC
4．CD
5．BC
【反思】
收获
疑问