【学霸笔记：同步精讲】第三章 实验活动3 盐类水解的应用 课件--2026版高中化学人教版选必修1

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复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新”　打通应考之“脉”
第三章　水溶液中的离子反应与平衡
实验活动3　盐类水解的应用
【实验目的】
1．加深对盐类水解原理的认识。
2．了解盐类水解的广泛应用，体会化学在水环境治理中的作用。
【实验原理】
利用沉淀溶解平衡移动原理实现沉淀的生成、溶解和转化。
【实验步骤】
操作 现象 离子方程式及原理
①向一支试管中加入少量Fe2(SO4)3晶体，然后加入 5 mL蒸馏水，振荡，观察并记录现象。 ②再向试管中加入2 mL浓L硫酸，振荡，观察并记录现象 ①___________ _________； ②________ Fe3+＋3H2O Fe(OH)3
＋3H＋；
H＋抑制Fe3+的水解
棕黄色溶液有
少许沉淀
沉淀溶解
操作 现象 离子方程式及原理
向三支试管中分别加入5 mL混有少量泥土的浑浊水并编号为①、②、③，然后向①号试管加入 2 mL饱和FeCl3溶液、②号试管加入2 mL 1 mol·L-1Al2(SO4)3溶液，振荡。把三支试管放在试管架上，静置5 min，观察并记录现象，同时进行比较 ①号试管____； ②号试管____； ③号试管____ Fe3+＋3H2O
Fe(OH)3(胶体)＋3H＋；
Al3+＋3H2O
Al(OH)3(胶体)＋3H＋；
胶体的净水作用
澄清
澄清
浑浊
操作 现象 离子方程式及原理
向一个烧杯中加入40 mL蒸馏水，加热至水沸腾，然后向沸水中逐滴加入5～6滴饱和FeCl3溶液。继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，用激光手电照射 ____________________
有一条光亮的
“通路”

操作 现象 离子方程式及原理
向两支试管中分别加入5 mL饱和Na2CO3溶液并编号为①、②，然后各滴入2～3滴植物油，振荡。将①号试管加热煮沸一会儿，然后再振荡。把两支试管中的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较两支试管的内壁哪支更干净 ______试管内壁更干净
①号
【问题和讨论】
1．说明实验室中应该如何配制FeCl3溶液。
[答案]　将FeCl3晶体溶解于比较浓的盐酸中，然后稀释到所需的浓度。
2．举出其他盐类水解应用的例子，并与同学讨论。
[答案]　(1)用NH4Cl溶液除去铁表面的铁锈。
(2)Al2(SO4)3溶液与NaHCO3溶液作泡沫灭火器原料。
(3)长期使用(NH4)2SO4化肥的土壤易变酸性，可施用适量的熟石灰。
谢 谢！