统编版2025-2026学年语文五年级上册第2单元能力提升卷-（含答案）

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第2单元能力提升卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、单选题
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．汛期（xùn） 上卿（qīng） 游隼（sǔn） 吆喝（yāo）
B．大臣（chén） 允诺（ruò） 浩瀚（hàn） 省略（lùe）
C．侮辱（rǔ） 冠军（guàn） 任丘（rén） 人影绰绰（zhuó）
D．强逼（qiáng） 间隔（jiàn） 孑口（jié） 搁东西（gē）
2．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（　　）
A．某市的干部、群众和解放军战士同心协力，战胜了洪水。
B．如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
C．广大人民群众的智慧是无穷无尽的，他们在历史上创造了很多的奇迹。
D．我走在人头攒动的大街上，几个拄着木杖前行的老人在我面前呼啸而过。
3．下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A．人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B．虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以超音速移动的人是听不到你喊他的。
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。
D．因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。
4．本单元我们学习了一些提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（　　）。
A．为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词的意思。
B．为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。
C．带着问题去读书，能快速把握课文的主要内容，提高阅读速度。
D．在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。
5．下列说法有误的一项是（　　）。
A．《搭石》通过描绘与搭石有关的几个生活场景，展现了人与人之间的美好情谊。
B．《将相和》讲了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪这三个各自独立的故事。
C．“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。
D．《冀中的地道战》《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的产生和作用，地道的结构和特点，以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。
二、积累与运用
读语段，完成以下练习。
2024年4月25日20时59分，长征二号F遥十八运载①huǒ jiàn在酒泉卫星发射中心②pēn chū ③yí shù巨大的④chì sè火焰，瞬间腾空而起，把⑤dā chéng的神舟十八号载人飞船成功送入浩瀚的太空，三名航天员顺利进驻“天宫”。回首过往，中国航天取得了令外媒⑥nán yǐ zhì xìn的成绩，一度成为全球航天发射年度冠（guān guàn）军。中国开启了空间站全新时代，也赢（yín yíng）得了世界各国的赞誉。
6．给加点字选择正确的读音。其中“冠”是个多音字，我能用它的另一个读音组一个词语： 。
7．根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。
8．下面词语意思与“瞬间”的意思相近的有（　　）。（多选）
A．霎时间 B．刹那间 C．弹指间 D．好一会儿
9．根据提示选一选（填序号），理解成语中的“快”。
①一目十行 ②对答如流 ③狼吞虎咽
④速战速决 ⑤大步流星 ⑥速战速决
吃饭快　 　 看书快　 　 走路快　 　 答问题快　 　
三、看拼音写词语
10．【新情境】根据语境，看拼音，写字词。
（1） héng liáng　 　一个官员的好坏，是看他yǔn nuò　 　人民的事做得如何，对人民奉xiàn　 　多少，以及 xié tiáo　 　上下级的能力。如果不能“fǔ shǒu　 　甘为孺子牛”，不为民办事，反而贪污受贿，那就是人民的zuì rén　 　。
（2）我们要jù jué　 　给别人起chuò hào　 　，不 chāo　 　袭别人的作业，不lǎn duò　 　，不fáng　 　碍别人学习，做个优秀的学生。
四、填空题
11．给句子中的加点字选择正确解释。（填序号）
辞：①文辞，言辞；②辞职；③告别；④躲避，推托。
（1）秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。　 　
（2）这篇文章虽无华丽的辞藻，但饱含真情，言简意深，发人深思。　 　
（3）他坐了一会儿，没有向大家告辞，就一个人走了。　 　
（4）叔叔辞了城里的工作，选择做一名乡村教师。　 　
12．四字词语。
（1）将下面的四字词语补充完整。
难　 　置信 高　 　公路 无　 　之宝 　 　所当然
（2）选择合适的词语填入横线上。
①从道理上说应当这样。 　 　
②无法标示价格的宝物。指极其珍贵的东西。 　 　
（3）读句子，选择最恰当的词语填空。
①《水浒传》中，武松居然赤手空拳打死了老虎，真是令人　 　！
②中国空间站采用全中文操作界面难道不是　 　的吗？
13．根据情境提示，完成填空。
（1）岳飞的名句“　 　，　 　，　 　”告诉我们，年少时，不要虚度时光，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（2）爷爷虽然已经到了古稀之年，但还是像葛洪说的那样“不饱食以终日，　 　”，让每一天都过得有意义。
（3）一寸光阴一寸金，时间对于每个人来说都很宝贵。晋代陶渊明说：“　 　，一日难再晨。　 　，岁月不待人。”毛主席告诫我们：“多少事，从来急；天地转，　 　。一万年太久，　 　。”我们都要学会珍惜时间，奋发向上。
五、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
冀中的地道战（节选）
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
14．选文主要写了（　　）。
A．冀中的地道是如何连接村子的。
B．冀中人民是如何互相帮助的。
C．冀中人民利用地道让敌人尝尽苦头。
D．冀中人民是如何利用地道防御敌人的破坏的。
15．阅读选文时，你是通过哪些语句大体了解本段的主要内容，从而提高阅读速度的呢 请用横线在文中画出来。
16．“冀中人民是如何应对敌人的攻击的呢 ”阅读选文时，很多同学都有这样的疑问。请你带着这个问题阅读选文，并完成下面的表格。
敌人的进攻 火攻 毒气攻 水攻
应对的方法 　 　 　 　 　 　
17．敌人想方设法来破坏，大家又想出许多妙法来防备，这叫（　　）。
A．上有政策，下有对策。 B．兵来将挡，水来土掩。
C．车到山前必有路。 D．道高一尺，魔高一丈。
18．阅读选文后，你想对冀中人民说些什么 写在下面的横线上。
六、现代文阅读
非连续性文本阅读。
【材料一】根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。今年2月23日，南京市雨花台区一处住宅小区发生火灾，事故共造成15人遇难，经初步分析，火灾为6栋建筑地面架空层停放电动自行车处起火引发。
【材料二】 为什么电动自行车容易引发火灾
一是____：一般情况下，电动车充8小时左右的电就能满足用户的需求。长时间的过度充电，会让电池发热，甚至导致电池爆炸。
二是线路老化：电动车使用过久，车内的连接线路容易老化、松动导致漏电、接触不良动，路，产生的高温容易引燃车辆的鞍座及装饰性塑料件等。
三是____：很多家庭不止一辆电动车，不同品牌的电动车混用充电设备，也会给电池带来损伤。私拉乱接电线或飞线充电，线路过载也易引发火灾。
四是擅自增加电池容量：有人将体积大、容量小的铅酸电池改装成体积小、容量大的锂电池。此类非法改装行为容易破坏整车电气线路的安全性能，引发车辆电气线路过载、短路等故障，增加火灾隐患。
五是电动车进楼入户：有人将电动车停放在建筑物的公共门厅、疏散通道、安全出口、楼梯间，还有人带电动车乘坐厢式电梯，然后放置于家中充电，这些行为十分危险！以上区域易燃物品较多，一旦起火，产生的火焰和高温有毒浓烟会很快弥漫，造成人员伤亡。
【材料三】
19．快速阅读材料，我知道材料三主要讲了　 　的使用方法。联系上下文，在材料二中的横线上概括出电动自行车容易引发火灾的原因。
20．根据以上材料判断下列说法或做法的对错。
①2024年全国接报的电动自行车火灾数量相比2022年上升17.4%。　 　
②亮亮发现不远处的电动自行车着火了，立马拨打119报警。　 　
③住8楼的李阿姨每天晚上在客厅给电动自行车充电，等早上出门时才拔下充电器。　 　
21．消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。请结合上述材料，猜测出现这种情况的原因。
22．电动自行车容易引发火灾，某小区住户准备将正确使用电动自行车的相关规则列入小区公约，请你参与其中，拟写公约。
小区公约
①　 　
②　 　
③　 　
七、写作题
23．习作。
现实生活中，你眼中最有特点的老师是谁 请你用文字给他（她）“画”一幅“漫画”吧！要求：运用夸张的手法，结合具体事例，突出老师的特点，要把老师“画”得鲜活、有趣。题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
【答案】6．guàn；yíng；张冠李戴
7．火箭、喷出、一束、赤色、搭乘、难以置信
8．A；B；C
9．③；①；⑤；②
10．【答案】（1）衡量；允诺；献；协调；俯首；罪人
（2）拒绝；绰号；抄；懒惰；妨
11．【答案】（1）④
（2）①
（3）③
（4）②
12．【答案】（1）以；速；价；理
（2）理所当然；无价之宝
（3）难以置信；理所当然
13．【答案】（1）莫等闲；白了少年头；空悲切
（2）不弃功于寸阴
（3）盛年不重来；及时当勉励；光阴迫；只争朝夕
【答案】14．D
15．敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。
16．准备土和沙；放吊板挡住；把地道跟枯井暗沟连接起来
17．B
18．你们太伟大了，能够想出各种妙法来防御敌人的破坏，为保家卫国创下了惊人的奇迹。作为一名小学生，我也要学习你们那种机智勇敢、顽强斗争的精神品质，奋发向上，日后为祖国的发展贡献力量!
【答案】19．灭火器过度充电；充电设备使用不当
20．错误；正确；错误
21．灭火时，灭火器需要对准火源根部喷射，王叔叔灭火时可能并未对准火源根部，灭火不够彻底，所以火苗很快又燃烧起来。
22．电动自行车充电时间不宜过长，不混用充电器。；不私自改装电动自行车电池，定期检查车辆线路。；不在建筑物公共门厅、疏散通道等危险区域停放电动自行车和给电动自行车充电。
23．【答案】范文：
“魔法师”张老师
在我的学习生涯中，有一位如同魔法师般的老师，他就是张老师。
张老师的头发就像魔法师的魔杖，根根直立，仿佛在诉说着他那充满活力与创意的教学灵感。他的眼睛像两颗闪闪发光的星星，只要一眼扫过来，同学们就像被施了魔法一样，立刻安静下来。
记得有一次，张老师在讲解一篇复杂的文言文。那篇文言文就像一团乱麻，同学们怎么也理不清头绪。只见张老师拿起粉笔，在黑板上画了一个奇特的图形，像是一个神秘的魔法阵。他说：“同学们，这篇文言文就像这个图形一样，看似复杂，其实有着内在的规律。”然后，他就像魔法师解开魔法阵一样，一步步地拆解文言文的语法结构，讲解其中的字词含义。在他的引导下，那团原本的乱麻慢慢地变得有序起来，我们也仿佛跟着他进入了一个神奇的文言文世界。
还有一次，班上有个同学总是背不出课文。张老师没有直接批评，而是把课文改编成了一个有趣的故事，用充满激情的语调讲了起来。那同学听得入了迷，最后竟然一字不差地背了出来。张老师就像一个拥有神奇魔法的导师，用他独特的教学方式，引领我们在知识的海洋里畅游。
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