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草原 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.渲染（xuān） 勾勒（lè） 彩虹（hóng）
B.豆腐（fu） 蒙蔽（méng） 蒙古包（méng）
C.迂回（yū） 羞涩（shè） 低吟（yín）
D.清鲜（xiān） 朝鲜（xiǎn） 拨转（zhuǎn）
2.下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A.在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔;深远;空旷）。
B.蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳
C.走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！
D.草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。
3.下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。。
B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
4.下列词语书写无误的一项是（ ）
A.高歌 喧染 柔美 一碧千里
B.奇丽 回味 洒脱 翠色欲流
C.礼貌 拘束 摔跤 群马急驰
D.天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞
5.下列句子与“一碧千里”相对应的一项是（ ）
A.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
D.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
6.与下面句子中“会心”的“会”意思相近的一项是（ ）
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
A.会客 B.会合 C.心领神会 D.适逢其会
第二部分 综合素养
二、填空题
7.根据拼音写词语。
(1)．雨过天晴，天空出现一道cǎi hóng（ ），那是天空的 wēi xiào（ ）。身穿各色yī shang（ ）的男女老少在lǜ tǎn（ ）似的草原上载歌载舞，歌声、
mǎ tí（ ）声响成一片。
(2)．主人倒上 rè hū hū（ ）的奶茶，摆上奶dòu fu（ ）。大家盘腿坐着，一点儿也不jū shù（ ），既有 lǐ mào（ ），又很亲热。
8. 给加点字选择正确的解释，填序号。
1.疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
（1）群马疾驰（ ） （2）疾恶如愁（ ）
（3）疾风知劲草（ ） （4）疾苦（ ）
2.陈：① 排列，摆设 ② 旧的，时间久了
（1）蒙古包里的陈设很简单。 （ ）
（2）搬进新房,那些陈旧的家具也该淘汰了。 （ ）
9. 课内填空。
课文《草原》中表达蒙汉情深的句子是:
对该句理解不正确的一项是（ ）
A． 该句的意思是: 蒙古族和汉族人民的情谊很深， 怎么舍得马上就分别？大家站在夕阳下无边无际的大草原上， 相互倾诉着惜别之情！
B． 这是全文的中心句， 也是作者情感的集中体现。
C． 该句表达了作者希望各族人民团结起来， 希望大家的友谊天长地久， 永远在一起的思想感情。
第三部分 阅读理解
10.阅读课文选段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。[那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。]在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1).用“ ”在括号里选择恰当的词语。
(2).作者运用丰富的想象，把 比作“无边的绿毯”，把 比作“白色的大花”，生动形象地描绘出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美感。
(3).请用“ ”画出[ ]中直接描写草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是（ ）
A．可以让景物具有人的思想感情。
B．“情景交融”，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
(4).下面对选文中最后一句话的理解，正确的一项是（ ）
A.在作者眼中草原上的牛马似乎被陶醉了，这句话运用拟人的修辞手法增强了草原风光的感染力。
B.这句话写出了草原上的牛马很多，突出了草原独特的景色。
C.巧用拟人的修辞手法，写出了草原美景令牛马对草原产生了很深的感情，舍不得离去。
(5).这段话是围绕“ ”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍苍， ， ”所展现的画面。
第四部分 小练笔
11.小练笔。
生活中你一定有过与朋友分别的经历吧？联系生活实际，写一写当时的情景和自己的心情、感受。
参考答案
一、选择题
1.D
2.B
3.A
4.B
5.D
6.C
二、填空题
7.(1). 彩虹(2). 微笑(3). 衣裳(4). 绿毯(5). 马蹄(6). 热乎乎(7). 豆腐(8). 拘束(9). 礼貌
8. (1). ④； ③；④；②
(2). ①；②
9. (1). 蒙汉情深何忍让，天涯碧草话斜阳。
(2). C
第三部分 阅读理解
10.（1）. 清鲜 明朗 柔美 惊叹
(2). 草原；羊群
（3）. 那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
B
（4）. A
(5). 在天底下，一碧千里，而并不茫茫；野茫茫；风吹草低见牛羊
第四部分 小练笔
示例：
那一天我去朋友家玩，玩着玩着已经玩到晚上八点多了。我该走了，朋友依依不舍的把我送出家门，天色黑沉沉的，好像看到我和朋友分别而感到不开心，朋友把我送到公交车站前，车来了，我上了车，看见朋友在车尾后默默地看着我从眼神，从眼神中可以看到她的不舍，当然我也很不舍。
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