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《一株紫丁香》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）认识本课8个生字，会写10个生字。
（2）能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。
2.过程与方法
通过对课文的吟读理解，体会老师勤勤恳恳，兢兢业业的工作精神。
3.情感态度和价值观
激发学生对老师的尊敬和爱戴之情。
【教学重点】
认识本课8个生字，会写10个生字。能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。
【教学难点】
理解“一株紫丁香”代表有意义。品读感悟课文表达的情感。
【教学方法】
演示法、合作探究法。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.课件展示紫丁香的图片。
交流：大家认识这是什么花吗？你对紫丁香有哪些了解？学生回答交流。
课件出示，师补充介绍：紫丁香，又称丁香， ( http: / / www.21cnjy.com )在中国已有1000多年的栽培历史，常有白色和紫色两种颜色，春天盛开时有浓厚的香味，是人们庭院中常种的树木。21cnjy.com
2.引出课题
有一群可爱的孩子种了一株紫丁香，他们会把这株紫丁香种在哪里呢？我们一起走进第五课。
师板书课题，学生跟着书空课题。
齐读课题，指导“株”的读音是翘舌音。
二、初读感知
1.自读课文，出示自读要求。
①自由朗读课文，圈出本课的生字借助拼音多读几遍。
②同桌互读课文，交流生字的读音。
③再读课文，思考：课文写了一件什么事？
2.自读汇报
（1）检查识字
课件出示生字，检查下列生字的掌握情况。
zhū diān yuàn chú pí juàn qiān kùn
株 掂 院 除 疲 倦 牵 困
再出示词语认读，巩固识字。
一株 踮起 小院 消除 疲倦 挂牵 困得
（2）课文讲了一件什么事？指名说一说，集体交流。（一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香。）21·cn·jy·com
3.学写生字
先让学生说一说生字的间架结构和笔顺，集体交流订正。
课件出示生字，集体临摹，师巡视个别指导。
三、精读领悟
1.齐读课文第1节。
交流：紫丁香是谁种的？种在什么地方？怎么种的？（小朋友们踮着脚尖儿，走进安静的小院，偷偷种的。）2·1·c·n·j·y
师过渡：小朋友把紫丁香栽在老师窗前，同时也种下了小朋友美好的心愿。那么小朋友们的心愿是什么呢？
2.小组学习课文的第2－4节。
（1）出示学习提示：
①紫丁香为老师做了些什么？用“____”画一画课文中的句子。
②讨论：孩子们种紫丁香的心愿是什么？
（2）小组汇报
①小组派代表读一读自己画的句子，集体交流：
“就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。”
“绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消 ( http: / / www.21cnjy.com )除一天的疲倦。”
“满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”
“让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”【来源：21·世纪·教育·网】
②孩子们种紫丁香的心愿是什么？合作完成填空
我们在小院里栽下一株（紫丁香），让 ( http: / / www.21cnjy.com )它（绿色的枝叶）夜夜好，让它（沙沙的声音）帮您；让（满树盛开的小花）感谢您的；让它的花香飘进您的（梦里）。21·世纪*教育网
3.引导学生理解重点诗句的意思。
①“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。帮您消除一天的疲倦。”想像它在唱什么歌？（赞美老师的歌）www-2-1-cnjy-com
理解“疲倦”一词的意思。（疲倦，指十分劳累，困倦。说明老师的工作很辛苦。）
②“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”
理解“挂牵”一词的意思。（挂牵，指挂念；牵挂；想念。老师时刻挂牵着我们的学习和生活。）回顾生活体验，想想老师是怎样关心我们的。21教育网
小结：老师挂牵着我们，我们爱老师，紫丁香代表我们的心。
③夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师？怎样理解花香飘进老师的梦里？（不仅指花香飘进老师的梦里，更是我们对老师的感恩和爱戴之情陪伴着老师。）21世纪教育网版权所有
4.升华情感
课件播放《每当我走过老师窗前》。
听了这动人的歌声，你有什么心里话想对老师说吗？学生畅所欲言。
四、课堂总结
同学们，课文中的小朋友是我们的榜样，爱师、尊师是我们的传统美德，也让这种美德在我们身上发扬光大！www.21-cn-jy.com
五、课堂练习
在括号里填上合适的词。
（ 安静 ）的小院 （ 绿色 ）的枝叶 （ 香甜 ）的梦
（ 沙沙 ）地响 （ 不停 ）地眨眼 （ 慢慢 ）地飘进
六、作业布置
1.有感情地朗读课文、背诵课文。
2.书写生字。
【板书设计】
一株紫丁香
小朋友们 关心 热爱 老师
【教学反思】
这篇课文是一首活泼 ( http: / / www.21cnjy.com )清新的小诗，读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意，在滋润着我们的心。 这株紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。在学生熟读课文的基础上，在课文2、3、4节教学片段中，为帮助学生完成学习目标，创设了“台阶”，小组合作学习，在通过重点诗句的有效指点，学生完全自主地进行了学习任务。
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《一株紫丁香》练习
一、看拼音写词语。
chàng gē xiǎo yuàn tián měi nín hǎo 21世纪教育网版权所有
( ) ( ) ( ) ( )
qiān zǒu xiū xi xiāo chú shēn shǒu 21cnjy.com
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
半（ ） 休（ ） 歌（ ） 院（ ）
伴（ ） 体（ ） 哥（ ） 完（ ）
3、照样子组新字。
小---大 （ 尖 ） 口--天 （ ）
日--寸 （ ） （ ）--（ ） （ ）
4、照样子，写词语。
日日夜夜 _________ __________ __________
又香又甜 _________ __________ __________
5、连线。
绿色的 花儿
安静的 枝叶
沙沙的 小院
盛开的 风声
六、填一填，写一写。
老师，老师，
就让它（ ）枝叶，
伸进您的窗口，
（ ）。
老师，老师，
绿叶在风里（ ），
那是我们给您唱歌，
帮您（ ）。21教育网
老师，老师，
就让它花朵尽情开放，
____________________________，
____________________________。
七、阅读练习。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1.短文共有（ ）自然段。21·cn·jy·com
2.根据短文填上合适的词语。
（ ）的植物 （ ）的小草 www.21-cn-jy.com
（ ）的味道 （ ）的水稻
3.填空。
短文重点介绍了（ ）、（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（ ），水葫芦能（ ）漆树会（ ）。2·1·c·n·j·y
《一株紫丁香》答案
一、看拼音写词语。
唱歌 小院 甜美 您好
牵走 休息 消除 伸手
解析：注意“您好”的“您”不是“你”；“伸手”的“伸”是单人旁。
2、辨字组词。
一半 休息 唱歌 小院
陪伴 体育 哥哥 完成
解析：每组的两个字字形相似，要注意区分，组成正确的词语加以区分。
3、照样子组新字。
吴 时 日-----月 明
解析：这样的字还有很多，比如：日---寸 村 木---羊 样 等等。
4、照样子，写词语。
高高兴兴 开开心心 大大方方
又大又圆 又高又瘦 又细又长
解析：第一组写出AABB结构的词语，通顺即可；第二组注意不要出现反义词。
5、连线。
绿色的--- 枝叶
安静的--- 小院
沙沙的--- 风声
盛开的--- 花儿
6、填一填，写一写。
绿色的
夜夜和您做伴
沙沙
消除一天的疲倦
那是我们美丽的笑脸
寂静的深夜陪您聊天
解析：前两组结合课文内容填空，后一组要发挥想象，结合紫丁香和老师的的辛勤，充分联想。
七、阅读练习。
1. 4
解析：数自然段，要看每段的了开头，缩进两格是每个自然段开头的标志。
2. 奇妙的 淡红色的
很甜的 茂盛的
3. 淡红色的小草能吃虫 水稻会听音乐
预报地震 净化水 “咬人”
解析：结合短文内容，能找到详细和略写的内容，体会本文详略得当的写作手法。
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人教新课标版 二年级上册
一株紫丁香
激趣导入
紫丁香
紫丁香，又称丁香，在中国已有1000多年的栽培历史，常有白色和紫色两种颜色，春天盛开时有浓厚的香味，是人们庭院中常种的树木。
自由朗读课文，圈出本课的生字借助拼音多读几遍。
同桌互读课文，交流生字的读音。
再读课文，思考：课文写了一件什么事？
自读要求
初读感知
株
zhū
掂
院
除
疲
倦
牵
困
diān
yuàn
chú
pí
juàn
qiān
kùn
认读生字
一株 踮起 小院 消除
疲倦 挂牵 困得 感谢
课文讲了一件什么事？
一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香。
书写生字
休
伸
甜
歌
院
除
息
您
牵
困
精读领悟
齐读课文第一节
紫丁香是谁种的？
种在什么地方？
怎么种的？
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
孩子们在老师的窗前栽下一株紫丁香。
小组学习课文第2--4节
①紫丁香为老师做了些什么？用“____”画一画课文中的句子。
②讨论：孩子们种紫丁香的心愿是什么？
“就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。”
“绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。”
读一读自己画的句子，集体交流：
“满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”
“让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”
我们在小院里栽下一株（ ），让它（ ）夜夜好，让它（ ）帮您；让（ ）感谢您的；让它的花香飘进您的（ ）。
紫丁香
绿色的枝叶
沙沙的声音
满树盛开的小花
梦里
孩子们种紫丁香的心愿是什么？
合作完成填空：
“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。帮您消除一天的疲倦。”
十分劳累，困倦。说明老师的工作很辛苦。
《 老师你好吗 》
《 老师 》
《 好大一棵树 》
《 一生有你 》
“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”
挂念；牵挂；想念。
老师时刻挂牵着我们的学习和生活。
夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师？
怎样理解花香飘进老师的梦里？
陪老师聊天
为老师捶背
……
我们对老师的感恩、对老师的爱走进老师的梦乡。
挂牵
爱
视频：每当我走过老师窗前
听了这动人的歌声，你有什么心里话想对老师说吗？
老师您辛苦了
老师我们爱您
课堂总结
同学们，课文中的小朋友是我们的榜样，爱师、尊师是我们的传统美德，也让这种美德在我们身上发扬光大！
课堂练习
在括号里填上合适的词。
（ ）的小院 （ ）的枝叶 （ ）的梦 （ ）地响
（ ）地眨眼 （ ）地飘进
安静
绿色
香甜
沙沙
不停
慢慢
作业布置
1.有感情地朗读课文、背诵课文。
2.书写生字。
板书设计
一株紫丁香
小朋友们 关心 热爱 老师
