辽宁省鞍山市台安县第二初级中学2024-2025学年九年级第一学期月考历史试卷（扫描版，含答案）

2024-2025学年秋学期阶段性练习试卷
九年级
历史
温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答
题卡。
一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。）
1.人类最早的文明是在大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河
流域和黄河、长江流域是人类文明的重要发祥地。推其原因，是因为大河流域()
A.创造了辉煌灿烂的文明成果
B.适合农业耕作
C.适合自由贸易，人口聚居
D.交通便捷，适合于人口流动
2.遗址或文物是历史的见证，将下列遗址按照自西向东的顺序排列正确的是(
)
a摩亨佐达罗遗址
b预身人面像
c二里头遗址
A.Abc
B.bac
C.bca
D.acb
3.伯里克利统治时期，雅典一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有
一名男主人、一名女主人、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参
加投票的有()
A.4人
B.3人
C.2人
D.1人
4.20世纪六七十年代在帕米尔高原（中国古代被称为葱岭）发掘出公元前4世纪末的
希腊式城市，城内希腊风格的神庙、广场、宫殿、体育馆布局井然有致，还存在希腊
文的戏剧与哲学方面的手稿。在距希腊本土5000公里之外的中亚地区出现希腊化城
市，主要缘于亚历山大东征()
A.推动希腊民主制度的扩展
B.加速亚非自然经济的解体
C.征服了马其顿帝国全境
D.促进了东西方文化的交流
5.下列表述是同学们在学习法兰克王国这一知识时作的一些总结，其中正确的是()
A.封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
B.教皇在罗马为克洛维加冕，称其为“罗马人的皇帝”
C.西欧国王与属下的关系类似于古代中国皇帝与臣僚的关系
D.从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君
6.如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是()
国家
国王接受
帝国一
建立
教皇加冕
分为三
8
8世纪
800
814
843
年
前期
年
年
改革土地
走向
分封形式
分梨
A.
罗马共和国
B.法兰克王国
C.拜占庭帝国
D.奥斯曼帝国
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7.有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧
洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指()
A.城市的自治B.庄园的流行
C.大学的兴起D.教会的统治
8.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资
本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是()
A.雇佣关系的形成
B.社会分工的扩大
C.社会经济的发展
D.生产力水平的提高
9.九年级（1)班的同学在进行历史研究性学习时，收集了以下三张图片。该同学的
研究主题是(
封君封臣制示意图
教皇为查理加冕油画
封建庄园示意图
A.契约精神在西欧传播
B.西欧封建社会的典型特征
C.西欧庄园经济的形成
D.西欧基督教占据特殊地位
10.庄园的商品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各
种生活和生产所需的物品，庄园也很少出去采购。材料说明中世纪的西欧庄园()
A.具有司法功能
B.自给自足
C.具有政治职能
D.以农业为主
11.中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和
壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。
这反映了欧洲()
A.思想文化逐渐僵化
B.外交领域走向开放
C.政治制度趋向专制
D.社会结构发生变化
12.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人
传入欧洲的。这表明阿拉伯人()
A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国B.创造了独具特色的阿拉伯文化
C.传播了欧洲文明的成果
D.担当了沟通东西方文化的角色
13.下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明（)
提供原料、配备工具、付给工资
商
提供劳动、生产商品
业者
A.租地农场出现
B.资本原始积累血腥性
C.土地兼并兴起
D.生产方式资本主义化
14.跨学科学习助力知识贯通。下图为物理课代表绘制的电路图，表示17世纪后期某
国家一项法律颁布带来最高权力的转移（如图：打开S1,闭合S、S2,L灯亮）。他
描述的是()
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