人教版 九年级历史 上册 第六单元《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》同步练习题

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第六单元《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》同步练习题
第I卷（选择题）
1．圣路易斯华盛顿大学创办于1853年。它首先见证的美国历史应该是（
）
A．葛底斯堡战役
B．南北战争爆发
C．华盛顿当选为美国总统
D．杜鲁门主义的提出
2．《共产党宣言》的发表标志着
A．社会主义运动兴起
B．社会主义国家的诞生
C．马克思主义的诞生
D．世界近代史的开端
3．恩格斯曾评价：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”这位巨人是
A．牛顿
B．马克思
C．列宁
D．达尔文
4．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是
A．废藩置县
B．允许土地买卖
C．发展近代工业
D．提倡文明开化
5．马克思主义诞生的标志是（
）
A.《人民宪章》的发表
B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社的成立
D.十月革命的胜利
6．日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（
）
A.大化改新
B.倒幕运动
C.明治维新
D.美国扶植
7．“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”这是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的总结。下列能体现“由理论到实践”的史实是
A．欧洲工人运动的兴起
B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的建立
D．俄国十月革命的胜利
8．林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》（又译为《汤姆叔叔的小屋》），这场战争就是
A．美国独立战争
B．美西战争
C．美国南北战争
D．朝鲜战争
9．下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述，你认为相同点有：
①改革前两国的社会性质都相同
②改革后两国都走上发展资本主义道路
③都是自上而下地改革
④改革都不彻底
⑤改革改变了社会性质
A、①②③④⑤
B、②③④⑤
C、①③④⑤
D、①②④
10．来到巴黎这个城市，你会看到法文所写的“1871年5月21日－5月28日公社的牺牲者”的墙壁，这是为了纪念：
A.宪章运动
B.
里昂起义
C.巴黎公社革命
D.拿破仑远征
11．男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一口号：
A.
废藩置县
B.
置产兴业
C.
求知识于世界
D.
文明开化
12．中国进行戊戌变法运动前后，日本在进行：
A．大化改新
B．明治维新
C．发动第一次世界大战
D．发动全面侵华战争
13．有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是
A．欧洲工人运动的兴起
B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的成立
D．十月革命的胜利
14．19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是
A.
美国南北战争
B.
俄国1861年改革
C.
日本明治维新
D.
中国洋务运动
15．某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是
A．日本明治维新
B．北魏孝文帝改革
C．赫鲁晓夫改革
D．俄国废除农奴制改革
16．《共产党宣言》之所有成为科学社会主义理论诞生的标志，主要原因是
A．较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理
B．确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起义的方针
C．提出了建立农村革命根据地，走农村包围城市道路的主张
D．由革命导师马克思、恩格斯起草
17．1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴
A.只能从事农业生产
B.可接受免费义务教育
C.成为法律上的“自由人”
D.可免费获得一块份地
18．俄国历史上，留下了大量封建残余，但加快了资本主义发展的改革是
A.1861年改革
B.十月改革
C.赫鲁晓夫改革
D.戈尔巴乔夫改革
第II卷（非选择题）
19．阅读下列材料,
回答问题。
材料一
日本制定了一部以普鲁士德国的宪法为蓝本的宪法,对法制进行了改革。教育也有很大发展。历法和穿着也都改变了。一种现代银行体制逐渐形成。从英国皇家海军请来的专家为日本建立一支现代海军出谋划策,
尽管本国已建立起军火工业,
但仍从国外购买现代化武器。政府鼓励建立铁路网、电报和航运线;
它还与日本新出现的企业家们一起发展重工业和钢铁、造船业,
并使纺织业生产现代化。
———摘编自保罗·肯尼迪
《大国的兴衰》
(1)根据材料一,
概括日本明治维新的内容。
材料二
洋务运动活动范围局限于火器、船舰、机器和轻工业,而没有开展任何仿效西方制度和文化的尝试。自强的努力仅仅触及了现代化的表皮,
而没有获得工业化的突破。洋务派竭力地巩固而非取代现存的秩序,
而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。
———摘编自徐中约
《中国近代史》
(2)根据材料二,
分析洋务运动失败的原因。
(3)综合上述材料,
谈谈你对改革的认识。
20．阅读材料，回答问题。
材料一
法令规定农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。从法令颁布到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放。
――摘自川教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一中的法令指的是什么？这一法令使俄国有了怎样的发展？
材料二
19世纪70年代初，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动机器生产的新能源。随之电灯、电车、电钻等众多的电气产品也先后问世。在远距离传输电力的方法解决以后，电力得到广泛应用，电动机逐渐取代了蒸汽机。
――摘自川教版《世界历史》九年级上册
（2）材料二反映人类跨入了什么时代？其标志是什么？
材料三
图1
1848年版的《共产党宣言》德文版（封面
）
图2
《共产党宣言》中文版（封面）
（3）图1、图2反映的历史内容各是什么？
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二
过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三
这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫 托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？
（2）
材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？
（3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？
（4）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？
22．1861年改革，对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：工业革命首先在英国出现后，俄国也受到了影响。19世纪40年代，俄国的棉纺织业中出现了机器工厂。但，俄国工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家。
——《工业革命史》
材料二：1861年改革后的一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦。——《俄国的转折》
材料三：“据统计，1861年后，30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。”
——《俄国的转折》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，19世纪60年代俄国是如何解决“工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家”问题的。
（2）材料二中的农奴为什么会“喜悦”？
（3）材料三反映了什么现象？据材料二、三并结合所学知识说明改革是俄国近代历史上的重大转折点。
（4）结合材料谈谈对改革的看法
23．根据材料，回答问题。
材料一
“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争夺土地和利润而引起的掠夺战争（像现在的帝国主义战争）比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
材料二
“一百多年前，一位伟大的美国人签置了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签置预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢鼓舞的黎明到来了。”
（1）材料一中“伟大的、真正革命的战争”指哪次战争？这次战争的领导人是谁？
（2）这次战争中颁布的法律文献是什么？文件的签署标志着什么？
（3）该战争开始的标志是什么？战争的转折点是什么？
（4）材料二中的“一位伟大的美国人”指准？他对美国历史的主要贡献是什么？
（5）材料二中的《解放宣言》又被称为什么？此外还颁布了什么文件？它们的颁布起到了什么作用？
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．B
6．C
7．D
8．C
9．A
10．C
11．D
12．B
13．D
14．D
15．A
16．A
17．C
18．A
19．
(1)内容:
进行政治
(
法制)
改革;
发展教育;
改变社会生活;
建立现代银行体;
建立现代化军队;
发展交通业和现代工业。(答出四点即可)
(2)原因:
洋务派不改变封建统治;
观念保守,
思想落后;
只学习西方先进技术,
而没有学习西方先进政治制度和文化。
(3)转变落后观念;
改革落后制度
(
布新也要除旧)
;
学习优秀文明成果
(意思相近或言之有理亦可得分)
20．
（1）法令：1861年俄国废除农奴制的法令。俄国发展：俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义道路。
（2）时代：电气时代。标志：电力的广泛应用。
（3）图1：马克思主义诞生。（表达相同的意思即可，如“《共产党宣言》发表”等）图2：马克思主义在中国传播。（表达相同的意思即可）
21．
（1）黑人奴隶制；农奴制；
（2）《解放黑人奴隶宣言》
（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。应该对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。
（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。
22．
（1）农奴制改革（废除农奴制，1861年改革）
（2）1861
年改革颁布的法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。
（3）改革使俄国工业得到发展（使资本主义经常得到发展，俄国工业产量不断增长，工业发展）；废除了农奴制，是资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展（加快了资本主义的发展）。
（4）顺应历史潮流的改革能促进社会的发展。
23．
（1）美国独立战争
华盛顿
（2）《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。
（3）莱克星顿枪声
萨拉托加战役
（4）林肯领导美国人民取得了南北战争的利；是美国历史上最受人民爱戴的总统.之一；他废除了黑人奴隶制；维护了国家的统一。
（5）《解放黑人奴隶宣言》
《宅地法》1862年
作用：1，提高了林肯的威信
2，调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入了绝境。
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