【教学评一体化】1.1《测量气温》课时课件
文档属性
| 名称 | 【教学评一体化】1.1《测量气温》课时课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-04 15:40:57 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
1.测量气温
第一单元
（大象版）三年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道温度、气温的概念、单位；认识气温计是测量气温的科学仪器，了解其基本构造。
科学思维：通过对一天中不同时间气温数据的记录与分析，能归纳出一天中白天气温的变化规律，培养分析和处理数据的能力。
探究实践：正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制柱状统计图，分析气温规律。
态度责任：在测量气温活动中，能保持对气象研究的兴趣，感受工具的使用对测量精准性带来的作用。
真凉快！
今天到底是热还是凉快呢？
好热啊！
活动1：关于气温的问题
新知导入
02
03
探究新知
活动1：关于气温的问题
一天气温会发生变化吗？我们怎样知道气温发生了变化？
大熊猫
活动1：关于气温的问题
人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要借助科学仪器进行测量。
03
探究新知
气温是天气的重要特征，是天气日历中重要的记录内容。
03
探究新知
03
探究新知
序号 存入问题 存入时间 提取时间
1 怎样测量气温？
2 气温的单位是什么？
3 有没有测量气温的工具？
4 为什么中午比早晨热？
5 我们平时如何知道气温的呢？
活动1：关于气温的问题
03
探究新知
活动2：认识气温计
气温计
物体的冷热程度叫温度，空气的温度叫气温，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
03
探究新知
活动2：认识气温计
观察气温计时要轻拿轻放。
如发现气温计破裂，要立即向老师报告。
安全提示
03
探究新知
活动2：认识气温计
单位
刻度
细玻璃管
液柱
玻璃泡
观察气温计的结构，了解气温计的测量单位、测量范围和刻度。
03
探究新知
活动2：认识气温计
最小刻度
量程
03
探究新知
活动2：认识气温计
最高温度
每一格就是2摄氏度
最低温度
测量范围：
-30℃到50℃
03
探究新知
读数时，眼睛要平视液面。
×
√
×
活动3：测量气温
03
探究新知
活动3：测量气温
根据读数在气温计上画出对应的液柱。
36 ℃ 0℃ -10℃
03
探究新知
选择室外通风、没有阳光直射的地方测量气温。
小贴士
活动3：测量气温
03
探究新知
气温记录表 测量地点 测量时间 气温/℃
室外通风背阴处 8时 16
10时 19
12时 22
14时 23
16时 19
活动3：测量气温
03
探究新知
根据气温记录表绘制校园气温变化图，说说一天中白天的气温是如何变化的。
活动3：测量气温
03
探究新知
第3组 日期：9月15日 地点：树人小学
活动3：测量气温
03
探究新知
下午2点气温最高。
气温从8点到12点上升比较快，从12点到14点上升相对慢了一些。
我发现白天的气温先上升后下降。
晚上的气温是如何变化的呢？
活动3：测量气温
03
探究新知
一天中气温最高值出现在午后2时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
活动3：测量气温
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
湿度计是一种测量空气湿度的仪器。
湿度是指空气的干湿程度。空气过干或者过湿都会引起人体不适。
湿度计
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
在气象观测站，经常可以看到一个白色的小箱子，它就是百叶箱，一种气象观测装备。
打开百叶箱，可以看到测量大气温度、湿度的仪器。其中，有两个距离地面1.5米高、水平放置的温度计，一个是最高温度计，一个是最低温度计，分别用来记录一天中的最高气温和最低气温。
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
这些仪器放进百叶箱中，即不受太阳辐射和风吹雨淋的影响，又可以使空气自由流通，为天气观测和天气预报提供准确的数据。
03
探究新知
通过今天的学习，我们认识了气温计，知道了可以用气温计来测量室内外的温度。气温计在读数时，眼睛要平视液面，通过测量一天的气温，我们知道了一天中温度最高的时刻是下午14时。
活动4：认识湿度计和百叶箱
1．星期天，我们测量气温时，一般选择的地方是（ ）
A . 室外避风的地方 B . 阳光直射的地方 C . 室外通风的地方
2．30℃读作（ ）。
A . 30度 B . 30华氏度 C . 30摄氏度
3 . 关于气温的说法不正确的是（ ）。
A . 小明用气温计测出的气温是52℃
B . 如果发现气温计破裂，要立即向老师报告
C . 一天中，一般14时气温最高
一、选择题
C
C
课堂练习
04
A
1.室内温度一般比天气预报中的气温高。 （ ）
2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。 （ ）
3.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 （ ）
4.在观察气温计的时候，我们要从上往下看。 （ ）
5.人在正常情况下腋下的温度范围是36℃-37℃。 （ ）
6.使用气温计测量气温时可以直接放在太阳底下。 （ ）
二、判断题
√
√
√
课堂练习
04
测量气温
一、认识气温计
气温计结构：玻璃管、液柱、刻度（有量程和分度值）
二、测量气温方法
测量地点：室外通风、无阳光直射处
读数要点：眼睛平视液面
三、气温变化规律
白天气温先上升后下降，14时左右气温最高
板书设计
05
利用今天学到的方法，课下用家里的气温计测量一下室内和室外的气温，找出其中的不同。
作业布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
1.测量气温
第一单元
（大象版）三年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道温度、气温的概念、单位；认识气温计是测量气温的科学仪器，了解其基本构造。
科学思维：通过对一天中不同时间气温数据的记录与分析，能归纳出一天中白天气温的变化规律，培养分析和处理数据的能力。
探究实践：正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制柱状统计图，分析气温规律。
态度责任：在测量气温活动中，能保持对气象研究的兴趣，感受工具的使用对测量精准性带来的作用。
真凉快！
今天到底是热还是凉快呢？
好热啊！
活动1：关于气温的问题
新知导入
02
03
探究新知
活动1：关于气温的问题
一天气温会发生变化吗？我们怎样知道气温发生了变化？
大熊猫
活动1：关于气温的问题
人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要借助科学仪器进行测量。
03
探究新知
气温是天气的重要特征，是天气日历中重要的记录内容。
03
探究新知
03
探究新知
序号 存入问题 存入时间 提取时间
1 怎样测量气温？
2 气温的单位是什么？
3 有没有测量气温的工具？
4 为什么中午比早晨热？
5 我们平时如何知道气温的呢？
活动1：关于气温的问题
03
探究新知
活动2：认识气温计
气温计
物体的冷热程度叫温度，空气的温度叫气温，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
03
探究新知
活动2：认识气温计
观察气温计时要轻拿轻放。
如发现气温计破裂，要立即向老师报告。
安全提示
03
探究新知
活动2：认识气温计
单位
刻度
细玻璃管
液柱
玻璃泡
观察气温计的结构，了解气温计的测量单位、测量范围和刻度。
03
探究新知
活动2：认识气温计
最小刻度
量程
03
探究新知
活动2：认识气温计
最高温度
每一格就是2摄氏度
最低温度
测量范围：
-30℃到50℃
03
探究新知
读数时，眼睛要平视液面。
×
√
×
活动3：测量气温
03
探究新知
活动3：测量气温
根据读数在气温计上画出对应的液柱。
36 ℃ 0℃ -10℃
03
探究新知
选择室外通风、没有阳光直射的地方测量气温。
小贴士
活动3：测量气温
03
探究新知
气温记录表 测量地点 测量时间 气温/℃
室外通风背阴处 8时 16
10时 19
12时 22
14时 23
16时 19
活动3：测量气温
03
探究新知
根据气温记录表绘制校园气温变化图，说说一天中白天的气温是如何变化的。
活动3：测量气温
03
探究新知
第3组 日期：9月15日 地点：树人小学
活动3：测量气温
03
探究新知
下午2点气温最高。
气温从8点到12点上升比较快，从12点到14点上升相对慢了一些。
我发现白天的气温先上升后下降。
晚上的气温是如何变化的呢？
活动3：测量气温
03
探究新知
一天中气温最高值出现在午后2时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
活动3：测量气温
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
湿度计是一种测量空气湿度的仪器。
湿度是指空气的干湿程度。空气过干或者过湿都会引起人体不适。
湿度计
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
在气象观测站，经常可以看到一个白色的小箱子，它就是百叶箱，一种气象观测装备。
打开百叶箱，可以看到测量大气温度、湿度的仪器。其中，有两个距离地面1.5米高、水平放置的温度计，一个是最高温度计，一个是最低温度计，分别用来记录一天中的最高气温和最低气温。
03
探究新知
活动4：认识湿度计和百叶箱
这些仪器放进百叶箱中，即不受太阳辐射和风吹雨淋的影响，又可以使空气自由流通，为天气观测和天气预报提供准确的数据。
03
探究新知
通过今天的学习，我们认识了气温计，知道了可以用气温计来测量室内外的温度。气温计在读数时，眼睛要平视液面，通过测量一天的气温，我们知道了一天中温度最高的时刻是下午14时。
活动4：认识湿度计和百叶箱
1．星期天，我们测量气温时，一般选择的地方是（ ）
A . 室外避风的地方 B . 阳光直射的地方 C . 室外通风的地方
2．30℃读作（ ）。
A . 30度 B . 30华氏度 C . 30摄氏度
3 . 关于气温的说法不正确的是（ ）。
A . 小明用气温计测出的气温是52℃
B . 如果发现气温计破裂，要立即向老师报告
C . 一天中，一般14时气温最高
一、选择题
C
C
课堂练习
04
A
1.室内温度一般比天气预报中的气温高。 （ ）
2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。 （ ）
3.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 （ ）
4.在观察气温计的时候，我们要从上往下看。 （ ）
5.人在正常情况下腋下的温度范围是36℃-37℃。 （ ）
6.使用气温计测量气温时可以直接放在太阳底下。 （ ）
二、判断题
√
√
√
课堂练习
04
测量气温
一、认识气温计
气温计结构：玻璃管、液柱、刻度（有量程和分度值）
二、测量气温方法
测量地点：室外通风、无阳光直射处
读数要点：眼睛平视液面
三、气温变化规律
白天气温先上升后下降，14时左右气温最高
板书设计
05
利用今天学到的方法，课下用家里的气温计测量一下室内和室外的气温，找出其中的不同。
作业布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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