课件86张PPT。第一单元 走进化学世界1、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是 A.计算 B.实验 C.测量 D.推理
2. 下列图示的实验操作正确的是（ ）
2、下列仪器中，都能用来加热液体药品的是 A 试管、量筒、蒸发皿 B 蒸发皿、烧杯、试管 C 量筒、蒸发皿、烧杯 D 试管、集气瓶、蒸发皿3、下列仪器中，不能作为反应容器的是 A．试管 B．集气瓶 C．量筒 D．烧杯4、下列操作必须使用镊子的是 A、取烧杯 B、取蒸发皿 C、移动天平游码 D、取固体药品5、下列我国古代的发明中不属于化学工艺的是 A．钢铁的冶炼 B．火药的发明 C．瓷器的烧制 D．指南针的发明6、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．作出结论7、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 8、下列选项中不属于化学研究的是 A．研发氢能源 ? B．合成新材料 C．编写电脑程序 D．用石油生产化工原料9、化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是? A.只有①②③? B.只有②③④?? C.只有①②①???? D.①②③④10、人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 A.木器? B.青铜器?? C.铁器??? D.塑料器具11、正确量取13ml液体，应选用的仪器是 ①15 ml量筒②10 ml量筒?? ③20 ml量筒④ 胶头滴管 A、③④ B、①④?? ? C、②④? D、①②④12、下列仪器中能直接用酒精灯加热的是 ①试管 ②量筒 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤集气瓶 ⑥试剂瓶 A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥13、欲取75g的水，最合适的仪器是 A．托盘天平 B．50mL量筒 C．100mL量筒 D．500 mL量筒 14、下列实验操作错误的是 A B C D15、实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥16、下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是 A． B． C． D．17、下列基本实验操作中，正确的是 A．向量筒中倾倒溶液 B．加热试管中的液体 C．熄灭酒精灯 D．取用粉末状药品18、下列图示实验基本操作错误的是 A．倾倒液体 B．装入固体粉末 C．加热液体 D．读取液体读数19、下列试验基本操作中，正确的是 20、下列图示实验操作中，正确的是 21、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 ? 22、下列所示的实验操作正确的是 23、对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是 24、下图所示实验基本操作错误的是25、下列实验操作正确的是? ? 26、化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是 27、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 28、实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中29、下列实验操作正确的是 30、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 A 闻气体气味 B 移走蒸发皿 C 倾倒液体 D 稀释浓硫酸31、如图所示实验操作正确的是32、下列各图所示变化属于物理变化的是33、加油站必须粘贴的标志是 34、烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的35、右图实验操作正确的是 36、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是 Ａ．极易溶于水 Ｂ．不易溶于水 Ｃ．易溶于水 Ｄ．与气体是否溶于水无关37、我们学化学的第一个家庭小实验是观察和描述蜡烛的燃烧。图示是实验中可以完成的几个步骤，请分析下列结论中不正确的是 A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处 B．由①可以清楚地观察到外焰温度最高 C．由②可见烧杯内石灰水变浑浊 D．由③可证明蜡烛是气体燃烧 38、做化学实验时，应严格遵守实验室 规则和操作规程。请仔细观察右图，找出其中存在的安全隐患(任写两种)39、化学是一门以实验为基础的科学。 (1)根据图1回答：①写出a的名称 ； ②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ； (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；40、下图所示变化属于化学变化的是 A．对玻璃片呼气 B．湿衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．灯泡通电发光41、下列变化中属于化学变化的是42、下列变化过程中有新物质生成的是43、下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多量液体试剂三种用途的是 A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、烧瓶44、 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是 ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥45、化学离不开实验，良好、正确的实验操作是学化学应具备的基本能力。下列实验操作正确的是 Ａ.读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 Ｂ.为节约药品，用剩的药品应及时放回原瓶 Ｃ.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 Ｄ.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭46、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收47、胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是 A.防止试剂腐蚀胶囊 B. 防止试剂腐蚀皮肤 C. 防止试剂挥发 D.防止液体流出48、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、千里冰封，万里雪飘 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏49、古诗词给我们留下了宝贵的精神财富，下列诗句中一定发生化学变化的是 A.白玉做床金做马（引自《红楼梦》） B.大河上下，顿失滔滔（引自毛泽东诗词） C.古今将相在何方？荒冢一堆草没了. （引自《红楼梦》） D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间.（引自明朝于谦诗）50、调节天平平衡时，若天平指针偏向左边，应 A.将右边的平衡螺母向右调节 B.将左面的平衡螺母向左调节 C．移动游码 D．向右盘中加砝码 51、 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体 Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水 Ｄ．在空气中很容易变硬52、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：①硬度 ；②熔点 ；③密度；④颜色 。53、酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比率互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和风燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边气化边燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字叙述可归纳出：酒精的物理性质有 ；酒精的化学性质是 ；酒精发生的物理变化是 ；酒精发生的化学变化是 。54、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃55、振荡试管内的液体时，正确的操作是 Ａ．用手紧握试管，用臂晃动 Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动 Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动56、下列实验操作正确的是 Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取57、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是 Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部 Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部 Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部58、实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应 15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。 59、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2009年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是 Ａ．泼上汽油焚烧 Ｂ．倾倒入海里 Ｃ．深埋入泥土 Ｄ．碾压粉碎后回收再利用60、请简要说明下列操作可能造成的不良后果 (1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 (2)向燃着的酒精灯添加酒精 (3)滴管取用试剂后平放或倒置 61、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。62、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。63、以下物质的变化的过程中，没有发生化学变化的是 A、人参加体育活动时呼吸作用增强 B、煤的焦化以提高煤的综合利用价值 C、稀有气体通电发生了不同颜色的光 D、吃进的食物一段时间被消化了64、关于仪器的用途，下列叙述不正确的是 A．试管可以用作反应容器 B．托盘天平可以称量物质质量 C．量筒可以用作稀释浓硫酸的容器 D．玻璃棒可以用来搅拌液体65、节日里的下列景象伴随有化学变化的是? A．五光十色的烟火礼花?? B．不断闪烁的霓虹灯 C．变化无穷的音乐喷泉?? D．满屋飘香的茅台酒66、下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 A．用棕叶编织各种动物 B．用竹条和纸扎风筝 C．用瓷土烧制瓷器 D．把冰块雕凿成冰雕67、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B、把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C、把标尺上的游码向右移一些 D、把天平右端的底部垫高一些68、下列实验操作符合规则的是 A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者； B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿 C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费 D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管69、请简明地写出下述错误使用仪器的危害性。 （1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 ； （2）给盛有液体体积超过1/3的试管加热 ； （3）不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热 ； （4）用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热 ；70、2004年东台人民终于圆了铁路梦。元旦期间东台火车站悬挂着醒目标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是 A．脑白金 B．可口可乐C．啤酒 D．鞭炮71、2008年我国爆发了三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，九月份生产的11批次的三鹿牌婴幼儿奶粉中检出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾患。下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是 A．三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味 B．快速加热升华，升华温度300℃ C．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇 D．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物72、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中与之相关的是 A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤73、下列关于100mL量筒的刻度描述正确的是 A、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度线在刻度线的最上边。? B、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度在20mL刻度线的上边。? C、量筒上刻度的最小值是1，且10mL刻度在20mL刻度线的上边。? D、量筒上刻度的最小值是1，且10mL刻度在20mL刻度线的下边。?74、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是 A．肯定大于15 mL B．肯定小于15 mL C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL75、 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该 Ａ．调节平衡螺丝向右转 Ｂ．减少药品 Ｃ．增加砝码 Ｄ．减少砝码76、用托盘天平称量食盐时，将砝码放在左盘，食盐放在右盘，若砝码质量为4g，游码质量为0.4g，此时天平平衡，则所称量食盐的质量为 A.4.4g B.3.6g C.4g D.无法判断77、小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下所示，该同学称取的烧杯实际质量为 A．23.8g B．32.6g C．32.3g D．27.4g78、某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右托盘上，而把砝码放在左托盘，这样称得的食盐质量为15.5克（1克以下只能使用游码）。如果按正确的操作，这些食盐的质量为： A．15.5克 B．15.0克 C．14.5克 D．14.0克79、关于物理变化与化学变化的下列说法中，正确的是： A．物理变化没有新的物质生成，但物质的状态一定发生变化。 B．在化学变化过程中，一定同时发生物理变化。 C．固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化。 D．变化时只要有发生放热等现象产生，这个变化一定属于化学变化。80、某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定81、欲用托盘天平称取10.8g药品，某同学使用了10g砝码，并将游码拨至0.8g处，发现指针偏向右方，此时他应该 A．添加适量药品 B．取出适当药品 C．将游码向左边移动 D．将右边的调节螺丝向左边移动82、使用托盘天平，若在未调零时（空载时指针偏右）进行称量，则称量结果与实际质量比 A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定83、某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于： A．物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 实验鉴别 现在有三个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气。请你设计一个小实验鉴别它们。 第一单元 走进化学世界 单元测试
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，20×3＝60分）
1.下列关于化学的看法错误的是 （ ）
A．化学可以为人类研制新材料 B．化学在环境保护中也发挥着重要作用
C．化学可以为人类提供新能源 D．化学的发展必然导致生态环境的恶化
2、厨房中发生的下列现象属于物理变化的是 （ ）
A．食盐结块、发面 B．煤与煤气在燃烧
C． 菜被炒焦发黑 D．瓷碗摔碎、切菜
3．基本操作正确的是 （ ）
A. 拿细口瓶倒液时，细口瓶贴的标签的一面要被向手心
B.用酒精灯的内焰部分给物质加热
C.给试管里的液体加热，液体体积可以超过试管容积的1/3
D用药匙取用固体药品
4. 发现元素周期表和元素周期律的科学家是 （ ）
A．拉瓦锡 B. 道尔顿 C．门捷列夫 D. 阿佛加德罗
5. 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是 （ ）
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳
6.在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是 （ ）
7. 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗 （ ）
A．均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重
C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重
8、易潮解或腐蚀性药品应放在何种容器上称量 （ ）
A、纸上?? B、细口瓶?? C、托盘上?? D、玻璃表面皿上
9. 下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的是 （ ）
A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 集气瓶
10. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，
是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销
毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是 （ ）
A．泼上汽油焚烧 B. 倾倒入漓江中
C．深埋于土中 D. 碾压粉碎后回收再利用
11. 欲量取10ml液体，最好选用下列哪种量程的量筒 （ ）
A. 5ml B. 10ml C. 25ml D．50ml
12. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 （ ）
A. 0.5mL B. 1mL～2mL C. 3mL～4mL D. 5mL～6mL
13. 下列化学实验基本操作，正确的是 （ ）
A.对装有固体物质的试管进行加热，试管口应略向上倾斜
B.用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅应紧贴试管内壁
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘
14．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 （ ）
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
15. 下图所示实验操作中正确的是 （ ）
16. 对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是 （ ）
A. 带回家中 B. 随意倾倒在水槽中
C. 倒入指定的容器中 D. 倒在原试剂瓶中
17、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为 （ ）
A、大于20mL?? B、小于20mL?? C、为20mL? D、无法判断
18. 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）
A. 用水冲熄 B. 用湿抹布盖灭 C. 用沙土盖灭 D. 用泡沫灭火器扑灭
19、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是 （ ）
A、.野火烧不尽，春风吹又生?? B、.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.、只要功夫深，铁杵磨成针??? D、.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
20. 下列实验操作正确的是 （ ）
二 、填空题（本题共4小题，共18分）
21. （2分）实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，注意做到“三不”：
（1）不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
（2） ，
（3） 。
22.、（14分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上：
A B C D E F G
(1) 写出仪器名称 A： B： C：
D： E： F： G：
（2）用仪器编号回答下列问题
①吸取和滴加少量液体时，需要用 ；
②用排水法收集气体时，需要用 和 ；
③给物质加热时，需要用 ；
④量取一定量体积的液体时，需要用 ；
⑤能加热的仪器是 ；
能直接加热的仪器是 ；
23、（2分）阅读以下材料，回答问题。
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。
一氧化碳的物理性质有：
一氧化碳的化学性质有：
三、实验探究题（共22分）
24、（共2分）某同学探究无公害蔬菜基地的空气成分，拿一只空的塑料瓶去取气体样品，
你认为他的做法是否正确？你对取气体样品的方法有何更好的建议？
25、（共3分）现在有三个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气。
请你设计一个小实验鉴别它们。
26．(17分)关于蜡烛的实验探究
小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。
图-2
(1)点燃一支蜡烛，观察到的主要现象有 、 、 ，
其中发生的物理变化是 。
(2)先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图-2(a)所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是 。
(3)如图-2(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，
可观察到火焰 ，点燃蜡烛刚熄灭时的白烟[如图-2（c）]，
观察到白烟可以燃烧，这是由于 .
(4)为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方[如图-2（d）]，
发现杯壁有 出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水 ，据此他得出关于蜡烛燃烧后，生成了 和
（5）蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为 、 、 。
经实验证明 的温度最高。蜡烛燃烧后的生成物有 、 。
课件10张PPT。期中考第一单元知识回顾走进化学世界我们周围的空气自然界的水资源物质构成的奥秘知识结构示意图走进化学世界化学是研究物质的组成结构性质变化规律物理性质化学性质物理变化化学变化化学是一门以实
验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究走进化学
实验室药品的取用固体药品的取用块状药品粉末状药品液体药品
的取用如何倒药品量筒的使用胶头滴管的使用给物质的加热酒精灯的使用加热的方法洗涤仪器2、下列变化是化学变化的是： （ ）
A、玻璃打碎 B、干冰升华 C、铁生锈 D、冰雪融化
3、“飞天壮歌----中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区
圆满结束。航天所用的燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化
学性质的是（ ）
A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性 D.燃料产生淡蓝色火焰CC1、下列关于化学史方面的叙述中，不正确的是（ ）
A．最早发现电子的是英国科学家汤姆森
B．最早用湿法炼铜的国家是印度
C．最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的，是法国化学家拉瓦锡
D．最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫B4、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )
A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.蜡炬成灰 D.木已成舟
5、在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。
硫化氢的物理性质有：(1)_______________(2)________________
(3)_____________(4)_______________ (5)能溶于水
化学性质是：(1)有剧毒(2)______________________
6、请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白(O表示氧原子，●表示碳原子)。
在空气中能燃烧没有颜色有臭鸡蛋味气体比空气重CO2可以支持燃烧可也做灭火剂 7、将下列（1）（2）中的左、右两列的相关项用线段连接起来：
（1） 胆矾 蓝色晶体
氧化镁 绿色粉末
碱式碳酸铜 白色粉末
氧化铜 黑色粉末
（2） 铁生锈 物理性质
纸张可以撕碎 化学变化
香蕉易腐烂 物理变化
自行车胎爆炸 化学性质怎样对实验现象进行观察？化学学习的特点有什么？ 实验前 —— 实验中 ——实验时 —— 实验后关注物质的性质；
关注物质的变化；
关注物质的变化过程及其现象取用药品的原则：使用药品要牢记，触不尝不闻气。 未说用量取最少，液体一二 固盖底巧用口诀记实验块装药品的取用：块装药品镊子夹，绝对不能用手抓。 一横、二放、三慢竖粉末药品的取用：粉末药品药匙取，纸槽取用也可以。 一斜、二送、三直立。液体药品的取用：一倒、二向、三紧挨、四缓缓倒。用胶头滴管吸取和滴加液体：手捏滴管橡胶头，管中空气被赶走。滴管伸入试剂瓶，松手试剂被吸取用酒精灯给固、液体加热：药品平铺试管底，受热均匀增面积。管口稍微向下侵，防水倒流试管底。预热后再固定，外焰加热达目的。试管之中加液体，最大限量三分之一。试管夹在中上部，四十五度记心里。移动试管先预热，管口不朝我和你。1、下列实验操作正确的是 （ ） A、用滴管取用液体 B、过滤
C、检查装置气密性 D、给液体试剂加热2、学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是（ ）A.闻气体气味 B.往试管里加锌粒
C.称量氧化钠 D.量取液体CC3、给50ml的液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧坩埚钳 ( ) A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧
4、用容积为15ml 的试管盛液体加热时，最多可盛液体 ml
加热时试管夹应夹在 。试管夹应由试管 往 ，注意手指不能按在试管夹的短柄上。
5、家庭使用液化气，在空气中燃烧生产二氧化碳和水，请你验证这个结论。C5距试管口的1/3处底部上用尖嘴导管接液化气管，并点燃，取一个干燥的冷烧杯，罩在火焰上方烧杯内壁出现小水滴 液化汽在空气中燃烧生成水 迅速反转烧杯并注入澄清的石灰水震荡 澄清的石灰水变浑浊 液化汽在空气中燃烧生成二氧化碳 课件39张PPT。走进化学世界第一单元走进化学世界
（单元综合复习课件 ）复习课2绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩一、化学是研究什么的？化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。二、化学有什么作用？利用化学生产化肥和农药以增加产量；
利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；
利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；
利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。3
化学实验
物质的变化和性质
走进化学实验室
第一单元：走进化学世界4物质的变化课题一、物质的变化和性质物理变化:没有生成其它物质的变化。
特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。
特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀
②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 5物质的性质（二）物质的性质物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等6再想一想你会更请楚找区别：
硫燃烧生成二氧化硫
硫燃烧能生成二氧化硫过程属性化学变化化学性质7辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断；
F、铁生锈；
G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。8课题2化学是一门以实验为基础的科学一、我们做了哪两个探究实验？对蜡烛及其燃烧的探究
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、怎样对实验现象进行观察？三化学学习的特点有什么？实验前——实验中——实验时——实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及对结果的解释和讨论9化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究点燃前燃着时熄灭后检验生成物收集气体
检验二氧化碳含量的不同
检验氧气含量的不同
检验水蒸气含量的不同10实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究线状较软由石蜡制作白色、固态、圆柱状，有轻微的气味易切，浮于水面，不溶解硬度较小密度小于水而且难溶于水11蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高加热时应用外焰12烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。有白烟从烛芯飘出火顺白烟将蜡烛重新点燃刚熄灭时产生的白烟是石蜡固体，说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧。13探究蜡烛燃烧的产物【方法】 ：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化【现象】：烧杯内壁有水雾生成。澄清石灰水变白色浑浊。【结论】说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。【文字表达式】 ： 石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳+水14用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据石灰水变浑浊程度不同判断CO2含量不同根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气根据玻璃片（或小镜子）上的水雾的不同判断水蒸气的含量不同将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中（1）第一步应如何操作？15 实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。课题3走进化学实验室一、初中化学常用仪器介绍二、化学实验基本操作（一）实验室药品的取用规则（五）洗涤仪器（六）连接仪器装置（八）检查装置气密性（九）过滤：（十）蒸发（二）固体药品的取用（三）液体药品的取用（四）给物质加热16一、初中化学常用仪器介绍烧瓶锥形瓶反应容器17支持仪器三脚架 铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。18试剂瓶广口瓶细口瓶滴瓶该滴管不可清洗可清洗19温度计漏斗燃烧匙坩埚钳磨沙面向下20小结
(一)容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热 3、不能加热的21(二)计量仪器(三)漏斗(四 )夹持器22(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置 23(七)其他24二、化学实验基本操作2、药品的取用原则不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。3、剩余药品的处理：应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最少量取用：液体 ，固体 。 不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。（一）实验室药品的取用规则1、接触药品三不原则（1ml~2ml）（只需盖满试管底部）25药匙、纸槽、镊子（二）固体药品的取用
1、盛放：
2、仪器：
3：方法：
粉末状的固体
块状的固体广口瓶一斜二送三慢竖一横二放三慢竖注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。
（２）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。26横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖一斜二送三直立27（三）. 液体药品的取用口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。
轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。
多量取液
——倾倒到指定容器盛放：细口瓶、滴瓶28(2) 量取一定量的液体药品俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小正确29【注意事项】
1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
2.量筒底无“0”刻度。
3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意量筒的使用30(3) 少量取液——滴管用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】
1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。
3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管
不用冲洗）。311、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml32（四）、物质的加热1、酒精灯的使用①酒精不能超过酒精灯容积的2/3
②不能向燃着的酒精灯里添加酒精
③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯
④用灯帽盖灭外焰温度最高⑤要用外焰加热
⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。332、给物质加热加热液体
①预热，试管外壁不能有水珠。
②液体体积不能超过试管容积的1/3。
③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。
④ 外焰加热，不能与灯芯接触34①预热 （可移动酒精灯）
②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。
③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。
④加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体35（五）洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。 洗涤标准36（六）连接仪器装置
（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞
（2）连接玻璃管和胶皮管
（3）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。 37（八）检查装置气密性 连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。38 判断正误：39
