课件16张PPT。第1节 力的合成 学习目标 :1、理解等效理念,理解合力、分力、力
的合成等概念 2、理解力的平行四边形定则,会用平行
四边形定则分析共点力的合成 3、了解分力与合力的大小关系及角度关系 4、理解分力、合力从本质上讲是一种
等效替换 体会等效合力与分力 :当一个物体受到几个力的共同作用时,
我们常常可以求出这样一个力,这个力
产生效果跟原来几个力的共同作用效果
相同,这个力就叫做那几个力的合力。
原来的几个力叫做分力。它们的关系是
等效替换 力的合成: 求几个力的合力的过程或求合力的方法
叫做力的合成 分力与合力关系的探究实验 1、实验仪器: 方木板、白纸、弹簧秤(两个)、橡皮筋
(两条)、细绳(两条)、刻度尺(或三角板)、
图钉(若干,用来固定白纸) 2、实验步骤 :A、在桌上平放一个方木板,在方木板
上铺上一张白纸,用图钉把白纸固
定好 B、用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的
G点(G点的位置应该靠近顶端中点),
在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳,
细绳的另外一端是绳套 C、用弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地
拉橡皮筋,使橡皮筋伸长,结点达到
某一位置O D、用铅笔记下O的位置和两条细绳的方
向,分别读出两只弹簧秤的示数(在
同一条件下). E、用铅笔和三角板在白纸上从O点沿着
两绳的方向画直线,按照一定的标度
作出两个力F1和F2的图示 F、只用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮筋
的结点拉到相同的位置O点,读出弹
簧秤的示数,记下细绳的方向,按同
一标度作出这个力F的图示 G、探究这三个力的大小及方向的关系 结论: 在误差允许范围内,以两分力F1、F2
为邻边的平行四边形的共点对角线与
合力F重合。平行四边形法则以表示两个分力的线段为邻边作平行
四边形,这两个邻边之间的对角线就
代表合力的大小和方向,且两个分力
与合力同起点 平行四边形定则的本质 1、两个分力同向,合力大小为两个分
力之和。分力的大小与合力的大小的关系 方向不变。 2、两个分力反向,合力大小为两个分力
之差。方向与较大的力的
方向相同。3、两个分力间的夹角越大,合力的大小
越小 用一个平行四边形模型变形示例可知:也可以从矢量相加法则看出,如下图: 三个或三个以上力的合成问题 F1F3F2逐次合成共点力 如果一个物体受到两个或更多力的作
用,有些情况下这些力共同作用在同
一点上,或者虽不作用在同一点上,
但它们的延长线交于一点,这样的一
组力叫做共点力。【牢记】:平行四边形定则只适用于
共点力。