1.1 发现细胞--2025-2026学年高中生物北师大版（2019）必修一课时作业(含答案）
文档属性
| 名称 | 1.1 发现细胞--2025-2026学年高中生物北师大版（2019）必修一课时作业(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 787.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-05 16:44:55 | ||
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文档简介
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发现细胞--2025-2026学年高中生物北师大版（2019）必修一课时作业
一、单选题
1．分子的结构决定了其理化性质和功能，观察下图，下列分析错误的是( )
A.氢键比较弱，会不断地断裂和形成，因此水具有流动性
B.氢键使水具有较高的比热容，有助于维持生命系统的稳定
C.图2脂肪长链上的每个碳原子与相邻碳原子以单键连接，最终形成不饱和脂肪酸
D.带正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，因此水是良好的溶剂
2．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是( )
A.神经细胞中的水和蛋白质等分子属于生命系统的结构层次
B.因为所有生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，所以细胞是最基本的生命系统
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说指出一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
3．细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是( )
A.细胞学说使生物学的研究从器官、组织水平进入到分子水平
B.该学说认为由细胞所构成的生物可分为真核生物和原核生物
C.细胞学说证明了植物界和动物界最本质的联系
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
4．下列有关细胞学说的叙述正确的是( )
A.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.“细胞初步分为原核细胞和真核细胞”属于细胞学说的内容
C.细胞学说提出“一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”
D.魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
5．细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是不完全归纳法
B.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
6．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，其凝聚了众多科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是( )
A.细胞学说揭示了各种生物之间存在着亲缘关系，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔
B.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D.新细胞是由老细胞分裂产生的，为个体发育的解释奠定了基础
7．在生物学中，细胞学说是十九世纪中叶首先提出的科学理论，是现代生物学的基础部分，为生物学研究发展奠定了坚实的理论基础。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
B.根据细胞学说内容可推断，细胞是动植物发育的基础
C.细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础
D.细胞学说中“新细胞是由老细胞分裂产生的”是由魏尔肖总结出来的
8．建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说的说法，正确的是( )
A.细胞学说是基于科学观察提供证据、运用了完全归纳法而形成的理论
B.电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用
C.细胞学说的提出标志着生物学的研究进入了分子水平
D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
9．细胞学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。下列说法正确的是( )
A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了细胞学说
B.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
C.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说
D.细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学的研究进入分子水平
10．细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。下列有关细胞学说的相关叙述，正确的是( )
A.所有生物均由细胞组成B.通过完全归纳法提出“所有动植物都是由细胞构成的”C.细胞学说将动物和植物通过细胞联系起来D.标志着生物学的研究从细胞水平进入了分子水平
11．小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳。下列关于细胞学说的叙述，正确的是( )
A.施莱登和施旺认为除病毒外，动植物等生物都由细胞构成
B.魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
C.施莱登和施旺观察了所有类型的动物和植物细胞
D.细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性
12．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是( )
A.维萨里通过尸体解剖研究，揭示人体在器官水平的结构
B.罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，并把观察到的“小室”命名为细胞
C.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
D.细胞学说的建立使生物学研究进入到细胞水平
13．细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的意义。下列说法错误的是( )
A.细胞学说确立了“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这一观点
B.细胞学说开辟了生物学科的研究领域，并推动了细胞生物学的发展
C.细胞学说为生物的统一起源提供了有力证据，为生物进化理论提供了依据
D.细胞学说揭示了动植物之间的差异性和统一性，细胞通过分裂产生新细胞
14．细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.认识细胞的曲折过程
C.细胞为什么能产生新的细胞 D.生物体结构的统一性
15．关于细胞学说的内容和意义，下列叙述正确的是( )
A.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成
B.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
C.细胞学说的建立使得生物学的研究从细胞水平进入分子水平
D.细胞学说中新细胞是由老细胞分裂产生的观点为进化论奠定基础
16．下列关于细胞学说的建立过程及内容的叙述，正确的有几项( )
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A.6项 B.5项 C.4项 D.3项
二、填空题
17．细胞学说阐明了生物界的统一性，但生物界也存在差异性。回答下列问题：
（1）T2噬菌体是专门侵染大肠杆菌的病毒，其遗传物质是DNA，其与醋酸杆菌在结构上的最大区别是______，醋酸杆菌与绿藻均具有的基本结构是________________________（填2点）。
（2）“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”“野池”属于由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的______（填生命系统的结构层次），蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次______（填“完全相同”或“不完全相同”）。
（3）蓝细菌是一种古老的自养生物，蓝细菌产生的氧气使地球由无氧环境转化为有氧环境。蓝细菌通过光合作用产生氧气，蓝细菌能进行该生理过程的原因是含有______。
18．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和__________所构成。
19．基础知识填空：
（1）根据对生命系统的结构层次分析：一个池塘中的全部鲤鱼构成_____，在池塘这一区域内，群落是指_____；偶然间在池塘边上发现的一只青蛙属于_____。
（2）一只杜鹃繁殖了3只小杜鹃，联系亲子代遗传物质的“桥梁”细胞是_____，杜鹃生长发育的细胞学基础是_____。
（3）19世纪德国的科学家_____和_____提出细胞学说；德国的魏尔肖修正了细胞学说的第三个要点，他提出_____从而使细胞学说的描述更加科学。
（4）1965年中国科学家依靠集体智慧和力量，在世界上最先人工合成的蛋白质是_____。
（5）组成细胞的分子的知识，突出表明了生命的_____。
20．夏天，取一些含有衣藻的绿色池水，将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察。探究下列问题：
(1)从显微镜的视野中你会发现许多生物。你确认它们是生物的依据是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)衣藻的生命活动与细胞之间有怎样的关系？__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)某科研小组分离出完整的衣藻细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。由此可以得出的结论是________________________________________________________________________。
参考答案
1．答案：C
解析：A、水分子之间易形成氢键， 氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体状态，具有流动性，A正确；
B、氢键的存在使水有较高的比热容，水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B正确；
C、图2脂肪长链上的每个碳原子与相邻碳原子以单键连接，最终形成饱和脂肪酸，C错误；
D、水分子是极性分子，水分子易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此水是良好的溶剂，D正确
故选C。
2．答案：B
解析：水和蛋白质分子不属于生命系统结构层次，A错误；所有生物的生命活动在细胞内或细胞参与下完成，故细胞是最基本的生命系统，B正确；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；细胞学说指出一切动植物由细胞发育而来，D错误。故选B。
3．答案：C
解析：A、细胞学说使生物学的研究从器官、组织水平进入到细胞水平，A错误；
B、细胞学说并未认为由细胞所构成的生物可分为真核生物和原核生物，而是认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B错误；
C、细胞学说证明了植物界和动物界最本质的联系：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，C正确；
D、细胞学说揭示了生物界的统一性，并未揭示生物界的多样性，D错误。
故选C。
4．答案：D
解析：细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，A错误；细胞学说未提出原核细胞和真核细胞的分类，B错误；细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”，并非“一切生物”(病毒无细胞结构)，C错误；魏尔肖“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的观点，补充了细胞学说中细胞产生的方式，是对细胞学说的重要补充，D正确。故选D。
5．答案：B
解析：A、施莱登和施旺通过观察发现部分动植物是由细胞构成的，推测所有动植物都是由细胞构成，细胞学说的建立运用了不完全归纳法，A正确；
B、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误；
C、魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，可推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂，C正确；
D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。
故选B。
6．答案：D
解析：细胞学说揭示了动植物的统一性，未涉及所有生物，A错误；细胞学说认为一切动植物由细胞发育而来，B错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；新细胞由老细胞分裂产生，为个体发育解释奠定基础，D正确。故选D。
7．答案：A
解析：A、细胞学说使人们对生命的认识从个体水平进入细胞水平，A错误;
B、细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物构成”，由此可推断细胞是动植物发育的基础，B正确;
C、细胞学说阐明了一切动植物都是由细胞发育而来，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，C正确;
D、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，为细胞学说作了重要补充，完善了细胞学说，D正确。
故选:A。
8．答案：D
解析：细胞学说基于部分动植物观察，运用不完全归纳法形成，A错误；细胞学说建立时未使用电子显微镜，B错误；细胞学说标志生物学研究进入细胞水平，C错误；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，D正确。故选D。
9．答案：C
解析：A、施莱登和施旺在细胞学说的论证过程中应用了不完全归纳法，A错误
B、细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞的概念,揭示的是动物细胞和植物细胞的统一性B 错误;
C、魏尔肖通过观察，提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说，C 正确:
D、细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学研究进入细胞水平，D错误。
故选 C。
10．答案：C
解析：A、细胞学说只提出动植物是由细胞和细胞产物构成，A错误;
B、细胞学说的建立过程中应用了不完全归纳法提出“所有动植物都是由细胞构成的”，B错误;
C、细胞学说将动物和植物通过细胞联系起来，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确;
D、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，这使得人们对于生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平，D错误。故选C。
11．答案：B
解析：施莱登和施旺认为动植物由细胞构成，当时未发现病毒，A错误；魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，B正确；施莱登和施旺未观察所有类型的动植物细胞，C错误；细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，未揭示多样性，D错误。故选B。
12．答案：C
解析：维萨里揭示人体器官水平结构，A正确；罗伯特·胡克命名细胞，B正确；细胞学说未涉及原核细胞和真核细胞，C错误；细胞学说使生物学研究进入细胞水平，D正确。故选C。
13．答案：D
解析：细胞学说确立细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；推动了细胞生物学发展，B正确；为生物统一起源和进化提供证据，C正确；揭示了动植物统一性，未强调差异性，细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖补充的，D错误。故选D。
14．答案：D
解析：AD、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误，D正确；
B、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，B错误；
C、细胞学说没有说明细胞为什么能产生新的细胞，C错误。
故选D。
15．答案：D
解析：A、细胞学说认为动植物是由细胞和细胞产物构成，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；
C、细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平，C错误；
D、细胞学说中新细胞是由老细胞分裂产生的观点，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
故选D。
16．答案：D
解析：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，属于细胞学说的主要内容之一，①正确；
②细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，但是没有揭示细胞的多样性，②错误；
③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，③正确；
④细胞学说是基于对动物和植物细胞的研究提出的，不涉及原核生物，④错误；
⑤英国科学家罗伯特胡克首先发现并命名了细胞，但他发现的是死亡植物细胞的细胞壁，荷兰人列文虎克是第一个发现活细胞的人，⑤错误；
⑥细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入细胞水平，⑥错误；
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，属于细胞学说的主要内容之一，⑦正确。
综上所述正确的有①③⑦3项，即ABC错误，D正确。
故选D。
17．答案：（1）T2噬菌体无细胞结构，醋酸杆菌有细胞结构；细胞膜、细胞质、核糖体、细胞壁等
（2）生态系统；不完全相同
（3）藻蓝素和叶绿素
解析：（1）T2噬菌体是病毒，醋酸杆菌是原核细胞，T2噬菌体与醋酸杆菌在结构上最大的区别是无细胞结构。醋酸杆菌是原核生物，绿藻是真核生物，二者均具有的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。因此池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成了生态系统；蜻蜓属于动物，蒲属于植物，植物没有系统这一结构层次，因此蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同。
（3）蓝细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。蓝细菌是原核生物，无叶绿体，但其含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
18．答案：细胞产物
解析：细胞学说提出，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
19.
（1）答案：种群；池塘中的全部（所有）生物；个体
解析：一个池塘中的全部鲤鱼属于同一个物种，构成一个种群;池塘中的全部(所有)生物构成群落;一只青蛙属于个体。
（2）答案：精子和卵细胞（生殖细胞）；细胞增殖分化
解析：杜鹃是进行有性生殖的生物，因此联系其亲子代的“桥梁”细胞是精子和卵细胞;细胞增殖和分化是杜鹃生长发育的细胞学基础。
（3）答案：施旺；施莱登；细胞通过分裂产生新细胞
解析：细胞学说的提出者是德植物学家施莱登和动物学家施旺;德国的魏尔肖对细胞学说进行了修正，他提出细胞通过分裂产生新细胞，从而使细胞学说的描述更加科学。
（4）答案：（结晶）牛胰岛素
解析：中国在世界上最先人工合成的蛋白质是(结晶)牛胰岛素。
（5）答案：物质性
解析：略
20．答案：答案：(1)能否对外界刺激产生反应；在显微镜下看被观察的对象是否具有细胞结构；看是否能自主运动；看是否能进行繁殖(细胞分裂)
(2)衣藻属于单细胞生物，整个个体由一个细胞组成，它的所有生命活动如运动、取食、生殖、发育等都由单个细胞来完成
(3)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位
解析：( 1)要判断观察对象是否是生物，就要看它是否具备生物区别于非生物的一些特征。夏天，在池塘水中，主要有原生动物等！细胞生物，但在显微镜下能观察到的生物的特征不外乎以下几点：能否对外界刺激产生反应；在显微镜下看到的对象是否具有细胞结构( 在光学显微镜下，能看到细胞壁、细胞质、叶绿体、细胞核等结构)；看是否能自主运动；看是否能进行繁殖( 紐胞分裂)。有以上特点的即为生物。
( 2)衣藻是由一个细胞构成的真核生物，可以完成运动、摄食、塔殖等生命活动，由此可以说明生命活动离不开细胞。
(3)若将衣藻细胞搅碎后放在适宜条件下，破损的细胞不能再完成摄食等生命活动，由此可以得出结论：细胞只有保持结构的完整性才能正常进行各项生命活动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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发现细胞--2025-2026学年高中生物北师大版（2019）必修一课时作业
一、单选题
1．分子的结构决定了其理化性质和功能，观察下图，下列分析错误的是( )
A.氢键比较弱，会不断地断裂和形成，因此水具有流动性
B.氢键使水具有较高的比热容，有助于维持生命系统的稳定
C.图2脂肪长链上的每个碳原子与相邻碳原子以单键连接，最终形成不饱和脂肪酸
D.带正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，因此水是良好的溶剂
2．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是( )
A.神经细胞中的水和蛋白质等分子属于生命系统的结构层次
B.因为所有生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，所以细胞是最基本的生命系统
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说指出一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
3．细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是( )
A.细胞学说使生物学的研究从器官、组织水平进入到分子水平
B.该学说认为由细胞所构成的生物可分为真核生物和原核生物
C.细胞学说证明了植物界和动物界最本质的联系
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
4．下列有关细胞学说的叙述正确的是( )
A.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.“细胞初步分为原核细胞和真核细胞”属于细胞学说的内容
C.细胞学说提出“一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”
D.魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
5．细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是不完全归纳法
B.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
6．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，其凝聚了众多科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是( )
A.细胞学说揭示了各种生物之间存在着亲缘关系，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔
B.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D.新细胞是由老细胞分裂产生的，为个体发育的解释奠定了基础
7．在生物学中，细胞学说是十九世纪中叶首先提出的科学理论，是现代生物学的基础部分，为生物学研究发展奠定了坚实的理论基础。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
B.根据细胞学说内容可推断，细胞是动植物发育的基础
C.细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础
D.细胞学说中“新细胞是由老细胞分裂产生的”是由魏尔肖总结出来的
8．建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说的说法，正确的是( )
A.细胞学说是基于科学观察提供证据、运用了完全归纳法而形成的理论
B.电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用
C.细胞学说的提出标志着生物学的研究进入了分子水平
D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
9．细胞学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。下列说法正确的是( )
A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了细胞学说
B.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
C.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说
D.细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学的研究进入分子水平
10．细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。下列有关细胞学说的相关叙述，正确的是( )
A.所有生物均由细胞组成B.通过完全归纳法提出“所有动植物都是由细胞构成的”C.细胞学说将动物和植物通过细胞联系起来D.标志着生物学的研究从细胞水平进入了分子水平
11．小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳。下列关于细胞学说的叙述，正确的是( )
A.施莱登和施旺认为除病毒外，动植物等生物都由细胞构成
B.魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
C.施莱登和施旺观察了所有类型的动物和植物细胞
D.细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性
12．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是( )
A.维萨里通过尸体解剖研究，揭示人体在器官水平的结构
B.罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，并把观察到的“小室”命名为细胞
C.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
D.细胞学说的建立使生物学研究进入到细胞水平
13．细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的意义。下列说法错误的是( )
A.细胞学说确立了“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这一观点
B.细胞学说开辟了生物学科的研究领域，并推动了细胞生物学的发展
C.细胞学说为生物的统一起源提供了有力证据，为生物进化理论提供了依据
D.细胞学说揭示了动植物之间的差异性和统一性，细胞通过分裂产生新细胞
14．细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.认识细胞的曲折过程
C.细胞为什么能产生新的细胞 D.生物体结构的统一性
15．关于细胞学说的内容和意义，下列叙述正确的是( )
A.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成
B.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
C.细胞学说的建立使得生物学的研究从细胞水平进入分子水平
D.细胞学说中新细胞是由老细胞分裂产生的观点为进化论奠定基础
16．下列关于细胞学说的建立过程及内容的叙述，正确的有几项( )
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A.6项 B.5项 C.4项 D.3项
二、填空题
17．细胞学说阐明了生物界的统一性，但生物界也存在差异性。回答下列问题：
（1）T2噬菌体是专门侵染大肠杆菌的病毒，其遗传物质是DNA，其与醋酸杆菌在结构上的最大区别是______，醋酸杆菌与绿藻均具有的基本结构是________________________（填2点）。
（2）“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”“野池”属于由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的______（填生命系统的结构层次），蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次______（填“完全相同”或“不完全相同”）。
（3）蓝细菌是一种古老的自养生物，蓝细菌产生的氧气使地球由无氧环境转化为有氧环境。蓝细菌通过光合作用产生氧气，蓝细菌能进行该生理过程的原因是含有______。
18．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和__________所构成。
19．基础知识填空：
（1）根据对生命系统的结构层次分析：一个池塘中的全部鲤鱼构成_____，在池塘这一区域内，群落是指_____；偶然间在池塘边上发现的一只青蛙属于_____。
（2）一只杜鹃繁殖了3只小杜鹃，联系亲子代遗传物质的“桥梁”细胞是_____，杜鹃生长发育的细胞学基础是_____。
（3）19世纪德国的科学家_____和_____提出细胞学说；德国的魏尔肖修正了细胞学说的第三个要点，他提出_____从而使细胞学说的描述更加科学。
（4）1965年中国科学家依靠集体智慧和力量，在世界上最先人工合成的蛋白质是_____。
（5）组成细胞的分子的知识，突出表明了生命的_____。
20．夏天，取一些含有衣藻的绿色池水，将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察。探究下列问题：
(1)从显微镜的视野中你会发现许多生物。你确认它们是生物的依据是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)衣藻的生命活动与细胞之间有怎样的关系？__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)某科研小组分离出完整的衣藻细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。由此可以得出的结论是________________________________________________________________________。
参考答案
1．答案：C
解析：A、水分子之间易形成氢键， 氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体状态，具有流动性，A正确；
B、氢键的存在使水有较高的比热容，水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B正确；
C、图2脂肪长链上的每个碳原子与相邻碳原子以单键连接，最终形成饱和脂肪酸，C错误；
D、水分子是极性分子，水分子易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此水是良好的溶剂，D正确
故选C。
2．答案：B
解析：水和蛋白质分子不属于生命系统结构层次，A错误；所有生物的生命活动在细胞内或细胞参与下完成，故细胞是最基本的生命系统，B正确；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；细胞学说指出一切动植物由细胞发育而来，D错误。故选B。
3．答案：C
解析：A、细胞学说使生物学的研究从器官、组织水平进入到细胞水平，A错误；
B、细胞学说并未认为由细胞所构成的生物可分为真核生物和原核生物，而是认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B错误；
C、细胞学说证明了植物界和动物界最本质的联系：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，C正确；
D、细胞学说揭示了生物界的统一性，并未揭示生物界的多样性，D错误。
故选C。
4．答案：D
解析：细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，A错误；细胞学说未提出原核细胞和真核细胞的分类，B错误；细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”，并非“一切生物”(病毒无细胞结构)，C错误；魏尔肖“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的观点，补充了细胞学说中细胞产生的方式，是对细胞学说的重要补充，D正确。故选D。
5．答案：B
解析：A、施莱登和施旺通过观察发现部分动植物是由细胞构成的，推测所有动植物都是由细胞构成，细胞学说的建立运用了不完全归纳法，A正确；
B、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误；
C、魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，可推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂，C正确；
D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。
故选B。
6．答案：D
解析：细胞学说揭示了动植物的统一性，未涉及所有生物，A错误；细胞学说认为一切动植物由细胞发育而来，B错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；新细胞由老细胞分裂产生，为个体发育解释奠定基础，D正确。故选D。
7．答案：A
解析：A、细胞学说使人们对生命的认识从个体水平进入细胞水平，A错误;
B、细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物构成”，由此可推断细胞是动植物发育的基础，B正确;
C、细胞学说阐明了一切动植物都是由细胞发育而来，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，C正确;
D、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，为细胞学说作了重要补充，完善了细胞学说，D正确。
故选:A。
8．答案：D
解析：细胞学说基于部分动植物观察，运用不完全归纳法形成，A错误；细胞学说建立时未使用电子显微镜，B错误；细胞学说标志生物学研究进入细胞水平，C错误；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，D正确。故选D。
9．答案：C
解析：A、施莱登和施旺在细胞学说的论证过程中应用了不完全归纳法，A错误
B、细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞的概念,揭示的是动物细胞和植物细胞的统一性B 错误;
C、魏尔肖通过观察，提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说，C 正确:
D、细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学研究进入细胞水平，D错误。
故选 C。
10．答案：C
解析：A、细胞学说只提出动植物是由细胞和细胞产物构成，A错误;
B、细胞学说的建立过程中应用了不完全归纳法提出“所有动植物都是由细胞构成的”，B错误;
C、细胞学说将动物和植物通过细胞联系起来，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确;
D、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，这使得人们对于生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平，D错误。故选C。
11．答案：B
解析：施莱登和施旺认为动植物由细胞构成，当时未发现病毒，A错误；魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，B正确；施莱登和施旺未观察所有类型的动植物细胞，C错误；细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，未揭示多样性，D错误。故选B。
12．答案：C
解析：维萨里揭示人体器官水平结构，A正确；罗伯特·胡克命名细胞，B正确；细胞学说未涉及原核细胞和真核细胞，C错误；细胞学说使生物学研究进入细胞水平，D正确。故选C。
13．答案：D
解析：细胞学说确立细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；推动了细胞生物学发展，B正确；为生物统一起源和进化提供证据，C正确；揭示了动植物统一性，未强调差异性，细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖补充的，D错误。故选D。
14．答案：D
解析：AD、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误，D正确；
B、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，B错误；
C、细胞学说没有说明细胞为什么能产生新的细胞，C错误。
故选D。
15．答案：D
解析：A、细胞学说认为动植物是由细胞和细胞产物构成，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；
C、细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平，C错误；
D、细胞学说中新细胞是由老细胞分裂产生的观点，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
故选D。
16．答案：D
解析：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，属于细胞学说的主要内容之一，①正确；
②细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，但是没有揭示细胞的多样性，②错误；
③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，③正确；
④细胞学说是基于对动物和植物细胞的研究提出的，不涉及原核生物，④错误；
⑤英国科学家罗伯特胡克首先发现并命名了细胞，但他发现的是死亡植物细胞的细胞壁，荷兰人列文虎克是第一个发现活细胞的人，⑤错误；
⑥细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入细胞水平，⑥错误；
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，属于细胞学说的主要内容之一，⑦正确。
综上所述正确的有①③⑦3项，即ABC错误，D正确。
故选D。
17．答案：（1）T2噬菌体无细胞结构，醋酸杆菌有细胞结构；细胞膜、细胞质、核糖体、细胞壁等
（2）生态系统；不完全相同
（3）藻蓝素和叶绿素
解析：（1）T2噬菌体是病毒，醋酸杆菌是原核细胞，T2噬菌体与醋酸杆菌在结构上最大的区别是无细胞结构。醋酸杆菌是原核生物，绿藻是真核生物，二者均具有的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。因此池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成了生态系统；蜻蜓属于动物，蒲属于植物，植物没有系统这一结构层次，因此蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同。
（3）蓝细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器。蓝细菌是原核生物，无叶绿体，但其含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
18．答案：细胞产物
解析：细胞学说提出，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
19.
（1）答案：种群；池塘中的全部（所有）生物；个体
解析：一个池塘中的全部鲤鱼属于同一个物种，构成一个种群;池塘中的全部(所有)生物构成群落;一只青蛙属于个体。
（2）答案：精子和卵细胞（生殖细胞）；细胞增殖分化
解析：杜鹃是进行有性生殖的生物，因此联系其亲子代的“桥梁”细胞是精子和卵细胞;细胞增殖和分化是杜鹃生长发育的细胞学基础。
（3）答案：施旺；施莱登；细胞通过分裂产生新细胞
解析：细胞学说的提出者是德植物学家施莱登和动物学家施旺;德国的魏尔肖对细胞学说进行了修正，他提出细胞通过分裂产生新细胞，从而使细胞学说的描述更加科学。
（4）答案：（结晶）牛胰岛素
解析：中国在世界上最先人工合成的蛋白质是(结晶)牛胰岛素。
（5）答案：物质性
解析：略
20．答案：答案：(1)能否对外界刺激产生反应；在显微镜下看被观察的对象是否具有细胞结构；看是否能自主运动；看是否能进行繁殖(细胞分裂)
(2)衣藻属于单细胞生物，整个个体由一个细胞组成，它的所有生命活动如运动、取食、生殖、发育等都由单个细胞来完成
(3)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位
解析：( 1)要判断观察对象是否是生物，就要看它是否具备生物区别于非生物的一些特征。夏天，在池塘水中，主要有原生动物等！细胞生物，但在显微镜下能观察到的生物的特征不外乎以下几点：能否对外界刺激产生反应；在显微镜下看到的对象是否具有细胞结构( 在光学显微镜下，能看到细胞壁、细胞质、叶绿体、细胞核等结构)；看是否能自主运动；看是否能进行繁殖( 紐胞分裂)。有以上特点的即为生物。
( 2)衣藻是由一个细胞构成的真核生物，可以完成运动、摄食、塔殖等生命活动，由此可以说明生命活动离不开细胞。
(3)若将衣藻细胞搅碎后放在适宜条件下，破损的细胞不能再完成摄食等生命活动，由此可以得出结论：细胞只有保持结构的完整性才能正常进行各项生命活动。
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