9 论教养
【生活显教养】在日常生活中，我们常常被这样的人吸引：他们彬彬有礼，待人接物不卑不亢；他们有hán养，即便被冒犯也不会大发雷霆；他们恪守时间，对待每一个人的态度都是平等的、温和的，没有矫揉造作，也没有忸怩作态。这样的人，就是有教养的人。
【书中获教养】谈论“风度”的书籍很多，其中的“道德箴言”也不少。有教养的人懂得从书中jí取有益的见解，使自己学识渊博，增加自己的涵养。在待人处事时绝不会自吹自擂，他们的行为举止、衣装服饰、走路步态都要有分寸，力求优雅。
给加点字注音，根据拼音写汉字。
hán养 涵 恪守 kè 箴言 箴 jí取 汲
2．(四川成都简阳市期中)下列句中加点词语运用恰当的一项是( B )
A．她功底深厚，舞姿优美流畅，时而挥洒自如，时而忸怩作态，赢得观众潮水般的掌声。
B．他跟朋友见面时彬彬有礼，和陌生人交往也是如此，大家都觉得他很有教养。
C．我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。
D．舞台上，小王自吹自擂，以精湛的器械乐技能，打动了观众的心。
A.忸怩作态：故意做出不好意思或不大方的样子。与语境不符。C.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。与语境不符。D.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。与“以精湛的器械乐技能，打动了观众的心”的语境不符。
3．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( C )
A．他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经济史等。
B．1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。
C．那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
D．有些遇见，会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心，海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。
A.一个句子内不要出现两个冒号，去掉“比如说”后的冒号；B.《申报副刊》应改为《申报》副刊，《自由谈》书名号改为双引号；D.“于是重新唤起对生活的信心”后的逗号改为分号。
4．诗意的情趣往往需要唤起我们心中各种感官的共鸣。请你从备选景物中任选一个，参照示例，从感官角度出发，为“诗意的情趣”创设恰当的情境，句式不限。
示例：诗意的情趣就是——携友二三，赤脚漫步海边，听涛声，数远帆。
备选景物：阵雨 窗外 校园
诗意的情趣就是——__(示例)听着虫鸣数着繁星，看窗外，回望往事，畅谈未来。__
阅读文章，完成5～8题。(18分)
锤炼品德修为，涵养高尚情操
①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。
②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。
③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名大学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3 200元资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，给他们讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为、做有德行的人。
④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。
⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生的理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。
⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。
(选自《人民日报》，有删改)
5．下列说法不正确的一项是(3分)( C )
A．选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。
B．“因为淋过雨，也想为别人撑伞”的大学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。
C．“天行健，君子以自强不息”这句话能充当选文第②段的道理论据。
D．选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。
C.有误，“天行健，君子以自强不息”强调的是“自强”，与第②段的论点“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”不符。
6．选文的中心论点是什么？(4分)
当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。(或：作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。)
7．选文第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(5分)
举例论证。列举廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，具体有力地论证了“锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神”的观点(分论点)，进而论证了中心论点。
8．仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。(6分)
首先，提出“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”的观点，然后从正反两方面进行论述，指出青年的正确做法，最后得出“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”的结论。
9．九年级(1)班正开展“我的语文生活”综合性学习活动，请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。(不可与下列小题活动项目相同)
【示例】活动项目：举行作文竞赛
【活动目的】增强学生写作的兴趣，提高写作能力
我的设计：
活动项目：__(示例)介绍历史人物__
活动目的：__积累语文知识，传承爱国思想，做合格的接班人__9 论教养
【生活显教养】在日常生活中，我们常常被这样的人吸引：他们彬彬有礼，待人接物不卑不亢；他们有hán养，即便被冒犯也不会大发雷霆；他们恪守时间，对待每一个人的态度都是平等的、温和的，没有矫揉造作，也没有忸怩作态。这样的人，就是有教养的人。
【书中获教养】谈论“风度”的书籍很多，其中的“道德箴言”也不少。有教养的人懂得从书中jí取有益的见解，使自己学识渊博，增加自己的涵养。在待人处事时绝不会自吹自擂，他们的行为举止、衣装服饰、走路步态都要有分寸，力求优雅。
给加点字注音，根据拼音写汉字。
hán养 恪守 箴言 jí取
2．(四川成都简阳市期中)下列句中加点词语运用恰当的一项是( )
A．她功底深厚，舞姿优美流畅，时而挥洒自如，时而忸怩作态，赢得观众潮水般的掌声。
B．他跟朋友见面时彬彬有礼，和陌生人交往也是如此，大家都觉得他很有教养。
C．我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。
D．舞台上，小王自吹自擂，以精湛的器械乐技能，打动了观众的心。
3．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( )
A．他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经济史等。
B．1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。
C．那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
D．有些遇见，会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心，海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。
4．诗意的情趣往往需要唤起我们心中各种感官的共鸣。请你从备选景物中任选一个，参照示例，从感官角度出发，为“诗意的情趣”创设恰当的情境，句式不限。
示例：诗意的情趣就是——携友二三，赤脚漫步海边，听涛声，数远帆。
备选景物：阵雨 窗外 校园
诗意的情趣就是——__ __
阅读文章，完成5～8题。(18分)
锤炼品德修为，涵养高尚情操
①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。
②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。
③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名大学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3 200元资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，给他们讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为、做有德行的人。
④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。
⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生的理想和价值。 “青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。
⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。
(选自《人民日报》，有删改)
5．下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。
B．“因为淋过雨，也想为别人撑伞”的大学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。
C．“天行健，君子以自强不息”这句话能充当选文第②段的道理论据。
D．选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。
6．选文的中心论点是什么？(4分)
7．选文第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(5分)
8．仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。(6分)
9．九年级(1)班正开展“我的语文生活”综合性学习活动，请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。(不可与下列小题活动项目相同)
【示例】活动项目：举行作文竞赛
【活动目的】增强学生写作的兴趣，提高写作能力
我的设计：
活动项目：__ __
活动目的：__ __
