试卷类型：A
关系，这也是进入田野后的关健性任务。达是一用非需张巨的工作，机拉参与当地的各
种生活，用自己的宾诚和草重去校得当地居民的习惯与认可：常夹种别现明的一点是，
高三开学调研监测考试
无论研究者的身份是否公开，都应斌尊重被调查者的启昏，不能不经允许此私下录音录
像，或者公开被调查者的信息、言论。尊重披洞查者及其权益，是每一个研完者应有的
和必需的职业道德。
语文试题
当你和当地居民建立了良好的互动关系，可以数开心底牧集各种效婚资料叶，一个
2025.9
斯的问题又出现了，那就是主观情感与客观中立之同的矛盾冲突。无摄，研完者授入$
注意事项：
情越多，就越能够“设身处地”地理解被调查者。但同时因为陪入的盛计总多，研完
1,本试卷满分150分，考试时间150分钟。
者就越难保持客观性和敏锐性，变得过于想当然，甚至还会偏离本实真相，这是所有研
留
2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
究者都必须整楊和注意的一个严重问题。在“田野调查”中，研究者要是浙适应一个
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把
“先融入”“再跳出”的角色转换过程。但是，你要记得任何偏离车实具相的屏完成呆
答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题
非但不能帮助你的被调查者，很可能让他们陷入更大的因境。所以头脑赤显地保神桥感
卡上各题的答题区城内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答
和理性的分离，对于任何一个想要成功完成“田野调壶”的人来说都是至关重娄的，
无效。
当你完成以上准备顺利进入“田野”后，就可以选择恰当的方法进行两查数据】
资拼的收集了。通过观察和访谈，或以寻求口远等方法收集各种資补，记束“田野"
一、阅读(72分】
日志。在对资耕进行初步的分析和归纳后，查阅参考文旅，整理思路，发现新可题，松
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
后再次进入“田野”，开始进一步的观察和访谈，然后再分析归纳，通过多次隨环，逐
阅读下面的文字，完成1-5题。
步实现对研究对象和问题的理论概括与解释。研究者通过对各种数据的分析、凝括、总
材料一：
结、抽象，识别社会现象的真实面目，找寻人们行为的模式、社会事实的逻辑，发现并
社会研究的四种研究方式中，唯一具有定性特征的研究方式就是实地研究，也就是
解释所研究问题的真正原因，以达到通过一个“田野点”，来理解些个社会的研究目
我们通常所讲的“田野调查”。它强调的是到“田野”中去，研究者一定要深入到所研
标。
究对象的工作生活的环境中去，并且要在其中工作生活相当长一段时间。在确定了研究
(摘编自袁方《田野调查的基本方法))
问题或现象后，不要带任何很设进入“田野”中。进入到“田野”后，就要在日常的
材料二：
工作生活中，去观察、询问、感受和领悟，去理解研究现象，理清其背后的逻辑，找到
温情的“心态”，是指研究者在“田野”中应该保持一种共情的态度。数意的“心
解释的因素。
态”，是指研究者在“国野”中应保持一种尊重的态度。对于持有温情与牧意“心态
既然是要开展实地研究，那么如何选择一个有代表性的“田野点”就是调查能否
的研究者来说，“田野”中的现扬感具有特别的意味，无论是发生在身边还是运方，都
顺利进行的至关重要的第一步。调查地点显然不能随使选择，应该根据研究问题、研究
能给我们带来对真实社会的感受和刑察，这在信息爆炸的时代光为珍黄。当下很多大众
方法与实际条件等要求来逆镇科学地进择。我们应该明确自己的研究问题及其类型，选
平台都会使用智能算法来推送信息，信息的生产者大多是普通用户，其中不乏以流量和
的
择与其密切相关的“田野点”。一般采说，如果研究问题是探索性的、描述性的，就是
关注度为目的的信息炒作者。在主要信息源包围之下，人们常常被层层包襄在“信息茧
说你要研究的是一个尚未被世人所了解的已存在的，或者是新出现的社会现象、社会问
房”之中，表面上自由、开放、广阔的信息获取空间在很大程度上是狭隘、被操拉甚至
题，那么调查地点的要求相对宽松，只要存在所要研究问题的全航和特狂就是可以选择
是被“定点投喂”的。具有讽刺意味的是，这种为每个人量身定微的虚构现实却是以
的调查，点，当然调查点的独特性越突出越好。如果研究问题是解释性的、理论性的，就
用户自由获取的方式呈现的。人们的自由、自主和开放感也变成了盘构现实的一部分。
是说你要研究的是社会现象、社会问题存在的根本原因，并要对其进行理论抽象思辨，
可以说，一个人如果主要靠网络来莪得信息和认识，那么他生命的一个重要部分是生活
那么调查地，点的进择相对严谨，需要调查者多方综合比较，有相对充足的理由。
在虚构的社会中，人们的认知将会受到极大的束缚。在这个社会中，热，点事件、重要议
获准进入“田野”只是完成了进入实地的表面程序，实际距离融入“田野”生活，
题以及各种热搜，表面上是社会大众美注的结果，而实际上很可能是大众注露力被操纵
走进被训壶群体还有相当长的路。你要尽快取得当地居民的信任，并和他们建立友善的
的原国。
语文试题第1页（共10页）
语文试题第2页（共10页）
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语文试题参考答案
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（19 分）
1. B（3 分）
2. B（3 分）
3. A（3 分）
4. 田野调查是研究者深入研究对象工作生活环境并停留较长时间，不带预设地通过观察、
访谈等方式收集资料，经多次分析归纳实现理论概括，且需尊重研究对象的定性社会研究方
式。（4 分）
5. ①实地观察：苏轼亲至石钟山考察，而非仅凭传闻，与田野调查“深入现场”理念一致；
②质疑求证：不盲从郦道元与李渤的说法，通过实地探寻验证猜想，符合田野调查“理性客
观”原则；③结合体验：夜间乘舟聆听水声与钟声，结合感官体验得出结论，体现田野调查“身
心融入”的要求。（6 分）
（二）阅读Ⅱ（16 分）
6. A（3 分）
7. A（3 分）
8. ①运用设问与心理独白，直接展现梁生宝对行程的考量，凸显其务实性格；②通过反问强
化情感，强调其急于完成任务的决心；③语言质朴直白，符合农民身份，情感真挚动人。（4
分）
9. ①细节真实：描写梁生宝宿票房、赤脚赶路等生活化场景，还原农民创业的真实状态；
②语言质朴：采用口语化表达，如“这好地场嘛”“啊呀”，充满乡土气息；③人物典型：将梁
生宝的个人奋斗与时代背景结合，体现农村发展的真实风貌。（6 分）
（三）阅读Ⅲ（22 分）
10. 齐王田荣怒项羽/谋举兵畔之/劫齐士/不与者死。（3 分）
11. C（3 分）
12. D（3 分）
13. （1）曹参脱帽谢罪说：“陛下自己考察，圣明英武与高帝相比如何？”（4 分）
（2）巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上
这些人，真是奇怪啊！（4 分）
14. ①洪迈：批评曹参沿袭旧法，认为其在百废待兴时无所作为，且不举荐贤才，存在过失；
②王夫之：理解曹参因循旧法，认为其是鉴于惠帝弱势、母后掌权的时局，避免改易制度引
发混乱。（5 分）
（四）阅读Ⅳ（9 分）
15. D（3 分）
16. ①以徐孺子比况杭州贤士，赞扬当地人才辈出；②表达对白居易慧眼识才的期许；③暗
含对章孝标归杭后能结交贤才的祝愿，情感真挚恳切。（6 分）
（五）名篇名句默写（6 分）
17. （1）君子生非异也 善假于物也
（2）暧暧远人村 依依墟里烟
（3）示例：天门中断楚江开 碧水东流至此回（每空 1 分）
二、语言文字运用（18 分）
18. D（3 分）
19. B（3 分）
20. ①“充分实验”改为“充分测试”；⑤“这些测试”改为“这些成果”。（4 分）
21. 甲：从昆虫肌肉中获得灵感
乙：展现出强大的应用潜力（4 分）
22. 同学们好！这是仿昆虫肌肉研发的软体机器人，能耗低、韧性强，能跑会跳，未来可帮
我们探索极端环境哦！（4 分）
