【课堂无忧】冀教版二上2.1《认识乘法和乘法算式》（课件）

(共28张PPT)
第一课时
认识乘法和乘法算式
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。
01
02
了解乘法的意义，认识“×”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。
03
通过生动有趣的情境，激发学习乘法的兴趣。
温故孕新
算一算
2+2+2=
5+5=
1+1+1+1+1+1+1+1+1=
8+8+8=
20
10
9
24
情境导入
你喜欢去游乐场吗？
游乐场中蕴藏着许多数学知识和问题，我们一起找找吧！
合作探究
游乐场的数学问题。
12个小朋友在玩碰碰车
20 个小朋友在坐小火车
6 个小朋友在跳绳
从图中你知道了哪些数学信息？
合作探究
游乐场的数学问题。
游乐场有一列小火车和6辆碰碰车。
合作探究
(1)一列小火车一次能坐多少个小朋友？
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
每节车厢坐4人，把5节车厢的座位加起来得到的总数就是能坐的人数。
4人
4人
4人
4人
4人
合作探究
(2)多少个小朋友可以同时玩碰碰车？
2人
2人
2人
2人
2人
2人
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
每辆碰碰车坐2人，6辆碰碰车的座位加起来，算式太长啦！
合作探究
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
5个4相加，相同的加数是4。
6个2相加，相同加数是 2。
像这样，求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
观察每个算式中的加数,它们有什么特点
合作探究
(1)一列小火车一次能坐多少个小朋友？
加法算式：
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
乘法算式：
4 × 5 = 20
4×5=20 读作：四乘五等于二十
…
乘号
4×5表示5个4相加。
合作探究
2×6=12 读作：二乘六等于十二
(2)多少个小朋友可以同时玩碰碰车？
加法算式：
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
乘法算式：
2 × 6 = 12
乘法是求几个相同加数和的简便运算。
合作探究
试一试
自己写一个连加算式，先改写成乘法算式，再读一读。
4个3相加等于多少？
加法算式：3＋3＋3＋3＝12
乘法算式：3×4＝12
这个乘法算式读作：三乘四等于十二。
变式深化
你会将下面的加法算式改写成乘法算式吗？
2+2+2+2= 6+6+6=
7+7+7+7+7= 8+8+8+8=
2×4
6×3
7×5
8×4
先确定是几个几相加，再用相同加数乘相同加数的个数。
巩固练习
加法算式： 1
乘法算式： × ＝ 读作： 1
1.
3+3+3+3+3=15
3
5
15
三乘五等于十五
巩固练习
× ＝ 读作： 1
2.
6
2
12
六乘二等于十二
巩固练习
3.把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3=
1+1+1+1+1+1+1+1+1=
6+6=
8+8+8=
3x5 或5x3
1x9 或9x1
2x6 或6x2
3x8或8x3
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
认识乘法
4 × 5 = 20
…
乘号
读作：四乘五等于二十
2 × 6 = 12
…
乘号
读作：二乘六等于十二
分层作业
5+5+5＝5×3　 （ ）
7+7+7+7＝7×4 （ ）
2+2+2+2+2＝2×5 （ ）
8+8+5＝8×5 （ ）
√
√
√
×
1. 请你判断：
分层作业
2. 连一连。
7+7+7
8+8+8+8
7×3
4×5
5+4
1+1+1+1+1+1+1
4+4+4+4+4
8×4
1×7
分层作业
3.填一填,算一算。
分层作业
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
4.一共有多少枚鸡蛋
（ )个( )枚。
加法算式
乘法算式
读作
2
8
8+8=16(枚)
8 2 16
2乘8等于16或8乘2等于16
分层作业
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
5.想一想,连一连。
分层作业
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
6.怎样移动，可以列出乘法算式？
5×3＝15
分层作业
7.请看图写出乘法算式。
× =
4
3
12
可以通过移多补少的方法使三组圆圈的个数相同。
4个
4个
4个
谁来试试
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!
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