【课堂无忧】冀教版二上2.5《除法算式各部分名称》（课件）

(共32张PPT)
第五课时
除法算式各部分名称
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
结合具体事例，进一步体会除法的意义，知道如何用除法解决把一个数平均分成几份，求一份是多少的问题。
01
02
知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。
03
积极参与数学学习活动，进一步体验除法和平均分之间的关系。
温故孕新
1.你能将下面的连减算式改写成除法算式吗？
(1)12－3－3－3－3＝0 (2) 15－5－5－5＝0
(3)4－2－2＝0 (4)28－7－7－7－7＝0
12÷3＝4
15÷5＝3
4÷2＝2
28÷7＝4
温故孕新
2 . 先在图上圈一圈，再填算式。
(1)10根胡萝卜，每只兔子2根，可以分给( )只兔子。
5
(2)10根胡萝卜，每只兔子5根，可以分给( )只兔子。
2
÷ = (只)
10
2
5
÷ = (只)
10
5
2
情境导入
红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。（打一动物
合作探究
把8个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个？
每只小兔分到2个萝卜。
合作探究
把8个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个？
可 以 画 图 表示 分 的 结 果。
合作探究
可以用除法算式表示平均分的结果：
8 ÷ 4 ＝ 2
合作探究
8 ÷ 4 ＝ 2
除法算式的各部分名称是什么呢？
可以用除法算式表示平均分的结果：
…
被除数
…
除数
…
商
被除数和除数不一样，除法算式中除号前后的两个数不能互换位置。
合作探究
8 ÷ 4 ＝ 2
算式里的8、4、2 分别对应分萝卜的哪个部分？
可以用除法算式表示平均分的结果：
…
被除数
…
除数
…
商
8个萝卜
→
平均分给4只小兔
→
每只小兔分到2个
→
合作探究
把12条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得几条？
12 ÷ 3
＝ （条）
先 画 图 形 分 一 分，再 写 出 商。
合作探究
12 ÷ 3
＝ （条）
每只小猫分得4条。
4
我用1个 代表1条小鱼，画一画、分一分。
合作探究
把12条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得几条？
12 ÷ 3
＝ （条）
4
被平均分的物品总数
→
平均分成
的份数
→
每份分得的个数
→
合作探究
把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。
变式深化
÷ ＝
÷ ＝
看图分一分，并写出算式。
（1） （2）
5
10
2
3
9
3
巩固练习
（1）把10个 平均分成2份，每份是（ ）个。
÷ ＝ （个）
1. 先画图表示分的结果，再写算式。
5
10
2
5
巩固练习
（2）把10个 平均分成5份，每份是（ ）个。
÷ ＝ （个）
1. 先画图表示分的结果，再写算式。
2
10
5
2
巩固练习
2. （1）把12块糖平均分给6个人，每人分得（ ）块。
÷ ＝ （块）
（2）把12块糖平均分给4个人，每人
分得（ ）块。
÷ ＝ （块）
2
12
6
2
3
12
4
3
巩固练习
问题研究
把17支铅笔分给小朋友。
（1）最少去掉几支，正好能平均分给5个小朋友？
5×3＝15（支）
17－15＝2（支）
答: 最少去掉2支，正好能平均分给5个小朋友。
巩固练习
问题研究
把17支铅笔分给小朋友。
（2）最少增加几支，正好能平均分给6个小朋友？
6×3＝18（支）
18－17＝1（支）
答: 最少增加1支，正好能平均分给6个小朋友。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
除法算式各部分名称
8 ÷ 4 ＝ 2
…
被除数
…
除数
…
商
分层作业
1.填一填。
(1)15÷5=3中,被除数是( ),除数是( ),商是( )。
(2)被除数是30，除数是6，商是5,写成除法算式是( )。
(3)18÷3=6读作( ),它表示把( )平均分成( )份,每份是( )。也可以表示把( )按每3个分一份,分成了( )份。
15
5
3
30÷6=5
18除以3等手6
18
3
6
18
6
分层作业
2. 根据题意填空，并写出算式。
＝
（1）每份有（ ）块糖，4份一共有（ ）块糖。
3
12
3
×
4
12
（块）
＝
（2）有12块糖，每3块分成一份，分成了（ ）份。
4
12
÷
3
4
（份）
分层作业
15 ÷ 3 = 5
3. 说出每个算式中的被除数、除数和商。
10 ÷ 5 = 2
10是被除数，5是除数，2是商。
15是被除数，3是除数，5是商。
18 ÷ 6 = 3
18是被除数，6是除数，3是商。
20 ÷ 5 = 4
20是被除数，5是除数，4是商。
分层作业
4. 在括号里填上合适的数。
＋ ＋ ＋ ＝12
18÷ ＝
＝( )
＝( )
3
6
分层作业
5.妈妈买了一些苹果，个数在10和20之间。如果把它们平均分成3份或者5份，都能正好分完，妈妈买了多少个苹果？
4×3 5×3 6×3
3份正好分完
3×5
5份正好分完
分层作业
6.在10米长的走廊一边插彩旗,每相邻两面彩旗之间的距离是2米。一共要插多少面彩旗 (两端都要插)
10÷2=5
5+1=6(面)
答:一共要插6面彩旗。
分层作业
7.猜一猜， 和 分别代表什么数？
÷ 2 = 6
÷ = 4
…
被除数
…
除数
…
被除数
2 × 6 = 12
= 12
12 ÷( 3 )= 4
= 3
答：
= 12，
= 3。
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